【正文】 訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。下午4：15放學(xué)。做到有事先請假，以便老師隨時知道學(xué)生的情況。五、加強聯(lián)系。我們之間的溝通是非常重要的。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。大家最想知道的，也就是最關(guān)心的是孩子的考試成績。據(jù)監(jiān)考老師說，學(xué)生不是專心做題，而是先想著看他人的，浪費了是件，到時間做不完。自從我接這個班，就發(fā)現(xiàn)一個非常嚴重的現(xiàn)象，做作業(yè)不動腦，眼睛盯著別人做，自己抄答案，錯的一模一樣，現(xiàn)在無論做什么作業(yè)，都要用東西蓋起來，就這樣，仍有學(xué)生抄。怎樣才能讓學(xué)生獨立的完成作業(yè)呢？一、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進行矯正。美國心理學(xué)家威廉。就是說習(xí)慣是可以改變一個人的命運。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會貽害終生。如果上課不專心聽講，即使是再聰明的孩子，也未必能取得理想的成績，這一點我們是再清楚不過的了。有些同學(xué)上課不會聽講，聽著聽著就玩起來，聽著就做起小動作來。一個都沒說對。針對這種情況，建議家長經(jīng)常問一下孩子，今天老師在講堂上講什么了？你學(xué)會了什么？讓孩子講給你聽一聽。二練習(xí)孩子的語言表達能力。課堂表現(xiàn)較好的有：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。你現(xiàn)在不要求寫好字，等到他的字定型時，你在要求就改不過來了。學(xué)校作業(yè)老師看著做。為什么呢？因為孩子年齡尚小，自覺性自制力較差。我讓家長簽名，并不是讓家長隨意簽上個名字就行了，還要進行檢查。我認為，陪孩子學(xué)習(xí)，和孩子一同成長是一種享受。”“孩子在10分鐘之內(nèi)把作業(yè)完成，我很滿意?！薄澳氵@次沒考好，相信你下一次會考好的。向您這樣的簽字，能激起孩子的自信心，激起孩子學(xué)習(xí)的興趣。二年級的孩子貪玩、好動、自覺性差，需要家長檢查監(jiān)督，養(yǎng)成寫完作業(yè)認真檢查的習(xí)慣。我這樣說，不是說不允許孩子出錯，不允許有差別。因此，大家可根據(jù)自己孩子的實際情況幫孩子一把，扶孩子一程。上二年級了，有的孩子衣服需要穿，書包需要大人整理，甚至還有個別孩子吃飯還得大人喂，上學(xué)得捎零食，放學(xué)后再買點好吃的。然而，溫室里的花卻經(jīng)不起風(fēng)霜雨打，溺愛中長大的孩子在人生的道路上往往要摔無數(shù)的跟頭方能站起來。為什么要談這一點？因為在教學(xué)中我常常遇到這樣一些事：一說要做作業(yè)了，就找不到作業(yè)本了，一說要交作業(yè)，就說忘在家了。一個人應(yīng)該從小培養(yǎng)一份責(zé)任感，長大了才能有所作為，才能成為一個對社會、對家庭負責(zé)的人。三、幾點建議給家長提的幾點建議：每天抽出三十分鐘與孩子在一起。溝通、詢問，讓孩子感受家庭的溫暖，問一下有什么收獲？今天遇到什么困難？今天開心嗎？創(chuàng)設(shè)一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，遠離噪雜。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己做的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決，實在不行再向老師或家長求助。B．忌過分寵愛。C．忌過分期望。過程比結(jié)果更重要。這一點做得比較好的有等孩子的家長。檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后，一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本事都整潔，書寫是否工整規(guī)范。但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。不能輕描淡寫的敷衍。我認為是孩子自己的事就盡量讓 自己做，家長不要包辦。這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的就更慢了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。不要讓孩子長時間看電視，一是對眼鏡不利，而是晚上看的時間太長，第二天必難以按時起床上學(xué)，或者是上課打盹。培養(yǎng)孩子的老公觀念。不要什么事情都為孩子一手包辦。要讓孩子學(xué)會愛。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要想法設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。身體是革命的本線，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。同事家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。每個孩子都有缺點，優(yōu)缺點的孩子也是父母的最愛。如果他的缺點連父母都不能接納，別人咋么會去接納他，喜歡他。交流是建立感情的橋梁，不是問：你今天又學(xué)了什么？考的怎么樣？表現(xiàn)的怎么樣？而是讓孩子感受到你的關(guān)愛。有愛才有教育。舉個例子，如果咱的領(lǐng)導(dǎo)整天對咱橫挑鼻子豎挑眼，我們會是什么心情？孩子的感受和我們是一樣的。好孩子是夸出來的。一句話，愛孩子，僅憑給孩子吃的飽飽的，穿得暖暖的是不夠的，愛孩子更要關(guān)注孩子的心靈，關(guān)注孩子的成長，要知道孩子真正需要的是什么。有這樣一句話，孩子是父母一生中最難懂的一本書，也是父母一生中讀的最有幸福感的一本書。衷心祝愿每一位家長都能從中摸索出一條真正適合自己孩子的教育之道來，愿每個家庭的教育都成功。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？一、習(xí)慣培養(yǎng)。因此，我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。二、思想教育。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家：“讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。四、加強聯(lián)系。我們之間的溝通是非常重要的。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。針對班級情況，需要在以下幾方面做努力：加大學(xué)生的閱讀面，多看課外書和有益的報刊雜志。加強閱讀題的訓(xùn)練。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。獨立思考。認真細致。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。講普通話可以培養(yǎng)大家的民族榮譽感。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。全國著名的教育學(xué)教授朱永新，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。不管你學(xué)了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。孩子是家長的鏡子。第四句話：教育孩子要從細節(jié)做起。細節(jié)決定教育的成敗。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！查看本尊敬的各位家長朋友：大家好！首先，我代表我們二（8）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。感謝大家在過去的二個月對我們工作的配合和支持。首先，我想談一談大家比較關(guān)心的期中考試的成績問題。當(dāng)家長看到孩子的成績時，對孩子的成績肯定感到疑惑，怎么分數(shù)這么低？我想，原因主要就是在一年級時，考試時是老師念一題，學(xué)生做一題，所以對題目的要求，基本上每個孩子都能搞清楚，考試成績也就比較高。有些識字多，理解能力強的同學(xué)，對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂，很快就把卷子答完。其次我來談?wù)劚景嗪⒆拥奶攸c及其習(xí)慣的養(yǎng)成。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,留意力不輕易集中,因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要專心聽講,聚精會神,不要做小動作,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時做作業(yè),、獨立思考。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,提高正確率與責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子輕易出危險。讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。希望家長重視把孩子的安全放在首位。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩，：作業(yè)按時完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。假如他在做題,、每天看課外書。本學(xué)期學(xué)校要求必背篇目是《弟子規(guī)》的內(nèi)容，希望家長讓孩子學(xué)好用好《弟子規(guī)》上的知識。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、：一班級介紹，二,期中考試的情況.,三、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。二、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進行矯正。這主要表現(xiàn)在班級管理上。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作，或擔(dān)心自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。一個班級的凝聚力特別重要，直接影響著班風(fēng)班貌，而要一個班級有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。這方面，我是很注重的，什么事情都以班集體為重，特別是學(xué)校開展一些集體活動時，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽感的最好機會。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。以上主要是指家庭作業(yè)。家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里愛動手打人，經(jīng)常被告老師。做值日不主動，不積極，有時忘記。不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極。檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。提高作業(yè)的書寫質(zhì)量我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了?？梢远喙膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。不要什么事情都為孩子一手包辦。要讓孩子學(xué)會愛。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子，卻是缺點多。所以，作為父母，應(yīng)理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子，家長更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！第四篇：小學(xué)二年級班主任家長會發(fā)言稿各位家長，上午好！首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：一、匯報班級工作從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。我們太高估這群孩子了。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想