【正文】 一定要用心聽講。作業(yè)就很容易出錯，讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)之后再做事情的好習(xí)慣。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。我發(fā)現(xiàn)咱班的孩子大部分不會檢查，每次考試前我在班級里要求學(xué)生做完試卷后要認(rèn)真檢查，并指導(dǎo)孩子從以下幾個方面檢查：是否漏題、空題不做。學(xué)會驗算，除法用乘法，減法用加法，加法和乘法可以再算一遍。(二)、重視孩子計算能力的培養(yǎng)。比如，很多孩子做題時，往往計算出錯。其實，對于孩子的計算錯誤，應(yīng)針對錯誤題目具體分析。有些由于運算方法或者說運算技巧不熟練，如乘法口訣不熟，算除法時就易出錯，請您要陪孩子多加練習(xí)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實際的，從每次試卷中我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力都不行，錯誤率高。(三)、正確對待并重視孩子的作業(yè)。而收獲的多少就取決于他對作業(yè)的認(rèn)真程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯。對于改錯作業(yè)。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完是因為他太拖拉。(四)、加強對孩子解決問題能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)孩子學(xué)會思考。我們家長要多讓孩子講自己的想法，要解決什么問題，需要什么條件，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等，這樣也許會給他一定的啟發(fā)。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思，就會了。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。所以可能我有的時候在某些方面對孩子有點嚴(yán)格，也請你們諒解。我將爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的更加優(yōu)秀，讓中等的更進一步，讓后進的體驗成功。讓我們一起努力吧!小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿(四)尊敬的家長：下午好!不知不覺咱們的孩子已經(jīng)讀二年級下期了，過了這學(xué)期，就要升入三年級了。孩子的進步和家長的教育分不開，老師們的工作開展也和家長們的支持與配合分不開。今天的家長會有如下主要內(nèi)容：一、 上期期末考試情況及分析 上期的試卷出錯最多的地方就是拼音，邊音和鼻音不分，平舌和翹舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分，補充音節(jié)ei 和ie,iu 和ui 也不分. 其次就是做題粗心，漏題現(xiàn)象嚴(yán)重，不讀清楚題目或者拿著半截就開始做題，所以造成了錯誤。 正確看待孩子的期末考試情況，不要只重視孩子期末這一次考試，平時成績和平時的常規(guī)管理才是最重要的。這樣評價孩子的成績更加的全面。標(biāo)出自然段序號。用橫線勾出詞語。田字格內(nèi)的字，組和課文不一樣的2個詞語。思考課后思考題，另外還有文中不理解的詞語和，課文打一個小問號，第二天主動問老師或同學(xué)。 書寫作業(yè)的要求，比較家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。家長要經(jīng)?？匆幌潞⒆拥谋咀印W(xué)完一個單元就要完成，希望能主動完成，不要等我批評后，再完成。 閱讀要求。(展示孩子們借書的情況。(自己準(zhǔn)備一個周記本，最好是硬抄本。)好的日記、習(xí)作我們會發(fā)表在班級博客里面，原來計劃每周辦一次班級報紙的，因為沒有班級經(jīng)費，也不允許收取，我們就發(fā)表在班級博客上，有條件的可以看一看，沒有的就不用看了。家長的態(tài)度會影響孩子的一生。你的關(guān)注度決定孩子的成績高低。 做題細(xì)心的好習(xí)慣。 孝敬父母的好品質(zhì)。 做事專注的好習(xí)慣，舉例：上課或做作業(yè)時畫畫、疊飛機、轉(zhuǎn)尺子、搞手、喝水、咬筆頭等壞習(xí)慣糾正。這個習(xí)慣很重要。要求做到三個一，家長要經(jīng)常提醒，一旦堅持做的很好，及時表揚，鞏固成績。還在等家長的孩子在我辦公室的門口等?，F(xiàn)在評價孩子是全方面培養(yǎng)，只有學(xué)習(xí)拔尖的孩子也是不行的。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。比如，呂柯弈、馮一佳、楊萬順等同學(xué)都能起到模范作用。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。3. 認(rèn)真細(xì)致。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。培養(yǎng)孩子活躍的思維。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。小學(xué)生好，有些東西會背了，可以終生不忘。古詩和優(yōu)美的兒歌。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。7. 培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)做得比較好。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進行了糾正。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好，把椅子塞好。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。七、生活習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子自覺遵守時間的習(xí)慣。為解決這個問題，我們可以對孩子制訂了嚴(yán)格的時間表。讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿(五)各位家長朋友：大家好!首先我非常感謝大家能夠準(zhǔn)時參加我們的家長會，同時對于您兩年以來對我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝，可以這樣說，沒有在座家長的支持和配合就沒有我們班級的進步和取得的成績，就不會有我個人的成長和進步。也希望您能給我提出寶貴的意見和建議。伴著孩子成長的腳步，學(xué)校一學(xué)年的工作已經(jīng)順利完成。一年來，我們以學(xué)校和特色建設(shè)為主線，以習(xí)慣養(yǎng)成為龍頭，制訂了學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成方案，并落實到常規(guī)教育中，開展了一系列豐富多彩的活動。成立不足一年的鼓管社團在合肥市器樂比賽中獲得第一名的好成績，合唱社團已榮獲長豐縣小學(xué)生藝術(shù)展演特等獎，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。通過、班隊會、晨會等對學(xué)生進行。每一個榮譽和成績的背后，無不濃縮著全校師生奮進的汗水，無不凝結(jié)著家長朋友對學(xué)校工作的理解和支持，是大家攜手共同搭建了學(xué)校和孩子成功的舞臺，我們?nèi)熒俅蜗蚰硎菊\摯的問候和真誠的感謝!二、假期安全教育及活動安排。在這兩個月的假期里，學(xué)生離開了學(xué)校，走進了社區(qū)，他們將在社會這個大學(xué)校中學(xué)習(xí)、鍛煉。為了您的子女健康成長。暑期是中小學(xué)生非正常死亡的高發(fā)期，尤其是交通事故和溺水事故。教育孩子遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁到附近公路和火車軌道上玩耍，確保交通人身安全。教育孩子小心用火用電以及雷電等自然災(zāi)害。要崇尚科學(xué)，不參加迷信活動、不上網(wǎng)吧，不做損害學(xué)校榮譽的事!積極參加有益活動。在假期中，為培養(yǎng)孩子的自理能力，要求以日常生活小事為基礎(chǔ)，從身邊做起，從小事做起進行自理能力的鍛煉。堅持每天完成暑假作業(yè)1小時，要求工整，規(guī)范。還有幾句話，讓我和我們的家長朋友一起共勉吧：以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。以實際的行動支持孩子。最后祝您和您的孩子過一個安全有意義的假期!小學(xué)二年級期末家長會班主任發(fā)言稿相關(guān)：