珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)征文700字-閱讀頁
2024-11-14 21:54本頁面
【正文】 難保護(hù)。所以，我們應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。不是超速駕駛、就是酒后駕車。12個(gè)大字！難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎？還有些未滿12周歲的兒童。導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)等一些不幸災(zāi)難的發(fā)生。以避免不幸災(zāi)難的發(fā)生！煙花爆竹屬于危險(xiǎn)物品！有許多不幸之事的起因都來源與它們，如：河南一輛非法運(yùn)載煙花的貨車，路途爆炸，導(dǎo)致橋塌事故。讓生命的花朵平安綻放 “珍愛生命”是人類永恒的話題，人類的生命只有一次，非常寶貴，然而，我們的生命也是很脆弱的。在我們身邊就有很多這樣的例子：比如說有的人要燒水，在插電的過程中，就被電到了；還有的人要用電飯煲熬粥或者是蒸米飯的時(shí)候，也是在插電的過程中一不小心被電到了。安全，是我們?nèi)巳硕夹枰⒁獾?。那如果?dāng)我們發(fā)現(xiàn)了身邊的危險(xiǎn)，卻把它當(dāng)做空氣一樣，無視它的存在，很有可能下一秒你就會(huì)受傷，或者就會(huì)失去了我們最寶貴的生命。中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史民俗傳統(tǒng)的國(guó)家，在中國(guó)境內(nèi)土生土長(zhǎng)的各民族中，都有廣大人民群眾創(chuàng)造的各類民俗文化，代代傳承。民俗起源于人類社會(huì)群體生活的需要，在各個(gè)民族、時(shí)代和地域中不斷形成、擴(kuò)大和演變，為人民的日常生活服務(wù)。中國(guó)的民俗竟然有那么大的力量，看來作為炎黃子孫的我們要學(xué)習(xí)的還多著呢。中國(guó)人所說的“傳統(tǒng)”，更多的時(shí)候還是民間“風(fēng)俗”，如 “男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁”。但是，這種世代相傳的精神傳統(tǒng)，所表達(dá)的并非都是固定的觀念和思想，有時(shí)候被前一個(gè)時(shí)代認(rèn)為確鑿無疑的觀念，卻會(huì)成為下一個(gè)時(shí)代的難題。狹義的傳統(tǒng)就是原始社會(huì)部落時(shí)代的首領(lǐng)傳承，以及后來中國(guó)家天下的皇基傳承。中國(guó)的傳統(tǒng)與民俗真是太強(qiáng)大了！作為炎黃子孫的我們一定要將這些傳統(tǒng)文化傳承下去，不能就讓這強(qiáng)大的力量白白的流失！就讓我們從現(xiàn)在擔(dān)起保護(hù)傳統(tǒng)的責(zé)任吧。歷史的長(zhǎng)河中，有許多關(guān)于尊師重教的記載，更有許多尊師的故事被一代一代人傳為佳話。但他很好學(xué)，常以大地為紙，以樹枝為筆。岳飛也勤學(xué)苦練，練得左右開工，百發(fā)百中，文武雙全。周侗去世后，岳飛披著麻衣，執(zhí)孝子之禮，以父禮安葬他。岳飛說：“老師教我精忠報(bào)國(guó)，還把他的箭術(shù)傳給了我，師恩我是不能忘的！”是啊，老師對(duì)我們恩情比山高，比海深，這樣的恩情我們又怎么能忘懷呢？是老師用有限的時(shí)間教我們無限的智慧，我們?cè)趺磿?huì)不用心地感受老師的心情呢？師恩難忘，難忘師恩。這一年以來，就有多少人因?yàn)槭鹿识鵂奚藢氋F的生命。溺水事故時(shí)一定要預(yù)防的！預(yù)防溺水的方法有以下幾點(diǎn)：不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。除江、河、湖、海、溪邊之外，水池、洞、蓄水池、魚塘、池塘等都可能因?qū)W生玩?；蛴斡径l(fā)生溺水事故。要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。預(yù)防車禍的方法有以下幾點(diǎn):疲勞駕駛，不知不覺睡著，以為自己行，睡覺是不自覺的呀，由不得人。轉(zhuǎn)向要提前打轉(zhuǎn)向燈，突然打轉(zhuǎn)向燈，人家沒有注意到，就是注意到也是來不及，有時(shí)就是提前很多時(shí)間打轉(zhuǎn)向燈，后面車司機(jī)也許開始看到，一會(huì)兒又忘記了，走神了，或者談話了，或者注意其他事，所以就是打了轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向的時(shí)候也要看看后視鏡。年輕人開車，就是速度快，沒有安全意識(shí)，造成車禍，要明智和理智，不要把勇猛當(dāng)做勇敢。諸城市西郊學(xué)校王子丹六年級(jí)八班指導(dǎo)教師楊明第五篇：珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)付志嬌六年級(jí)一班青州市廟子小學(xué)珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)人的生命是有限的，生命很頑強(qiáng)，有時(shí)候也很脆弱。生命可以給人很多東西。在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；鐵柵欄前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上鐵柵欄，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；爬鐵柵欄的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。我們的生命還很年輕，我們要走的路還很漫長(zhǎng)，我們還有美好的未來。為了自己，也為了家人：指導(dǎo)教師：珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。是欣喜、是幸福、成長(zhǎng)、責(zé)任……但終歸會(huì)死亡。人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。當(dāng)你是嬰兒的時(shí)候,你是父母生命的延續(xù),當(dāng)你天真爛漫的時(shí)候,你是父母的驕傲和希望，當(dāng)你進(jìn)入中年的時(shí)候，你是生命的成熟和發(fā)展，當(dāng)你步入老年的時(shí)候，你是生命圓滿的喜悅，世界所有的一切是多么的美好，多么的珍貴。有的同學(xué)在使用電器時(shí)，不注意安全，導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)等災(zāi)害，致使傷殘，甚至丟掉了生命。大家要少放煙花爆竹，盡量不放。生命的來之不易，給予我們生命的動(dòng)力，給予我們生活的勇氣。指導(dǎo)教師
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