家長會班主任發(fā)言稿家長會班主任發(fā)言稿-閱讀頁
2025-04-22 13:34本頁面
【正文】 上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。 那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力？怎樣與老師在學校的教育形成合力？我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢？通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個 人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。 家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。哇，這么多呀！）或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、 引導法等。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。 小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。在信心、意志、習慣、 興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。 13 歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。他認識漢字，記英語單詞，每天都是 10 個，即使是走親戚串門也從不間斷。二是定時的學習習慣。好習慣使人不由自主地 |去學習、工作，壞習 慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。 四、針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導。 去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查 ，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。 提高作業(yè)的書寫質(zhì)量 我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。 孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。 孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了?？梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導。不要什么事情都為孩子一手包辦。 要讓孩子學會愛。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學會愛。 身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西?！? 由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉： 我相信，我能行！ 第五篇：家長會班主任發(fā)言稿 家長會 家長會班主任發(fā)言稿 各位家長，晚上好！ 在百忙之中你們能及時趕來參加家長會，這本身就是對我們工作的大力支持。為此諾言我是竭盡全力，帶領(lǐng)我們的孩子們一直不停歇地奔跑，經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，最終我們勝利了。感謝雖調(diào)皮但又可愛 懂事的孩子們，是他們的爭氣又一次讓我體驗到了雖累而榮的感覺。有好的學習環(huán)境做保障，再加上孩子們能真心投入到學習中去，勝利肯定會屬于我們。但有個別孩子需要加把勁，否則會掉隊，導致學習悟興趣，以至于影響到升學。進步很大，讓老師在他們身上看到了希望，望這些孩子再接再厲、不斷進步！成績突出且穩(wěn)定的孩子（點了 15 個學生的名字），這些孩子平日里學習刻苦，聽課認真，及時完成作業(yè)，很聽話，很懂事。這幾個孩子不但是班里的榜樣，也是學校的佼佼者。希望這些孩子不驕傲，繼續(xù)發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，大踏步向前走！沒有點到 名字的孩子成績不穩(wěn)定，與前幾次考試比較成績有所下滑，望家長引起注意，這些孩子我已分別找談心了，一直在給他們打氣、鼓勁。為了孩子讓我們共同努力，好嗎？ 我與孩子們相處這么久了“磨合期”已過，彼此相互了解，相互接受，走得越來越近，看到孩子們活潑的身影，有禮貌的問候，一種親情勝過師生情。一人難付百人心，我做不到 面面俱到，但我會盡力做一個實在、厚道、真心奉獻的人。沒有最好，只有更好！ 我再次懇請家長能一既如往地支持我，我會把對你們的感激化為動力，有你們做堅強的后盾，我會加倍努力，決不辜負您的期望，為了“青出于藍而勝于藍”的事業(yè)奉獻出自己的一片癡情！謝謝家長的光臨！祝您家庭幸福！開心每一天！
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