【正文】 藏也，而吾與子之所共適。去領(lǐng)略世界，海闊天空。走在自己生命路上，有時(shí)很難看清自己是否走了彎路。（《遠(yuǎn)近焦距》）2《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王。更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男模覀兊氖澜邕h(yuǎn)比果殼廣闊得多。正如希臘詩(shī)人喬治?賽福斯的這首小詩(shī)所說(shuō)，我們青少年要想有所成就，就一定要堅(jiān)守住自己的潔白，堅(jiān)守住自己的芳香，堅(jiān)守住自己心中的道德律?。ā秷?jiān)守心中的道德律》）妙用修辭搖曳多姿2主人，感謝你在締造我的同時(shí)，賜予了我一顆常人沒有的好奇心，因?yàn)槭撬?，讓我了解了你的過(guò)去，你的背后，你的鮮為人知的一面。（《好奇心》）2某日在鍵盤前敲文字，洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉(xiāng)。我不知道是誰(shuí)特意寫給我的這句話，也許他／她也是漂泊在外的游子吧。時(shí)間又怎會(huì)風(fēng)化她在我心中的記憶呢？我的故鄉(xiāng)，我心中的無(wú)花薔薇，千載盛開??（《薔薇?故鄉(xiāng)》）2我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。將別人無(wú)私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中延續(xù)著千年以前的夢(mèng)。我望見他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著兩個(gè)字——好奇?？纱簳?huì)等準(zhǔn)呢？每年到這個(gè)時(shí)候，我就以為她又回來(lái)了，草綠了。春來(lái)草白青，每年的新綠都是相同的，每年看到新綠的人都是不同的。青草無(wú)涯，嘲笑著我的輕狂，而已不年少。愛她金燦燦的油菜花，也愛她的泥濘和骯臟；愛她的青石街道、粉墻黛瓦，也愛她臭哄哄的豬圈；愛她“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯”的熱情與豁達(dá)，也愛她物質(zhì)的匱乏。素琴吟風(fēng)的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安寧難以尋求。（《詩(shī)意地生活》）精彩豹尾余味無(wú)窮3?。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！倍皫椭笔俏覀兊男撵`最單純最明亮的底色。讓我們盡情吞吐這種生命的養(yǎng)分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。我們不僅要看到那顆光彩奪目的珍珠，也要看到那個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日夜只為別人獲得一枚明珠的勞作。愛的心田是我們心中那永遠(yuǎn)潔白無(wú)瑕，自由而充滿歡笑的相互幫助，使人與人之間架起了一座橋，是它讓我們更能相互了解溝通。（《讓愛灑滿人間》）4詩(shī)意地生活，讓人們體驗(yàn)自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。詩(shī)意地生活，是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。（《詩(shī)意地生活》）4城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布?？不要只讓季?jié)在稻田走過(guò)，也讓季節(jié)在城市與人為伴。希望明天，季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開花，如歌般行吟。讓無(wú)數(shù)偉人為人類社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。再華美的詞藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。（《點(diǎn)點(diǎn)空白，悠悠情思》）4為生命留下一點(diǎn)空白，為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，卻能挽救無(wú)數(shù)溺水的精神失陷者。在為自己留下的生命空白里，涂上斑斕的色彩。南山下的名菊，映著一張滄桑而同樣有花般笑容的臉。污濁的塵世，無(wú)盡的誘惑，金錢、爵位、聲名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰(shuí)又能看得清呢？有時(shí)，回頭不顧，在青山外眺望這似云似霧的一切，也是一種勇氣。（《眺望》）50、生活的智者總會(huì)在如流的歲月中坐觀紅塵，拈花微笑。第四篇：高考作文開頭結(jié)尾高考優(yōu)秀作文結(jié)尾方法綜述不少學(xué)生在模擬考試中作文寫到最后便草草收尾，給文章留下了不應(yīng)有的缺憾，從而影響了文章的質(zhì)量?！彼鼜?qiáng)調(diào)了一件事情掃尾工作的重要。因此，作家林紓強(qiáng)調(diào)：“為人重晚節(jié)，行文看結(jié)穴。古人認(rèn)為好的結(jié)尾猶如豹尾，應(yīng)簡(jiǎn)潔有力，要求作文者要用心“畫”好這根“豹尾”。文章收尾的方法一般來(lái)說(shuō)有以下幾種：卒章顯其志式，如杜牧《阿房宮賦》；出乎意料式，如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》、歐亨利的《警察與贊美詩(shī)》；含蓄式，如歸有光的《項(xiàng)脊軒志》。俗話說(shuō)：好的開頭和結(jié)尾文章就成功了一半。一、前后呼應(yīng)，首尾一貫這種結(jié)尾或呼應(yīng)題目，或呼應(yīng)開頭，使文章首尾一貫，渾然一體，結(jié)構(gòu)完整?！边@個(gè)結(jié)尾回應(yīng)了前文，鎖定了中心，簡(jiǎn)練、精彩?！笔沟媒Y(jié)構(gòu)相當(dāng)緊湊。如2002年湖南一考生的《選擇—讓生命發(fā)光》的結(jié)尾：“惠特曼說(shuō)：?把我的眼睛獻(xiàn)給從未見過(guò)光明孩子，把我的心臟獻(xiàn)給在車禍中不幸喪生的人！?這段樸實(shí)而感人的話，讓我看到了這位偉大詩(shī)人崇高的靈魂與無(wú)私的品質(zhì)。三、巧用修辭，文采斐然巧用修辭手法，特別是排比、比喻、頂真、對(duì)偶、引用等結(jié)尾，會(huì)使文章文采飛揚(yáng)，如明媚的春光，令閱卷者賞心悅目，流連忘返。四、畫龍點(diǎn)晴，卒章顯志有的文章在寫景、敘事或?qū)φ擖c(diǎn)進(jìn)行了論證之后，結(jié)尾才運(yùn)用抒情、議論性的語(yǔ)句點(diǎn)題明旨，水到渠成地歸納出中心論點(diǎn)，戛然而止。我已經(jīng)不在乎親生父母是誰(shuí)，養(yǎng)父母以他們心靈的選擇賜予了我生命，他們就是我的爸爸媽媽?！边@一補(bǔ)充交代式的結(jié)尾，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性，更表達(dá)出了對(duì)養(yǎng)父母的無(wú)比崇敬之情和無(wú)限感激之意。這種收尾術(shù)常用于揭露社會(huì)弊端、警醒世人的文章中，前文用大量的篇幅分論，揭露、分析種種不良現(xiàn)象，不吐不能，不吐不快，最后歸結(jié)到中心論點(diǎn)上來(lái)。巨浪滔天，令人嘆為觀止。又如2001年江蘇一考生的《教育圣地必須首先堅(jiān)起誠(chéng)信的大旗》一文，分論部分先揭露、分析了中考前少數(shù)教師動(dòng)員、指導(dǎo)學(xué)生時(shí)作弊的種種不誠(chéng)信表現(xiàn)，接著又揭露、分析了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查而弄虛作假、瞞天過(guò)海的種種不誠(chéng)信表現(xiàn)。如2003年湖北一考生的《親親與明理》的結(jié)尾：“柏拉圖?背叛?先師，說(shuō)：?吾愛吾師，吾尤愛真理。?當(dāng)感情的親疏與事物真理發(fā)生沖突時(shí)，他們的言語(yǔ)和行為讓人多么敬佩!”柏拉圖和布魯圖兩個(gè)有名的事例，具有振聾發(fā)聵的說(shuō)服力量，我們讀后，能不心搖魄動(dòng)嗎？需要指出的是，運(yùn)用這種收尾術(shù)，敘例要精當(dāng)，點(diǎn)到要害即止，不可拖泥帶水，否則就會(huì)大大削弱它的力量?！傲钊梭@不如令人喜，令人喜不如令人思”，言有盡而意無(wú)窮它能給人留下無(wú)窮的想象余地，使人浮想聯(lián)翩，能把讀者引向更深遠(yuǎn)的境地，有“余音繞梁，三日不絕”“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”之奇效。在高考優(yōu)秀作文中，這種手法常采用比喻、象征手法和空白藝術(shù)，留給讀者聯(lián)想或思考的余地，耐人尋味。如2002年一考生的《心靈是一棵會(huì)開花的樹》的結(jié)尾：“是的，當(dāng)你的心靈選擇了真、善、美，排斥了假、惡、丑，你的心靈都會(huì)被感動(dòng)，進(jìn)而一股浩然正氣就會(huì)永駐你的心靈。之后，心靈會(huì)變成一棵會(huì)開花的樹!”“生根”、“發(fā)芽”、“開花”分別比喻什么？“開花”之后還會(huì)“結(jié)果”嗎？令人遐思，回味無(wú)窮。以上幾種收尾方法各有千秋，各種方法并不是單一的，而是“你中有我，我中有你”，就像《捕捉理性的靈光》結(jié)尾那樣綜合運(yùn)用?？傊?，只要考生能夠巧用神思，續(xù)上一段精彩的結(jié)尾，定能產(chǎn)生錦上添花之效，使你的文章顯得更加亮麗鮮活?！币黄梦恼拢擞幸巳雱俚拈_頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。為了讓大家更好的寫出開頭結(jié)尾，無(wú)憂考網(wǎng)特別為大家搜索整理了高考作文精彩開頭結(jié)尾50例，大家可以參考借鑒。（結(jié)尾）太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。（《他們》）（開頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨(dú)特的精神……（結(jié)尾）我在無(wú)限的思考中面對(duì)都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。（《觸摸都市》）（開頭）窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開惺忪的眼簾。生活中中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。（結(jié)尾）帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂。（《帶著感動(dòng)出發(fā)》）（開頭）人類不竭的欲望是推動(dòng)歷史車輪滾滾前進(jìn)的原動(dòng)力。（結(jié)尾）好奇心——它在推動(dòng)世界進(jìn)步的同時(shí)，也在積蓄著毀滅世界的力量。（結(jié)尾）我想，所謂愛，便是如此。我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛。（《好奇心》）自然收束樸素?zé)o華生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒猶在。讓我們一起來(lái)做好和充實(shí)我們的人生之杯吧?。ā侗懈Q人生》）人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，才會(huì)成熟。沖過(guò)去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來(lái)更多的失敗，更多人生的遺憾。（《不要輕易說(shuō)“不”》）我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。江邊一蓑煙草，一片縞素。這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌?！弊ゲ蛔∶髟碌挠埃罅糇∫活w琥珀的心。（《清歡》）畫龍點(diǎn)睛卒章顯志1一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)！生命易逝，世間滄海桑田。世界與我們同在！我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。（《殘夢(mèng)》）1愴然的災(zāi)難，古來(lái)有之。在今天，這是人民與人民，人民與國(guó)家，國(guó)家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國(guó)不興？青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂！花落無(wú)痕，但它曾經(jīng)美麗過(guò)。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會(huì)在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢(mèng)想，步入藝術(shù)的殿堂！我的杯中需要沙?。ā段业谋行枰场罚?然而事物總是在變化，樓房被建造成統(tǒng)一的、與麥田不再相符的風(fēng)格，田間小徑彎曲的線條變得生硬。那些消逝在記憶中的畫面，成為心中永遠(yuǎn)的痛，于是，它成為人們?cè)僖矡o(wú)法抵達(dá)的地方。（《遙遠(yuǎn)的抵達(dá)》）1自然，有其自身的法則蘊(yùn)于其中，人類也是世界生命的一環(huán)，我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則?！兑?guī)則》）回眸一笑秋波動(dòng)人1生命中的一瞬間的愛，竟賺取了我們活一生，對(duì)龐大的悲哀甘之如飴。仰頭喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齒間。（《我于咖啡中看見》）1風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)，有花落的痕跡，但愿別再有花落的跡象。（《不要輕易說(shuō)“不”》）1我的眼角常常濕潤(rùn)，或許因?yàn)?，久在喧囂，終于觸動(dòng)了心中長(zhǎng)久未撥的一弦。是對(duì)愛的敬仰，還是為愛而生的感激。清清泉水淡淡水鄉(xiāng)，品江南的同時(shí)，人情的光輝也在心靈的藍(lán)圖上勾勒出一片蔚藍(lán)。在靈魂的廟宇中，我虔誠(chéng)地祈禱，只為做一個(gè)在亂世的污泥之中保有江南味道的人。從此，攜上一壺咖啡上路……（《攜一壺咖啡上路》）使用詩(shī)歌盡顯華章2眼前的一切還在，對(duì)于我們的不辭而別，它們不訴離傷。一場(chǎng)華美的宴會(huì)，終于曲終，人散。至于記住與否，那已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要。（《品嘗高考(論壇)》）2我們活于世上，自是來(lái)品味世之珍瑰，誰(shuí)愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒有什么憂愁是放不開的?！比耍蛟S該帶著一份超然上路。（《跳出》）2流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不妨跳出來(lái)，調(diào)準(zhǔn)焦距，才能照出最好生活?！币苍S，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹?，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。（《好奇心》）2“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔