感恩教育——主題班會-閱讀頁
2024-10-06 03:37本頁面
【正文】 讓我們回憶一下父母所給予的愛吧！有些同學(xué)帶來了照片，你也可以結(jié)合照片，說說照片背后的故事！學(xué)生暢談“我與父母”的故事A：一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個字，那就是“愛”。A：父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情。有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水。A：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。A：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動。B：相信大家都有很多心里話要對父母說，現(xiàn)在給大家一個表達內(nèi)心情感的機會：向你的父母說一說你最想說的話，以表達你對父母的愛，好嗎？學(xué)生向父母訴心聲A：父母的愛是偉大的，無私的。請欣賞配樂朗誦：《呵！母親》，節(jié)目：配樂朗誦：《呵！母親》呵，母親你蒼白的指尖理著我的雙鬢我禁不住象兒時一樣緊緊拉住你的衣襟呵，母親為了留住你漸漸隱去的身影雖然晨曦已把夢剪成煙縷我還是久久不敢睜開眼睛我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾生怕浣洗會使它失去你特有的溫馨呵，母親歲月的流水不也同樣無情生怕記憶也一樣退色呵我怎敢輕易打開它的畫屏為了一根刺我曾向你哭喊如今帶著荊冠，我不敢一聲也不敢呻吟呵，母親我常悲哀地仰望你的照片縱然呼喚能夠穿透黃土我怎敢驚動你的安眠我還不敢這樣陳列愛的祭品雖然我寫了許多支歌給花、給海、給黎明呵，母親我的甜柔深謐的懷念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌聲的枯井結(jié)束語：A：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。A：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對父母說一聲：（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們。A：感恩是一曲頌歌。第四環(huán)節(jié)：班主任講話孩子們，聽到你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深地感動了。那是發(fā)生在一個犯人同母親之間的故事。在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵瓜子。作為身強力壯的小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能。愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。有時，愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時，愛是人生海洋上一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。感謝那些陌生人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。最后，我送給同學(xué)們四個字：博愛、感恩。學(xué)生通過回憶往事，體會到父母無私的愛，并決心從現(xiàn)在開始，從日常的生活小事著手，以自己的實際行動去理解父母，回報父母的愛。第五篇：感恩教育主題班會“心存感恩，與愛同行”——主題班會設(shè)計方案拂曉中心小學(xué)董麗梅一、活動目的：：對學(xué)生進行愛的教育，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人。結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生情感共鳴，達到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對感恩的認識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”。三、活動準(zhǔn)備：制好課件，布置黑板和教室，寫好主題“心存感恩，與愛同行”。收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。主持人：班長參與人：班主任和全班同學(xué)。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。（二）、品讀親情與師愛配樂詩朗誦： 《永恒的愛》 我們的生命是父母所賜予, 從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步, 到吃飯穿衣,背著書包上學(xué), 他們不知耗費了多少心血, 傾注了多少愛。獨唱：《燭光里的媽媽》講述真情故事，出示與父母相處的快樂圖片：（學(xué)生準(zhǔn)備）情景?。骸陡概c子》學(xué)生講述師愛故事（學(xué)生準(zhǔn)備）。（三）、學(xué)會感恩主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。(展示名言俗語)不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──華梅 一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶恕我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。四、真情行動主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流），請幾位讀給大家聽聽!班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。立身原則做善事，處世良方圖報恩。教學(xué)反思：現(xiàn)在的小學(xué)生，都生活在愛的懷抱里，但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。借感恩的小故事，充分讓學(xué)生知道做父母的不容易，再次喚起學(xué)生內(nèi)心深處的孝敬之心，從而自然而然地對父母產(chǎn)生感激之情。不足之處： 對“為什么感恩”只是輕描淡寫地帶過，沒有讓學(xué)生充分理解，這時，如果我能再多舉一些古今名人“感恩”的例子。學(xué)生可能會比較容易明白。如果從這一點來講，就是最大的成功和收獲。所以，在今后的德育教育中，還需創(chuàng)設(shè)更多的德育情境，讓學(xué)生去感動，去體驗，進而去感恩。
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