幼兒園大班下學期音樂教案倒霉兔含反思(完整版)
【正文】 示?！ ∽磺罢玖⒂螒颍捍吠纫惶鎿Q原地踏步（1次）小結：祝賀你們都能努力認真的學習本領，你們是最棒的小兔?！ 』顒臃此迹骸 「鶕?jù)新《綱要》中藝術指導的內容與要求：提供自由表現(xiàn)的機會，猜拳游戲鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽表達自己的情緒我將本次活動設計成幼兒感興趣的游戲活動形式，感受音樂中詼諧的情緒和A和B的音樂結構，能在游戲中用創(chuàng)造性的動作、表情等表現(xiàn)音樂。（2）座位安排略有些不合理,對個別幼兒關注的還不夠。小百科：倒霉是一個漢語詞匯，拼音是指dǎom233?！ ”敬位顒游夷懿捎弥饘由钊氲姆椒?讓幼兒邊玩邊學,在玩中感受音樂，在感受音樂的同時玩游戲，減輕了幼兒枯燥學習的負擔，使得學習在游戲中自然進行，更顯趣味性?！ ±蠋煖蕚湫≠N畫，讓幼兒兩兩手拉手，前后站在貼畫上。失敗的兔子耳朵耷拉下來，那如果打成平手怎么辦（擁抱、握手）提問：你們兩剛是誰教誰學本領的小結：誰贏了誰就幫助對方學本領。石頭剪刀布會玩吧我們來玩石頭剪刀布。它把它聰明的耳朵丟了。 ，能夠大膽創(chuàng)編動作并愿意準確模仿出同伴的動作。 。 ，請大家?guī)兔?，去學習。
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