【正文】 育期，（1）、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。（2）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。（３）、請盡可能理解你的孩子。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。歡迎家長來校交流。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。三、家長會(huì)結(jié)束，家長與各任課老師交流。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。希望通過這一次的家長會(huì)，能夠和各位家長一起交流，幫助學(xué)生們一起進(jìn)步。所以，相對來說，學(xué)生的成績比較低。本學(xué)期我所給學(xué)生制定的主要學(xué)習(xí)目的是要恢復(fù)數(shù)學(xué)的信心，讓學(xué)生們相信數(shù)學(xué)是可以學(xué)好的，而且數(shù)學(xué)是可以取得高分的，只要自己努力，就一定能得到回報(bào)。而月考卻是達(dá)到了我們所期望的信心。所以一次考試的成績不能說明全部，我們所關(guān)注的，是學(xué)生在長時(shí)間的學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。二、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀分析學(xué)生選擇文科的原因有如下2個(gè)原因個(gè)人喜愛：出于喜愛而學(xué)習(xí)文科的孩子都對于文學(xué)有著明顯的偏愛，他們愿意沉浸在文字的意境中，而這樣的孩子多數(shù)都對理性學(xué)科有著明顯的抵觸，而數(shù)學(xué)是目前文科學(xué)科中唯一一個(gè)理性學(xué)科，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，縝密思維能力，空間想象能力等眾多能力的任務(wù)，對于學(xué)生的全面發(fā)展有至關(guān)重要的作用。對于數(shù)學(xué)存在抵觸的情緒。所以，文科生中對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，多數(shù)是不喜歡的。三、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的觀念數(shù)學(xué)是可以學(xué)明白的高考中對于文科數(shù)學(xué)的難度有明顯的降低，隨著高考新課程的推進(jìn)，更重視考察學(xué)生的能力，考察數(shù)學(xué)知識(shí)的生成性。態(tài)度決定一切，只有先對自己有信心，別人才會(huì)對你有信心。數(shù)學(xué)是區(qū)分性最好的學(xué)科。文科數(shù)學(xué)學(xué)得好，對于高三總復(fù)習(xí)是事半功倍的。所以，當(dāng)學(xué)生選擇放棄數(shù)學(xué)的時(shí)候，實(shí)際上就是在選擇放棄高考。而且并不是一直在看筆記，看根本就記不住。睡覺時(shí)間在10點(diǎn)半到11點(diǎn)是比較合理的。文科生的邏輯思維能力相對較差，他們不愿意動(dòng)腦，可以的話，他們寧愿用手來代替腦，就是老師講什么我就記什么，講完了，我就記完了。筆記可以課后補(bǔ)，但是老師只在40分鐘內(nèi)才能講。所以，上課聽課“聽為主，記為輔”。這個(gè)問題也是文科數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的困惑。筆記就是當(dāng)天上課時(shí)，我講的主要內(nèi)容，讓學(xué)生在抄筆記的時(shí)候能夠回想當(dāng)時(shí)上課時(shí)的情景。學(xué)生在抄寫完知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，應(yīng)該將例題和練習(xí)題的題干抄寫，空好位置，講筆記收起來，自己動(dòng)手來做，直到能夠獨(dú)立的完整的將題寫出來。解決這個(gè)問題的方法，只能是重復(fù)，循環(huán)的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法，仍然是回憶知識(shí)點(diǎn)，高屋建瓴的回憶，深入到習(xí)題中去踏踏實(shí)實(shí)的去做習(xí)題。所以，循環(huán)學(xué)習(xí)，一周內(nèi)容，一周后要復(fù)習(xí)不懂多問，不懂及時(shí)問還有很重要的問題，就是數(shù)學(xué)學(xué)科的難度比較大，如果只靠自己學(xué)習(xí)，單槍匹馬勢必會(huì)遇到困難，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該多和同學(xué)老師交流，別人的一句話可能你會(huì)想很久。如果在家，可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小問題，影響了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和心情。多鼓勵(lì)他，告訴他一些成功的經(jīng)驗(yàn)，別總是批評(píng)。學(xué)習(xí)與玩相比，當(dāng)然選擇玩。尤其是家長現(xiàn)在自認(rèn)為學(xué)生很放心的，其實(shí)也需要好好的再去督促一下。做之前，告訴他是哪一道題，讓他先看，然后做。密切注意學(xué)生的動(dòng)態(tài)如果學(xué)生有以下情況，家長就要密切注意（1）學(xué)生長時(shí)間拿著一本書看，不動(dòng)筆。（2）學(xué)生回家的時(shí)候，特別疲勞或者特別精神。一方面讓你自己能夠有個(gè)了解，制定一個(gè)比較實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。溝通交流很重要，尤其是越來越臨近高考。經(jīng)過初一學(xué)年的共同努力，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了按時(shí)完成并繳交作業(yè)的好習(xí)慣了，這一點(diǎn)非常可貴。這一點(diǎn)，說明孩子們對學(xué)習(xí)開始有責(zé)任心了，值得表揚(yáng)！其次，孩子們在思想上也進(jìn)步了，表現(xiàn)在大家都能自覺穿校服，上課很精神；聽課過程中更懂尊重老師了！比如說，小部分以前不專心聽講的同學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)后稍稍用眼神暗示一下，他們能心領(lǐng)神會(huì)，并及時(shí)改錯(cuò)。這也是老師勞動(dòng)的一點(diǎn)收獲，讓我們感受到做老師的成就感，心滿意足。本次期中考成績不是很理想，跟其他班級(jí)相比存在差距。語文學(xué)習(xí)，跟孩子的情商發(fā)展水平息息相關(guān)。課堂教學(xué)方面，能充分利用多媒體采集網(wǎng)絡(luò)有效資源，幫助同學(xué)直觀快樂地學(xué)習(xí)，得到孩子普遍歡迎。學(xué)生這一頭呢，勤奮求知的人數(shù)比例比偷懶貪玩的人少。對語文學(xué)科來說，心理水平越高的`孩子越懂事越早熟，善解人意的能力水平越高，閱讀能力和寫作能力也水漲船高。期中考卷講評(píng)后，我出了一份字詞補(bǔ)考試卷，還讓他們寫一篇作文著重分析了自己期中考試卷答題情況，要給自己制定日后的奮斗目標(biāo)。不過，遺憾的是，講評(píng)過的作文再讓孩子寫，有些依然不如意，這實(shí)在讓我揪心哦！這應(yīng)該是孩子的悟性不夠高的原因吧？不過，請家長放心，下一階段我會(huì)繼續(xù)努力轉(zhuǎn)變教學(xué)策略的，比如進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)等等。杜絕孩子玩電腦游戲或看電視連續(xù)劇，要鼓勵(lì)孩子每天看半小時(shí)的央視新聞，了解天下大事，關(guān)心社會(huì)動(dòng)態(tài)，緊跟時(shí)代的腳步走。大人寬容了，孩子就知道感恩；大人發(fā)脾氣，孩子跟著不講道理。學(xué)校教育不知萬能的，就像大人的話不是萬能的一樣。孩子能做的事情，大人不能代替，否則就害孩子也害我們自己。我在教語文的過程中，喜歡像對待自家孩子一樣善待每一個(gè)學(xué)生。感謝大家對我工作的支持，歡迎大家給我提提寶貴的建議，祝各位家長身體健康、工作順利！再見！20xx年11月20日【八年級(jí)期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿】相關(guān)文章：