學(xué)校防震應(yīng)急安全疏散演練方案-閱讀頁
2024-10-05 15:07本頁面
【正文】 2017年秋 防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案一、演練目的通過防震減災(zāi)及反恐應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉險后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震或遭受恐怖襲擊等災(zāi)難來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非險傷害。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避險演練（2）緊急疏散演練對象：全體師生。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的正確方法，分析我校應(yīng)急避險的環(huán)境條件，闡述地震等應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。按規(guī)定線路疏散，不得串線。（二）避險撤離組 組長：成員：當(dāng)堂科任教師、各班班主任職責(zé)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離，熟悉緊急撤離路線和臨時避險場所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。當(dāng)班科任教師隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。沒有險情，仍要堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。在外援部隊到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。六、演練程序(一)啟動程序：演練指揮部指揮人員全部到位宣布演練開始。上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“緊急情況出現(xiàn)（地震來了），大家不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處（地震避險演練）。1分鐘后，信號員發(fā)出解除“災(zāi)情警報”信號(長聲警報，每聲時長約為36秒)。同時學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。教學(xué)樓梯間秩序維護(hù)：（按照一至五層分別安排）注意不要擋住學(xué)生疏散的道路。學(xué)生全部離開后老師方可斷后撤離。四組人員迅速到各組負(fù)責(zé)人處集合。分班演練時，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。但一定要避免擁擠造成事故。演練期間，任何教職工不得離崗離校。八、演練總結(jié)指揮長總結(jié)講話。附：防震口訣遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。二、演練組織機構(gòu)（一）搶險救災(zāi)指揮機構(gòu)（負(fù)責(zé)整個安全事故的指揮、協(xié)調(diào)、報告、處理工作）總 指 揮：陳丹琳（指揮部設(shè)總校校長室）副總指揮：林麗麗成員：陳育春、郭偉才、彭志東（二）搶險救災(zāi)實施隊伍。組長：郭偉才（統(tǒng)籌）。安全保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)災(zāi)難事故進(jìn)行時的阻斷工作，防止危害的繼續(xù)發(fā)生，力保學(xué)校人員及財產(chǎn)安全（當(dāng)發(fā)生非人為的惡性傷害事件時加入到搶險救災(zāi)組）。后勤保障組：負(fù)責(zé)為搶險救災(zāi)提供物品及人力，并負(fù)責(zé)及時切斷災(zāi)害源頭。善后處理組：負(fù)責(zé)學(xué)生的安置，接待學(xué)生家長，負(fù)責(zé)學(xué)生心理輔導(dǎo)。信息處理組：負(fù)責(zé)向京溪小學(xué)總部、片指導(dǎo)中心、教育主管部門報告情況、傳遞上級指示，接待新聞媒體。疏散過程中要求學(xué)生用雙手做抱頭動作，靠邊行走。陳育春主席：負(fù)責(zé)演練行動計時，疏散集結(jié)地點秩序監(jiān)控。彭志東主任：負(fù)責(zé)方案的擬寫，演練過程的拍照，兼現(xiàn)場衛(wèi)生老師，備好藥箱在現(xiàn)場應(yīng)急。大門和各樓層樓梯口人員職責(zé)：①、當(dāng)值保安：負(fù)責(zé)把守大門，演習(xí)期間，禁止任何人進(jìn)出大門。㈡、各正、副班主任一定要提前熟悉本班學(xué)生疏散路線，聽到警報聲時，聽從老師指揮按規(guī)定路線分成兩路縱隊（不一定要求非常整齊，可以用手做捂鼻動作，靠邊行走），按以上順序快速疏散到安全地點（大操場），所有工作人員必須以最快速度到達(dá)指定崗位。㈣、由林麗麗校長助理小結(jié)演練情況，演練結(jié)束。㈥、電子屏“京溪小學(xué)怡新校區(qū)2014年避震疏散演練”。附：集結(jié)方位圖示：█學(xué)校大門█ 籃球場█門衛(wèi)室排水溝一（5）一（4）一（3）二（5）二（4）二（3）一（2）一（1）二（2）二（1）一（8）一（7）二（6）二（7）一（6）二（8）
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