3金龍小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案-閱讀頁(yè)
2024-08-27 02:57本頁(yè)面
【正文】 任動(dòng)員，班主任收集突發(fā)事件相關(guān)資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。教育學(xué)生做到： ① 遇事不慌，頭腦冷清。 ③ 積極自救，互幫互助。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散。 組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。 保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。撤離時(shí)做到 ：（ 1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（ 2）帶領(lǐng)學(xué)生全都安全撤離（學(xué)生撤離后老師快速查檢教室是否還有學(xué)生）；（ 3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。 救護(hù)小組：付桂花職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。 職責(zé)。 報(bào)警小組。 計(jì)時(shí)。 八、疏散管理 疏散信號(hào) ① 第一次響鈴，全體老師到達(dá)目的地。 ② 聽到發(fā)出的報(bào)警聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn) 第 14 頁(yè) 共 20 頁(yè) 行疏散。 疏散路線： 一、 二、 三、年級(jí)直接走出教室；四年級(jí)靠樓梯墻壁走； 五、六年級(jí)靠樓梯扶手走。班主任應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。 各班主任和組織人員要樹立 “ 安全第一 ” 的思想，班主任提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每 位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。 各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處 第 15 頁(yè) 共 20 頁(yè) 理演練時(shí)出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。總指揮針對(duì)本次活動(dòng)小結(jié)。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。全體師生。讓學(xué) 生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，分析我校應(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件，闡述地震等應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職 第 17 頁(yè) 共 20 頁(yè) 員工到崗情況，與上級(jí)指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情，并視情請(qǐng)求援助。主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，熟悉緊急撤離路線和臨時(shí)避險(xiǎn)場(chǎng)所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。 當(dāng)班科任教師隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長(zhǎng)。沒有險(xiǎn)情，仍要堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng) 、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。 無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。負(fù)責(zé)險(xiǎn)情、災(zāi)情檢查和本校救援。 （四）后勤保障組組 長(zhǎng)：成 員： 職責(zé)。 六、演練程序 （一）啟動(dòng)程序：演練指揮部指揮人員全部到位宣布演練開始。一聲長(zhǎng)約為 10秒）。演練時(shí)間為 1 分鐘。計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)，記錄學(xué)生疏散到操場(chǎng)的時(shí)間。 （三）緊急疏散演練 學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。班主任老師迅速到班與科任教師組織學(xué)生快速疏散。 演練各班撤離路線如下：（詳細(xì)安排） 約 5 分鐘后，危險(xiǎn)解除，信號(hào)為持續(xù)警報(bào)聲。 七、演練注意事項(xiàng)： 對(duì)不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向總指揮報(bào)告。（各班后門打開并留有應(yīng)急通道） 全校演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。 全校演練時(shí)，學(xué)生下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。 疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。 如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間救護(hù)傷員。 宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
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