【正文】 各藥材一筐、每個小朋友一個小的空布袋、一盒水彩筆，教師引導(dǎo)幼兒聞一聞、選一選、放一放將挑選好的藥材放入布袋中扎好，最后讓小朋友畫上美麗的圖案。民間把五彩繩看成”五彩龍”，端午節(jié)又稱”小兒節(jié)”，五月被古人稱為毒月，端午節(jié)拴五彩繩有保護(hù)兒童驅(qū)妖避邪之意。以五色絲系臂，曾是很流行的節(jié)俗。”《荊楚歲時記》載：”以五彩絲系臂，名曰辟兵，令人不病瘟。門插艾，香滿堂。龍舟下水喜洋洋。大班――包粽子活動意義：中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，吃粽子、包粽子的風(fēng)俗千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。流香漲膩滿晴川。佳人相見一千年。將準(zhǔn)備好的材料發(fā)給每組幼兒，聽到教師口令幼兒開始動手，在教師規(guī)定時間內(nèi)，比一比哪一組小朋友包的粽子又多又好，評委包粽子大王?；顒雍罄m(xù)：活動照片整理、收集、存檔。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。陳列不同造型的香袋。閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀?！炯议L工作】和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報(bào)道。【活動安排】講述端午節(jié)的39。各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。老師：小朋友，你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，想一想，你手里拿的粽子像什么？活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。小結(jié)：粽子的形狀真有趣！二、品嘗粽子，并講述。老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。老師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？幼兒講述粽子的餡及它的味道。同時，可以借端午節(jié)，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。請有條件的家長帶上相機(jī)或攝像機(jī)，留下美好的記憶。感受端午風(fēng)俗包粽子：家長可到幼兒園，學(xué)習(xí)包粽子。評粽子：請會包粽子的家長（提前來幫忙的）評出6位“包粽子能手”，并頒發(fā)獎狀。體驗(yàn)端午情懷喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會感恩，感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。）匯報(bào)表演：小朋友在老師的精心組織下，開展匯報(bào)表演，向家長展示本學(xué)期來所取得的點(diǎn)滴成績。大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達(dá)自己的心情和感受。賽龍舟活動的錄像。指導(dǎo)語：你們看過賽龍舟嗎?請小朋友們互相說一說自己看到的情景。(1)觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。指導(dǎo)語：人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?(3)觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。指導(dǎo)語：看到這樣的場面，你的心情怎么樣?你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績?拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。引導(dǎo)幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。組織幼兒參觀龍舟的`畫展。引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。三、活動過程：讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。鼓勵幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象力。引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)作品，交流過節(jié)的感受。小(1)：五月五，是端陽。吃粽子，灑白糖。小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇。大班：“粽子香，香廚房。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。巧手媽媽大比拼―親子活動第一組：與媽媽一起包粽子。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。做香布袋。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。最后，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝福的話。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂?；顒訙?zhǔn)備：制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等)。民間音樂。興趣。(1)研究制作香包的方法步驟。指導(dǎo)語：做香包的時候要注意些什么?在音樂聲中，嘗試自制香包。第五篇：幼兒園端午節(jié)主題活動方案幼兒園端午節(jié)主題活動方案幼兒園端午節(jié)主題活動方案1(一)主題來源：端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。二、活動方案設(shè)計(jì)(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動?！稓g天喜地慶端午》的主題墻。、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。門插艾，香滿堂。龍舟下水喜洋洋。溪邊百草香，最香是菖蒲。艾葉香，香滿堂。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。三、親子游戲《袋鼠 》人數(shù)：8對(父母與幼兒合作)形式：單面接力準(zhǔn)備：各班粽子二個，終點(diǎn)處擺椅子四把。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。六、“嘟嘟嘟”跑得快人數(shù)：8對形式：對面接力準(zhǔn)備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育。一些風(fēng)俗和來歷。二、活動內(nèi)容：根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，端午節(jié)期間各班開展以下活動：(一)知識分享，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，知道屈原是我國古代的愛國詩人。(三)動手操作各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。陳列不同造型的荷包(香袋)。1張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。(五)家長工作：、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。三、活動過程及時間安排(一)6月13日(周六)安排家長從周六起，一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報(bào)道。(三)6月17日(周三)知識學(xué)習(xí)：，知道屈原是我國古代的愛國詩人。(五)6月19日(周五)品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌。通過實(shí)踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。小結(jié)：粽子的形狀真有趣!二、品嘗粽子，并講述。T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?幼兒講述粽子的餡及它的味道。小(1)：五月五，是端陽。吃粽子，灑白糖。小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷。小(3)“粽子香，香廚房。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇。幼兒園端午節(jié)主題活動方案4活動目標(biāo)：了解端午節(jié)的風(fēng)俗。嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。老師發(fā)現(xiàn)，這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩，怎么了？現(xiàn)在天氣越來越熱了，蚊子到處咬人，可討厭了。我都在教室門邊插了一把。我們來看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。到了端午節(jié)，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲。二、端午節(jié)的習(xí)俗：說到端午節(jié)，小朋友們還記得是哪一天嗎?（出示：五月五，是端午）請幼兒讀兒歌。你吃過什么粽子呢？粽子的種類很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了。對了，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什么吃的？（雞蛋，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔。端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢？我們一起去看看端午節(jié)這天人們在干什么？（播放《賽龍舟》視頻）端午節(jié)這天人們在干什么？他們劃的船像什么？你能學(xué)一下他們劃龍舟的動作嗎？除了劃船的人，還有一個人在做什么？我們知道愛國詩人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著船去打撈他的身體，因?yàn)榕卖~蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，后來，每年的端午節(jié)這天，人們就用賽龍舟來紀(jì)念屈原。這些事每年過端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習(xí)俗。跟著老師念兒歌幼兒完整朗誦兒歌。畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫。畫完吹一吹，讓顏料干快點(diǎn)兒。畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示?，F(xiàn)在，請所有的小朋友到展臺邊合影。今天的活動結(jié)束了，跟客人老師說再見。這些活動可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，幼兒園會開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。陳列不同造型的香包。閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料。四、主題活動：小班活動：我們一起過端午（一）活動目標(biāo)：知道端午節(jié)的日期。和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。（三）活動過程：學(xué)習(xí)童謠《五月五》“五月五，是端陽；插艾葉，掛香囊；五彩線，手腕綁；吃粽子，沾白糖；龍舟下水喜洋洋。（2）賽龍舟。（4）佩香包。五、活動目標(biāo)：欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。）拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？幼兒園端午節(jié)主題活動方案6一、活動目的：為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手能力，增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。二、活動主題：悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情三、活動準(zhǔn)備：確定活動方案，通過班級校信通公布活動方案，保證活動順利開展。提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。四、活動內(nèi)容與安排：了解端午文化通過觀看端午節(jié)的系列短片，知道端午節(jié)的由來，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。老師把小朋友帶到小廣場，一起包粽子，體驗(yàn)勞動和親子合作的樂趣。吃粽子：家長和孩子一起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂趣。（可以與吃粽子一同進(jìn)行。幼兒園端午節(jié)主題活動方案7活動目標(biāo)：知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn)。活動過程：觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。(1)研究制作香包的39?！镏笇?dǎo)語：做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?(2)討論做香包的注意事項(xiàng)。把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗(yàn)自制香包的快樂。能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。過程。遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。(1)聽音樂自由匹配動作。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。幼兒園端午節(jié)主題活動方案9【主題目標(biāo)】知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒??！经h(huán)境創(chuàng)設(shè)】科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。參加班級的包粽子活動。各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。老師：小朋友，你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候