華師大版七下91三角形第1課時(shí)認(rèn)識三角形-閱讀頁

【摘要】三角形第1課時(shí)認(rèn)識三角形教學(xué)目的、三角形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角、外角等概念..、等邊三角形的概念]重點(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：三角形內(nèi)角、外角、等腰三角形、等邊三角形等概念.2．難點(diǎn)：三角形的外角.教學(xué)過程一、引入新課在我們生活中幾

2024-12-28 09:06

華師大版七下91三角形第1課時(shí)認(rèn)識三角形-閱讀頁

【摘要】（1）認(rèn)識三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點(diǎn)：用一個(gè)大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對角：

2024-12-20 00:20

湘教版數(shù)學(xué)七下三角形-閱讀頁

【摘要】《三角形》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：三角形教材：湘教版七年級數(shù)學(xué)下第五章3小節(jié)教學(xué)內(nèi)容分析內(nèi)容與地位這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括三角形的定義和表示方法、三角形的組成要素、三角形的角平分線、中線、高以及三角形的三邊的關(guān)系．三角形這一課時(shí)是初中平面幾何學(xué)習(xí)的真正開始，在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已全面認(rèn)識了點(diǎn)、線、角的概念，現(xiàn)在逐步涉入平面幾何圖形

2024-12-10 02:09

北師大版數(shù)學(xué)七下第五章三角形word教案-閱讀頁

【摘要】北師大版七年級數(shù)學(xué)下第五章三角形備課人：陳德玉課題認(rèn)識三角形（1）課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察、操作、想象、推理、交流等活動，發(fā)掌空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)能力；2、結(jié)合

2024-12-20 11:42

青島版七下151三角形三角形的三邊關(guān)系-閱讀頁

【摘要】第二課時(shí)三角形的三邊關(guān)系泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)、探索發(fā)現(xiàn)、猜想驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)揭示并初步應(yīng)用三角形三邊關(guān)系即“三角形的任何兩邊之和大于第三邊”的活動過程，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力、動手操作能力，體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”“用數(shù)學(xué)”的樂趣。、發(fā)

2024-12-28 12:06

冀教版七下116直角三角形全等的條件-閱讀頁

【摘要】直角三角形全等的條件教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識與技能1．知道HL是判斷直角三角形全等的方法，會用HL判斷直角三角形；]2．靈活運(yùn)用多種方法判斷直角三角形全等．過程與方法經(jīng)歷HL的探究過程，會用實(shí)驗(yàn)的方法研究問題．情感態(tài)度與價(jià)值觀樹立重視實(shí)驗(yàn)的意識和善于動手實(shí)驗(yàn)的探究精神．教學(xué)流程安排活動說明

2024-12-29 08:53

華師大版七下91三角形三角形的三邊關(guān)系-閱讀頁

【摘要】三角形第5課時(shí)三角形的三邊關(guān)系教學(xué)目的(已知三條線段)的過程中，發(fā)現(xiàn)“三角形任何兩邊之和大于第三邊”．并會利用這個(gè)不等量關(guān)系判斷不知的三條線段能否組成三角形以及已知三角形的二邊會求第三邊的取值范圍.2．會利用三角形的穩(wěn)定性解決一些實(shí)際問題.重點(diǎn)、難點(diǎn)；三角形任何兩邊之和大于第

2024-12-08 21:23

第11章三角形二-閱讀頁

【摘要】第十一章三角形(二)班級：________姓名：________得分：________一、單選題1．一個(gè)正多邊形的內(nèi)角和是外角和的2倍，則這個(gè)正多邊形的每個(gè)外角為（）A.50°B.60°C.45°D.120°2．若等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾

2024-12-14 20:04

蘇科版七下全等三角形-閱讀頁

【摘要】全等三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道全等三角形的意義，能正確找出全等三角形的對應(yīng)頂點(diǎn)、對應(yīng)角和對應(yīng)邊；2．會用符號“≌”表示兩個(gè)三角形全等；3．經(jīng)歷平移、翻折、旋轉(zhuǎn)等全等變換的過程，了解用圖形變換識別全等三角形的方法；4．讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，在合作交流中提高分析問題、解決問題能力，在小組競爭中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神．學(xué)習(xí)難點(diǎn)本節(jié)

2024-12-28 13:47

北師大版七下變化中的三角形word教案-閱讀頁

【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊變化中的三角形教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過程，進(jìn)一步體會一個(gè)變量對另一個(gè)變量的影響，發(fā)展符號感。2、能根據(jù)具體情景，用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、能根據(jù)關(guān)系式求值，初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：1、找問題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關(guān)系式找

2024-12-23 06:22

冀教版八下223三角形的中位線word教案-閱讀頁

【摘要】冀教版八年級數(shù)學(xué)下冊三角形的中位線教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能理解并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì)，會利用性質(zhì)解決有關(guān)問題.過程與方法經(jīng)歷探索三角形中位線性質(zhì)的過程，感受三角形與四邊形的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力.情感態(tài)度價(jià)值觀[]通過對問題的探索研究，培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、合理論證的科學(xué)精神

2024-12-23 07:29

人教版數(shù)學(xué)七下第七章三角形-閱讀頁

【摘要】圖二學(xué)習(xí)內(nèi)容：三角形的邊學(xué)習(xí)時(shí)間：1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合三角形的實(shí)例，探索、掌握三角形三條邊之間的關(guān)系.會用符號表示三角形，了解按邊關(guān)系對三角形進(jìn)行分類.理解三角形三邊之間的不等關(guān)系，并會初步應(yīng)用它們來解決問題.2、結(jié)合具體實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識三角形的概念及其基本要素，掌握三

2024-12-29 09:58

浙教版七下全等三角形-閱讀頁

【摘要】全等三角形能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形下列同一類的圖形有什么特點(diǎn)？概念能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.兩個(gè)全等三角形重合時(shí)，互相重合的頂點(diǎn)叫對應(yīng)頂點(diǎn)，互相重合的邊叫做對應(yīng)邊，互相重合的角叫做對應(yīng)角.“全等”用符號“≌”表示記兩個(gè)全等三角形時(shí)，通常把表示對應(yīng)頂

2024-12-28 13:34

冀教版七下115兩個(gè)三角形全等的條件-閱讀頁

【摘要】七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)目的：形全等的判定公理.角形全等的非已知條件的思路和方法.教學(xué)重點(diǎn)：如何運(yùn)用判定公理1來證明兩個(gè)三角形全等.重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：證明題的書寫格式.難點(diǎn)復(fù)習(xí)：

2024-12-28 15:20

浙教版七下11認(rèn)識三角形同步測試-閱讀頁

【摘要】1．1認(rèn)識三角形（一）同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.關(guān)于下列說法中，錯(cuò)誤的是（）A．△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A、B、CB．△ABC的三個(gè)內(nèi)角分別為∠A、∠B、∠CC．△ABC的三條邊分別為AB、BC、ACD．AB+BCAC2．頂點(diǎn)是A、B、E的三角形記作3．如圖點(diǎn)P

2024-12-25 16:21

冀教版七下第11章三角形回顧與反思word教案-文庫吧

冀教版七下第11章三角形回顧與反思word教案-wenkub

冀教版七下第11章三角形回顧與反思word教案(已修改)

冀教版七下第11章三角形回顧與反思word教案(編輯修改稿)