小手拉大手三創(chuàng)主題班-閱讀頁
2024-10-06 01:33本頁面
【正文】 到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。不僅污染了自然環(huán)境，而且給廣大村民帶來了安全隱患。班主任：我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)保護(hù)地球，保護(hù)家園的學(xué)生呢？我是家里的宣傳員農(nóng)村環(huán)境污染主要包括以下幾個(gè)方面: 1）、農(nóng)藥、化肥的施用產(chǎn)生的農(nóng)業(yè)面源污染。3）、秸稈沒能很到的綜合利用，焚燒后產(chǎn)生的大氣污染。5）、企業(yè)廠礦生產(chǎn)廢氣、廢水、固廢排放過程中的轉(zhuǎn)嫁污染。1）、廣泛宣傳環(huán)保意識(shí)，形成全社會(huì)共同參與農(nóng)村環(huán)保工作的合力。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的科普教育和政策引導(dǎo)，引導(dǎo)廣大農(nóng)民革除陋習(xí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明的生活方式，幫助農(nóng)民走“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”的文明發(fā)展道路。5）、動(dòng)員家庭成員凈化、綠化、美化居住環(huán)境，將美化居住環(huán)境與保護(hù)環(huán)境結(jié)合起來，使農(nóng)民在創(chuàng)造美的環(huán)境中，陶冶情操，凈化心靈，以求內(nèi)在美與外在美有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。主持人：下面我們請(qǐng)班長來宣讀倡議書。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“保護(hù)地球母親 保護(hù)美麗家園”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問題”。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，只有這樣才能真正保護(hù)我們的地球母親。布置任務(wù)從今天起，從現(xiàn)在起，樹立主人翁意識(shí)，做好宣傳工作，和父母小手拉大手，共同努力，共建美好家園。學(xué)校政教處向全校師生發(fā)出如下倡議：小手拉大手，共創(chuàng)清潔校園、美麗校園。不隨意懸掛橫幅，保持校園良好形象；二、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，不隨意亂丟垃圾?！靶〔菀灿猩?，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”；四、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，不在課桌、墻壁上涂污，不損壞教學(xué)設(shè)施，不將一日三餐帶入我們的教室。六、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，做到垃圾不落地、校園更美麗。七、班主任總結(jié)我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。讓我們以文明的小學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。二、活動(dòng)目的：以“小手拉大手，文明伴成長”為主題，全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。通過一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明赤水貢獻(xiàn)力量。三、主持人：黃棚宣、姜馨雅。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。（2）同學(xué)間交流寄語，讓大家有較深入的了解，增進(jìn)情感、友誼，更好地開展活動(dòng)。（三）、議一議怎樣文明用語？文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長。列舉35例，說明在不同的場合，應(yīng)怎樣文明用語？如何尊敬師長？父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護(hù)傘。那么我們?cè)撊绾巫鹁撮L輩？在升國旗時(shí)應(yīng)遵循什么禮儀？通過討論讓學(xué)生了解參加儀式的目的意義。愛護(hù)國旗就是熱愛祖國，維護(hù)國家利益的標(biāo)志。（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個(gè)程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。我為家人寫封信。父母給我回信，信中給孩子一個(gè)承諾，共同簽名。開展“小手拉大手，文明伴成長”讀本學(xué)習(xí)活動(dòng)。（六）活動(dòng)總結(jié)“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對(duì)形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要
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