【正文】 開始后，祖輩拿鞋跑到對面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點，先到者為勝。2我們一起來套圈目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)運動的能力和對體育運動的興趣。3袋鼠接力目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動作靈活性。3二人三足人數(shù)：3人（每個家庭兩大一?。┮唤M，一次四組玩法：爸爸和媽媽并立，中間的兩腿捆綁一起，雙手抬坐自己的寶寶，同時跑向終點，先到的的家庭獲勝。3抱球人數(shù)：三人(每個家庭兩大一小)一組，一次三組玩法：孩子和家長同時從起跑線跑到目標處，倆人抱起6個球（三人抱起9個球）跑回起點，途中不能掉球，先回來者為勝。4大手和小手人數(shù)：活動人數(shù)三個家庭（每個家庭一大一?。┩娣ǎ杭议L用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。準備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。玩法：七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。（圖案消失）家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪里找到的。請孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長來猜。5給氣球娃娃戴帽子目標：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學的欲望。過河玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子一同坐在“小船”(輪胎車)上，聽到裁判員的口令后，拉住繩索往前行，先到達終點的家庭獲勝。參賽者按海洋球的顏色分成兩隊，每隊各出一名家長、一名幼兒。玩法：4個家庭隨機組合為一組，幼兒手持乒乓球拍站在起點處，家長則站在終點處響應(yīng)的位置，聽到裁判員的口令后，幼兒從筐中取一乒乓球放在拍上，快步直周到終點將球放在裝有面粉的盆中，然后持拍返回起點繼續(xù)運球，家長則把盆中的球吹至另一空盆中。由寶寶來猜。玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可小于氣球范樣），媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復(fù)進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。在慢跑過程中，寶寶的雙腳不能離開家長的腳。材料：5幅100cm*120cm印有福娃KT版，自由分割成10－12塊拼圖。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成“S”型。詞語包含生活用品、水果、明星、動物、成語、以及一些常用語等。(顏色必須搭配一致才可以)。準備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍在爸爸對面坐下。，一人比劃一人猜。規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。未找到隊伍者，進行表演。游戲七、小腳踩大腳玩法：寶寶雙腳踩在家長的腳背上，家長寶寶手拉手站好。游戲五、同心協(xié)力運氣球目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。帖得最好的勝出。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。教家長們?nèi)N幼兒園的親子游戲！水上大對抗（帽子戴住啦）家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數(shù)，氣球與帽子的個數(shù)的多少。親子將食品擺放在盤子里，家長引導孩子學習按一定的規(guī)律排放。親子比一比誰的“條”（“餅”）多，誰的少？家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。玩法：家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個數(shù)。剪刀兩把。玩法：家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。4小小音樂家目標：養(yǎng)成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。（甲盤轉(zhuǎn)動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動時，會呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時也會有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動時呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時則呈現(xiàn)橙色線條。游戲每組四人同時進行。進球多的一隊為勝。四個家庭為一組，先過小河的勝利。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。準備：木棍、書包、呼拉圈、墊子、鈴鼓、凳子玩法：孩子站在起點線上，媽媽站在中線上，發(fā)令后，孩子跳過呼拉圈，跑到媽媽那里，與媽媽一起抬著糧食（書包）跑到墊子處，媽媽立刻幫孩子把書包背在孩子身上，并跪撐在墊子上，讓孩子騎在背上后爬過墊子，到達末端后拍一下鈴鼓，起身抱起孩子繞過凳子迅速跑回起跑線，以快者為勝。2給動物送食目的：鍛煉幼兒的手臂的力量和手腳協(xié)調(diào)爬行的能力準備：動物（23個）、食物、籃子、平衡木、山洞、黑板玩法：父子兩人手拉手跑到小河處，跳過小河，然后父親抱著幼兒過獨木橋，鉆過山洞，來到動物房，幼兒在動物房下面的籃子里找出食物，貼在小動物的下面（如：找出松果，貼在松鼠下面），后由父親背著孩子跑回起點，以快者為勝。2穿鞋目的：培養(yǎng)孩子獨立生活能力。規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。附兒歌：小魚小魚真淘氣，游來游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。玩法：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。玩法：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪??”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。游戲者站在椅子旁。圖形寶寶找朋友目的：鞏固認識各種顏色和形狀準備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時，要大聲學青蛙的叫聲，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家時，寶寶站起來學小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。袋鼠媽媽/爸爸目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。最后看誰的尾巴沒有被揪走，而且揪到別人的尾巴最多，最多者為勝。規(guī)則：幼兒需用雙腳跳圈，不得使用單腳跨跳。玩法：每家一名幼兒和一名家長參加。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。比賽中，教師可隨意噴節(jié)日彩紙片，以示下雨。★游戲：過小河材料：平衡木、小花傘2把、大雨披2件、節(jié)日彩帶若干。孩子繼續(xù)下一張圖片，共三次。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。:人力車 游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。先完成者為勝。在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧?。ü臍鈩荩汉俸俸?，我最棒?。┛磥硇∨笥褌儗@次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?！岸巳闩堋保ǎ担稓q）目標： 學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。大西瓜、小西瓜（５－６歲）目標： 增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。四、考核方法，園領(lǐng)導入班向家長發(fā)放并填寫“評價表”滿意率計入月考核分數(shù)。注意：孩子容易累，游戲幾分鐘后，爸爸可跪地放下孩子，或身體再趴下些，讓孩子背部著地地躺著休息。一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車兒上北京，北京有個天安門，天安門上掛紅燈。好范文版權(quán)所有玩法：在一只舊的長統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當小老鼠。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃。（兩人、三人都可以玩）。小心陷井（４－５歲）目標： 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大