蘇教版六年級語文——煙臺的海教學(xué)設(shè)計之三-閱讀頁
2024-10-06 21:06本頁面
【正文】 成的呢這么壯觀的景象，吸引了無數(shù)游人。形成了一道壯麗的風(fēng)景線。） 海上波濤洶涌，游人不畏寒冷，在海邊欣賞，人景交融，使得冬天煙臺的海更加獨特，成了一道壯麗的風(fēng)景線。不過在準備之前，你們先來看一位同學(xué)寫得關(guān)于桂林山水的導(dǎo)游詞，先在下面讀一下，看看導(dǎo)游詞的格式?！ “鍟O(shè)計： 煙臺的海 獨特 ?！ ∪恕 《∧亍〔ɡ藳坝俊 ∠矏鄞蠛！ 。ɡ舜?、持續(xù)不斷、聲音大、力量大） （不畏嚴寒不怕風(fēng)浪） 形成一道壯麗的風(fēng)景線 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級語文——《煙臺的?！方虒W(xué)設(shè)計之三
一、教學(xué)要求：
?。薄⒄_、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文
（2）蘇教版六年級語文——《煙臺的?！方虒W(xué)設(shè)計之三
一、教學(xué)要求：
?。薄⒄_、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文
（3））（因什么而壯觀）（分別感受到浪大、持續(xù)不斷、聲音大、力量大）讀，并試背
（4））讀讀這段文字，你體會到了什么（不怕嚴寒、勇敢
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