珍愛生命,遠(yuǎn)離危險范文-閱讀頁
2024-10-06 08:44本頁面
【正文】 掛圖、播放警示錄像、發(fā)放宣傳資料等多種生動、有效的形式，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，同時用身邊的安全案例特別是涉及到中小學(xué)生安全案例對學(xué)生進(jìn)行反面教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到生命的重要和可貴，進(jìn)一步增強(qiáng)了中小學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。二是擴(kuò)大開展 “安全學(xué)?！眲?chuàng)建工作。因此，安全部門開展創(chuàng)建“安全學(xué)?！本惋@得尤為重要與迫切。第五篇：珍愛生命,遠(yuǎn)離危險珍愛生命，遠(yuǎn)離危險——關(guān)于青少年心理健康 隨著社會的進(jìn)步發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快，家庭結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系的變化，現(xiàn)代人類的心理問題越來越多，而且這一現(xiàn)象最突出在中小學(xué)生及大學(xué)群體中。大家不要以為這些案例微乎其微，其實它們就在我們身邊。在該校，記者的采訪困難重重，因為該校校長有“封口要求”。該同學(xué)稱，羅的學(xué)習(xí)成績一直不太好，與高二全級的差生編在一起組成了較差的高二（6）班。他告訴記者，女兒羅某多愁善感，性格一直都很內(nèi)向。從女兒日記中得知，她一直非常喜歡同校的一名男生。從上面的案例中，我們可分析出羅某自殺的幾點(diǎn)原因：，多愁善感。一、性格問題。表現(xiàn)為把自己封閉起來，平時很少與人交流，內(nèi)心的矛盾從不外露，當(dāng)困難和矛盾得不到解決時,往往因焦慮而自卑，甚至自暴自棄。這主要是因為青少年青春期心理變化的原因，他們覺得自己已經(jīng)長大了，有事不需要告訴父母，自己能解決，當(dāng)解決不好時，就會對自己產(chǎn)生懷疑，而更加不愿意告訴父母。如何防止這心理的產(chǎn)生呢？個人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：（1）當(dāng)意識到自己有閉鎖心理后，要及時的告知父母，或自己努力改掉，努力嘗試與別人交往，戰(zhàn)勝自我。（3）父母、老師在意識到孩子有閉鎖心理后，應(yīng)更加關(guān)注他，但不要主動介入他“自己的世界”，以免引起他的煩躁甚至恐慌，要暗中幫助他，待閉鎖心理有所減輕后，再與他交流。青少年多處于學(xué)生階段，學(xué)習(xí)是生活中不可缺少的一部分，因?qū)W習(xí)產(chǎn)生的壓力是青少年壓力中最主要的一種。我認(rèn)為壓力是不可缺少的，有了壓力才有前進(jìn)的動力，但是壓力過大就會適得其反，使青少年不堪重負(fù)而崩潰。還要把自己當(dāng)成一個“變壓器”，用自己的意志與實際行動來減輕壓力，戰(zhàn)勝壓力。可以適當(dāng)?shù)亟档鸵?，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同探討，這樣既可以減輕孩子學(xué)習(xí)的壓力，也可以使家長和孩子相處得更加融洽。三、早戀問題。有的早戀是因為羨慕對方的外表，有的是因為羨慕對方的專長，還有的是因為覺得對方品行不錯，這些都是青春期很正常的事情，但如果到了早戀的程度，就需要注意。對于早戀，我們應(yīng)采取什么辦法呢？（1）正確認(rèn)識自己正在早戀，要盡量克制自己的情緒，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)工作中去，不能沉溺其中。這才是男女生之間正常的交往方式。在學(xué)習(xí)生活中，切不可有意回避異性，要正常交往，與他們共同學(xué)習(xí)，共同探討，共同進(jìn)步，友好的相處。我們要以一個健康良好、積極向上的態(tài)度來面對多姿多彩的生活。學(xué)校：青島第三十九中學(xué) 姓名：李琬玉聯(lián)系方式：***
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