【正文】 的跨過去，高的蹲著鉆過去），跑到終點以快者為勝。玩法：媽媽站在起點，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交給孩子，孩子鉆過山洞把球交給爸爸，爸爸將球投進(jìn)筐。玩法：孩子站在起點，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾、一個塑料球?？凑l能在最短的時間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。玩法：終點處黑板上畫有一張娃娃臉，起點處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。媽媽說：“寶寶，請到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！”孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的三角形送媽媽！”如此類推。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。”玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。寶寶快爬目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點的一組勝利。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。玩法：每家一名幼兒和一名家長參加。玩法：每家一名幼兒和一名家長參加。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。建議：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個家庭為一組。規(guī)則：不能從平衡木上掉下來，如果掉下應(yīng)從頭開始。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。哪組最先傳遞完即為勝利隊。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。游戲玩法： 家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球?？纯凑l抱對了。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會，堅持訓(xùn)練。過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。注意： １：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。附：家長月評價表“親子時光”家長評價表“親子時光”游戲活動？（（）A很滿意 B比較滿意 C 一般 D不滿意，您最喜歡哪一個（：輝縣市市直第一幼兒園 ））次第三篇：幼兒園親子游戲猜爸爸媽媽（４－６歲）目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。三、活動方式親子游戲由年級組提前一周設(shè)計，并在周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中進(jìn)行分享。玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。第一篇：幼兒園親子游戲四則一、倒蹬自行車（適合2—6歲）目標(biāo)：練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性。三、小袋鼠（適合2—4歲）目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。二、活動內(nèi)容周五離園前，由家長和孩子進(jìn)行親子游戲，包括運動類、益智類、傳統(tǒng)類游戲等。，主要鍛煉了孩子哪方面的能力，還要有家長在家玩的注意事項。玩法： 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。傳達(dá)室動作（４－６歲）目標(biāo)： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項運動技能。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。:游戲名稱：打扮家長 游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝:袋鼠接力 游戲玩法: 幼兒面對家長,家長左手護(hù)幼兒,右手持接力棒,: 家長必須站在起跑線外,：大手牽小手。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。取勝一組的孩子給家長貼一朵小紅花，取勝一組的家長吹一個氣球送給孩子。規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。二、“安全地帶”目標(biāo)：發(fā)展幼兒跳躍能力和自控能力，以及與父母協(xié)作的能力。四、“揪尾巴”目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力，體驗親子共同游戲的樂趣。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。跳跳球目的：培養(yǎng)孩子動作靈活性和自信心準(zhǔn)備：跳跳球玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后拾起來，再重新投進(jìn)圓環(huán)中。小熊小熊沒椅子目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則準(zhǔn)備：小椅子五張兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。小魚游來了目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力玩法：事先學(xué)會游戲歌曲。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對面坐下。準(zhǔn)備：娃娃臉，五官圖片5套。哨音吹響后，小朋友從起點跑到終點，再通過觀察手找出自己的媽媽。1快活的小魚目的：感受與成人合作的快樂與成功，并體驗物體擺動的感覺。2看誰得第一目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨立能力。2運球目的：培養(yǎng)孩子動作靈活性和自信心。玩法：家長站在起點拿易拉罐（每次只能拿一個）跑到終點，孩子將易拉罐疊高（如倒下則重新疊），以一分鐘為限，疊得最高著為勝。2投球準(zhǔn)備：易拉罐、紙婁、凳子玩法：母親站在起點線，幼兒站在中線上，發(fā)令后，母親將易拉罐放在頭頂上，頂著易拉罐走向中點，到達(dá)后，將易拉罐交給孩子，孩子用腳踢著易拉罐曲線繞過障礙物，到達(dá)終點后將易拉罐投入紙婁中后，跑到終點，拉著媽媽的手跑回終點，以快者為勝。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。3袋鼠跳跳跳人數(shù)：3人（每個家庭兩大一?。┮唤M，一次四組玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。玩法：孩子拿一個紙簍，與父母面對面站在兩條線外。最多的家庭獲勝4穿珠比賽目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。）一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。）家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲4神秘的圖形目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識，以及手口一致點數(shù)。親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。50、好玩的麻將目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。玩法：孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說一說是啥。孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。運球玩法：4個家庭隨機(jī)組合為一組，家長和孩子面對面或背對背，把一只球夾在中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。吹蠟燭規(guī)則：幼兒運球途中求落地，須將球撿起后返回起點處重新開始；家長吹球時球掉地，也應(yīng)放入盆中重吹。玩法：抽簽派出12對親子。家長需要蒙住眼睛，寶寶要繞著瓶子走S形的路線。鼓聲敲響，所有的人圍著圈圈慢走。準(zhǔn)備：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。游戲十三、奧林匹克五環(huán)目標(biāo)：練習(xí)迅速套圈培養(yǎng)合作與競爭意識 材料：五環(huán)玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出后，第二個馬上接上，最后一個幼兒放到指定位子，依次進(jìn)行，最后拼成五環(huán)，速度