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正文內(nèi)容

學校防震應急安全疏散演練方案-wenkub.com

2024-10-05 15:07 本頁面
   

【正文】 ㈥、電子屏“京溪小學怡新校區(qū)2014年避震疏散演練”。㈡、各正、副班主任一定要提前熟悉本班學生疏散路線,聽到警報聲時,聽從老師指揮按規(guī)定路線分成兩路縱隊(不一定要求非常整齊,可以用手做捂鼻動作,靠邊行走),按以上順序快速疏散到安全地點(大操場),所有工作人員必須以最快速度到達指定崗位。彭志東主任:負責方案的擬寫,演練過程的拍照,兼現(xiàn)場衛(wèi)生老師,備好藥箱在現(xiàn)場應急。疏散過程中要求學生用雙手做抱頭動作,靠邊行走。善后處理組:負責學生的安置,接待學生家長,負責學生心理輔導。安全保衛(wèi)組:負責災難事故進行時的阻斷工作,防止危害的繼續(xù)發(fā)生,力保學校人員及財產(chǎn)安全(當發(fā)生非人為的惡性傷害事件時加入到搶險救災組)。二、演練組織機構(gòu)(一)搶險救災指揮機構(gòu)(負責整個安全事故的指揮、協(xié)調(diào)、報告、處理工作)總 指 揮:陳丹琳(指揮部設總校校長室)副總指揮:林麗麗成員:陳育春、郭偉才、彭志東(二)搶險救災實施隊伍。八、演練總結(jié)指揮長總結(jié)講話。但一定要避免擁擠造成事故。分班演練時,班主任要教育學生首先要冷靜,穩(wěn)定學生情緒,有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。學生全部離開后老師方可斷后撤離。同時學生復位,老師告知學生,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,立即告知學生“緊急情況出現(xiàn)(地震來了),大家不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排同學面向墻,蹲在墻角處(地震避險演練)。在外援部隊到達之前,主要負責救援被困的師生,臨時處理師生創(chuàng)傷;外援部隊到達后,協(xié)助開展救援和醫(yī)療。沒有險情,仍要堅守崗位,指導撤離,并斷后隨學生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。(二)避險撤離組 組長:成員:當堂科任教師、各班班主任職責:主要負責指導緊急避險和緊急撤離,熟悉緊急撤離路線和臨時避險場所,維持秩序,保護學生,并做好學生的思想與心理幫扶工作。四、演練要求不要驚慌,聽從指揮,服從安排。二、演練安排內(nèi)容:(1)應急避險演練(2)緊急疏散演練對象:全體師生。各班學生到達集中地點后,以班為單位集合,清點人數(shù),并向總指揮報告人數(shù)。下樓梯從低樓到高樓的順序,不可強行沖、擠別班隊伍。集合地點:各班按升旗儀式安排的地點集合。演練開始:地震發(fā)生,吹響一短一長哨聲為信號。信息人員:郭成文職責:負責記錄逃生情況、拍照。班干部(學生)職責:協(xié)助班主任做好本班人員的疏散,同時監(jiān)督和督促本班同學采取必要的防護措施。職責:負責指揮全校各樓層師生疏散。疏散過程中以雙手護頭,以防被落物砸傷。聽到第二次警報后,各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散。聽到疏散信號(三短一長鐘聲)后,學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊地)疏散。由各班班主任強調(diào)演練的注意事項。保衛(wèi)處職責:聽到地震信號后,打開大門,同時協(xié)助組織疏散。班主任及任課老師職責:負責本班人員疏散,配合樓層導護教師,協(xié)調(diào)班級間的疏散順序,穩(wěn)定本班人員情緒,同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護措施。、第三篇:安全防震疏散演練方案安全防震疏散演練方案為真正提高全校師生在密集場所的應急避震能力,進一步深化全校師生的防震減災意識,保證全校師生在地震臨震預報發(fā)布或地震發(fā)生后,快速、有序、高效地實施地震應急疏散工作,最大限度地減輕地震災害造成的損失,根據(jù)泉教德〔2009〕40號文《關于加強中小學校地震應急預案建設的意見》精神,特制定如下實施方案:(一)地震應急疏散演練人員及職責安排:總指揮:郭招聰(校長)副總指揮:郭西亮,林曉強(副校長)。到達集中地點后,師生全部蹲下。(2)演練信息發(fā)出后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。演練前班主任動員,熟悉疏散線路。因個人態(tài)度不認真或玩忽職守造成的一切意外事故由該同志本人承擔,學校將按照相關文件追究其責任。十一、疏散方案 (1)教室內(nèi)疏散路線(2)樓道疏散路線辦公樓師生疏散線路及先后順序:(安全區(qū)域:辦公樓前開闊地帶)疏散責任人十二、演練要求與紀律,服從安排。九、演練準備,明確抗震應急演練的目的任務、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項。妥善安置受傷師生,做到災情調(diào)查、統(tǒng)
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