【正文】 紙婁中后，跑到終點(diǎn)，拉著媽媽的手跑回終點(diǎn)，以快者為勝。螞蟻搬豆目的：發(fā)揮親子間相互配合的作用，增進(jìn)親子感情。規(guī)則：家長(zhǎng)應(yīng)在孩子拍響鈴鼓后才可起身返回。準(zhǔn)備：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一小）為一組，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。3找寶寶準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。3牽瞎子套圈人數(shù)：2人（每個(gè)家庭一大一?。┮唤M，一次四組。3袋鼠跳跳跳人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。3過(guò)小河人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組玩法：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過(guò)小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面。3找媽媽人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組玩法：爸爸和孩子站在起跑線，媽媽在對(duì)面穿上罩衣，發(fā)令后，爸爸跑到媽媽跟前，給媽媽帶好大頭，回來(lái)拍孩子的手，孩子跑去找自己的媽媽，最先找到媽媽的家庭獲勝。3大珠小珠落紙簍人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次三組。玩法：孩子拿一個(gè)紙簍，與父母面對(duì)面站在兩條線外。孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過(guò)線。山果甜又香人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一小）一組，一次四組玩法：寶寶家庭，媽媽在這邊，爸爸裝成大樹在那邊，寶寶爬過(guò)“山洞”負(fù)責(zé)將“爸爸大樹”的果子摘下放到這邊媽媽的框里，先摘完果子的家庭為優(yōu)勝者。孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。最多的家庭獲勝4穿珠比賽目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。4有趣的轉(zhuǎn)盤目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力和點(diǎn)數(shù)能力。玩法：家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個(gè)同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。）4變魔術(shù)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。玩法：親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長(zhǎng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說(shuō)墻上影象的變化。）一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過(guò)杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽(tīng)聲音豎手指。準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水若干。家長(zhǎng)調(diào)整水量，以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂(lè)曲，激發(fā)孩子演奏興趣。親子輪流當(dāng)樂(lè)師、歌唱家、舞蹈家。準(zhǔn)備：硬卡紙約816厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。）家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。準(zhǔn)備：圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。玩法：家長(zhǎng)以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲4神秘的圖形目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí)，以及手口一致點(diǎn)數(shù)。玩法：家長(zhǎng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿。晾干圖形再讓孩子看圖畫，說(shuō)說(shuō)變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己變的魔術(shù)。準(zhǔn)備：各種動(dòng)物玩具。孩子藏起來(lái)家長(zhǎng)找一找，說(shuō)出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。孩子拿玩具，按家長(zhǎng)說(shuō)方位放玩具。50、好玩的麻將目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的個(gè)數(shù)。家長(zhǎng)按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。5奇妙的口袋目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，以及邊聽(tīng)聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。玩法：孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說(shuō)一說(shuō)是啥。家長(zhǎng)說(shuō)數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。親子品嘗食物，邊吃邊說(shuō)食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。孩子說(shuō)說(shuō)氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過(guò)二十秒后再把杯中水倒出來(lái)，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說(shuō)出結(jié)果。第四篇：幼兒園親子游戲規(guī)則：如有中途掉河中者，必須“游回”起點(diǎn)處重新開(kāi)始。運(yùn)球玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一只球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。規(guī)則：在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。玩法：水槽的中央有一個(gè)球門，兩邊各有一個(gè)海洋球。請(qǐng)雙方隊(duì)員用嘴吹自己的海洋球，先將海洋球吹過(guò)門進(jìn)入對(duì)方地界者獲勝。吹蠟燭5米出點(diǎn)燃10支蠟燭，請(qǐng)孩子一口氣吹滅蠟燭。聽(tīng)話的小球聽(tīng)到結(jié)束信號(hào)時(shí)，盆中球最多的家庭獲勝。規(guī)則：幼兒運(yùn)球途中求落地，須將球撿起后返回起點(diǎn)處重新開(kāi)始；家長(zhǎng)吹球時(shí)球掉地，也應(yīng)放入盆中重吹。玩法：家長(zhǎng)蒙住眼睛，由寶寶指揮家長(zhǎng)動(dòng)作。游戲二、我來(lái)模仿你來(lái)猜玩法：家長(zhǎng)通過(guò)聲音和肢體來(lái)模仿某個(gè)動(dòng)物。游戲三、接沙包(你扔我接)準(zhǔn)備：塑料框、沙包若干玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站在指定的位置上，家長(zhǎng)拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長(zhǎng)用塑料簍子接住，多者為勝。玩法：抽簽派出12對(duì)親子。每對(duì)親子用綢帶綁住一只腳，由始點(diǎn)競(jìng)走到終點(diǎn)，最快到的一組為贏。準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。規(guī)則：手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。家長(zhǎng)需要蒙住眼睛，寶寶要繞著瓶子走S形的路線。規(guī)則：按到達(dá)的時(shí)間的先后順利，瓶子倒下每個(gè)時(shí)間加1秒。聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)開(kāi)始帶著寶寶向前慢跑。先到終點(diǎn)的贏。鼓聲敲響，所有的人圍著圈圈慢走。所有的人按照數(shù)字抱團(tuán)。游戲九、拼圖目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。規(guī)則：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。準(zhǔn)備：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語(yǔ)言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。游戲十一、爬雪山過(guò)草地玩法：起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1O米。通過(guò)障礙的人先站在起點(diǎn)，觀察障礙物的位置，然后，蒙著睛前進(jìn)。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點(diǎn)線重來(lái)，如果三次都失敗，就被淘汰，另請(qǐng)人來(lái)越障礙。十二、你來(lái)比劃我來(lái)猜 游戲規(guī)則。，但是不得說(shuō)出詞語(yǔ)中帶有的字，說(shuō)出詞語(yǔ)中的字算犯規(guī)，直接跳到下一個(gè)詞語(yǔ)繼續(xù)游戲。，期間只可以過(guò)3個(gè)。游戲十三、奧林匹克五環(huán)目標(biāo)：練習(xí)迅速套圈培養(yǎng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 材料：五環(huán)玩法：五人一組，每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個(gè)圈，從頭套下，跳出后，第二個(gè)馬上接上，最后一個(gè)幼兒放到指定位子，依次進(jìn)行，最后拼成五環(huán)，速度快者為勝。游戲十四、我是小小搬運(yùn)工 目標(biāo)：對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí)。媽媽說(shuō)：“寶寶，請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來(lái)!”孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過(guò)去，并說(shuō)：“黃色的三角形送媽媽!”如此類推。完成最快圖形的一組