【正文】 、張毅恒、張子恒、馮浩明、更嚴(yán)重是王麗霞、王一凡我想世界上是沒有笨孩子的，那么有些孩子成績不好的原因在哪兒呢？在我看來，小學(xué)階段內(nèi)容是很簡單的，大部分成績不好的學(xué)生不是學(xué)不會，而是不去學(xué)。具體表現(xiàn)就是上課聽課不專心，作業(yè)時偷工減料。3針對數(shù)學(xué)學(xué)科提幾點要求Ａ家庭作業(yè)方面要求家長天天簽名，原因（１保證保量完成，有能力講題的你給孩子講一講，到校老師在講一講，孩子會提高很快，若不會講的你就抓書寫和題的數(shù)量是否夠；遇到真的不會，給學(xué)習(xí)好的打電話，最好你在旁邊，或給老師打電話２書寫工整，有陳炳浩、馮浩明、張浩楠、華子俞、魏瑞凱、楚涵東字較差。Ｂ輔導(dǎo)班Ｃ班級孩子與別人鬧矛盾，請相信我的能力，Ｄ家長一定要根據(jù)校信通內(nèi)容查看作業(yè)Ｅ抄作業(yè)現(xiàn)象非常嚴(yán)重Ｆ資料第二篇：期中家長會班主任發(fā)言稿期中家長會班主任發(fā)言稿在座的家長能夠克服自己工作的困難，參加x班這次家長會，我非常感動。一、學(xué)校組織各項活動介紹（一）課堂教學(xué)開放周xx、xx和xx家長克服了生活的種種困難參加了本次活動，借此機(jī)會表示我最真摯的感謝。你參與了，你會發(fā)現(xiàn)孩子課堂上真正的問題。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)問題后，你就會和老師一起有針對性的教育孩子。通過和xx家長說，孩子平時上網(wǎng)，花費較多時間。當(dāng)我們彼此不了解的時候，我們的目標(biāo)可能就不一致，這就會導(dǎo)致我們的教育背道而馳。家庭和學(xué)校只有形成合力，才能使我們家庭教育和學(xué)校教育發(fā)揮最大的作用。增進(jìn)家長與任課教師交流的機(jī)會。（二）讀書活動學(xué)校特別注重老師讀書，同時也希望家長朋友們能在閑暇之余靜心讀書。孩子就是我們父母的影子。作為班主任自然不敢懈怠?？此坪唵蔚乃膫€板塊，卻融入了很多人的汗水，這是我們班很多同學(xué)智慧的結(jié)晶。參與的同學(xué)，我相信你們都能體會到“付出也是一種快樂。學(xué)校組織的五四演講，下周還有師生同臺讀書交流，同臺伴樂朗誦活動等。同學(xué)們要敢于去嘗試新鮮的事物，敢于去挑戰(zhàn)自己的不足。經(jīng)歷本身就是一種財富，你會因為你的閱歷豐富，而逐漸成長。初中生的自控力以及行為習(xí)慣等不如成年人，因此一些深含愛意的制度加以規(guī)范是必須的。初中生猶如放飛的風(fēng)箏，要想飛得更高，必須要有家長或老師用線牽扯著，引領(lǐng)者，否則離開了繩子的約束，當(dāng)外界壞境突變的時候，風(fēng)箏可能就要墜落，甚至夭折。任何人在面對新的規(guī)定時，都要經(jīng)歷從忍受到適應(yīng)，并最終習(xí)慣的過程。當(dāng)嚴(yán)格的要求幫助你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣以后，再嚴(yán)的管理對你也只是形同虛設(shè)。三、奮斗目標(biāo)今天你沒有目標(biāo)，明天你只能為有目標(biāo)的人實現(xiàn)目標(biāo)。如果你今天有任務(wù)，有目標(biāo)，你覺得不會懷戀你那溫暖的被窩。我們首先要確定一個終身目標(biāo)，將這個目標(biāo)分成若干階段性目標(biāo)，然后再細(xì)化到每一個月。當(dāng)我們將一個小目標(biāo)實現(xiàn)以后，我們的自信心會慢慢得到加強(qiáng)，離成功的腳步也會越來越近。我們天生智力和能力沒有太大的懸殊，都是在我們學(xué)習(xí)和生活中不斷得以鞏固強(qiáng)化的。你們的終身目標(biāo)離我們太遙遠(yuǎn)，今天我只想談?wù)劷诘男∧繕?biāo)。月奮斗目標(biāo)不僅要確定一個超越的對象，更要細(xì)化到年級名次、各科分?jǐn)?shù)。目標(biāo)確定后，我們就要付諸行動，否則理想再好最多也就是空想。很多時候，不是我們?nèi)鄙儆媱?，而是我們?nèi)鄙儆媱澓蟮男袆印ＯＭ覀兡軓默F(xiàn)在開始，積極行動起來。愿你們都能實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，成為夢想的主人。第三篇：期中家長會班主任發(fā)言稿期中家長會班主任發(fā)言稿家長會議程：一、向爸爸媽媽匯報班長向家長展示兩個月的班級各項學(xué)習(xí)活動成果，讓家長走進(jìn)我們的生活，了解我們的學(xué)習(xí)生活。小考成績、期中考試成績、二、班主任分析班級現(xiàn)狀，分析成績。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。下面請允許我對班級基本情況學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生３2人，其中男生人，女生 人。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。主要問題有:部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等?，F(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如:有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。三、對家長的希望及建議；初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。這是一道難越的坎。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。（１）、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。（２）、獨立性增強(qiáng)。（３）、感情的變化非常顯著。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。（５）、與成人世界的關(guān)系開始變化。（６）現(xiàn)在許多家庭都有電腦，雙休日死命的玩電腦。所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)