班主任期中考試質(zhì)量分析-閱讀頁
2024-10-05 07:00本頁面
【正文】 坡度，分層設(shè)計(jì)，面批輔導(dǎo)與集中講評(píng)相結(jié)合，做到作業(yè)日日清，及時(shí)批改反饋矯正，做到課課過關(guān)。充分發(fā)揮學(xué)生“結(jié)對(duì)子”、“一幫一”等課外互助形式的作用，課內(nèi)多提問、激勵(lì)、檢查，關(guān)注學(xué)困生的每一個(gè)微小進(jìn)步。（7）利用一切可能利用的機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的交流，聽取學(xué)生的心聲，并盡可能地給他們建議，在心理上走近學(xué)生，使學(xué)生能夠真正地尊其師、信其道。爭(zhēng)取在期中考試中每個(gè)學(xué)生都有相應(yīng)的進(jìn)步。第四篇：班主任期中考試質(zhì)量分析（最終版）高一12班期中考試質(zhì)量分析班主任劉剛一、班級(jí)工作總結(jié)按學(xué)校和年級(jí)的要求，認(rèn)真盯好各個(gè)時(shí)段的崗位給學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，把學(xué)生思想工作及時(shí)做到位加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生各方面管理二、成績(jī)分析班級(jí)綜合成績(jī)：全班47人參加考試。學(xué)科成績(jī)分析：語文：，雖然總體來看還是不錯(cuò)的，但是高分同學(xué)較少，部分學(xué)生的成績(jī)有待提高.。需要加強(qiáng)對(duì)不及格人數(shù)的關(guān)注。政治：，成績(jī)較理想。地理：80以上有3人，70到80有5人，60到70有11人，50到60有12人?；瘜W(xué)：，及格人數(shù)為4人，成績(jī)有待提高生物：，成績(jī)有待提高三、原因分析學(xué)生本來基礎(chǔ)就差，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了高中，學(xué)習(xí)的快節(jié)奏，加上科目多，使得相當(dāng)一部分學(xué)生感到很吃力。平時(shí)學(xué)生老師所講的知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，不能及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)生在考試過程中，審題不仔細(xì)，導(dǎo)致不該錯(cuò)的反而出錯(cuò)了。四、考后措施抓好班級(jí)日常管理，確保班級(jí)穩(wěn)定，召開班會(huì)，詳細(xì)分析考試情況，明確以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并對(duì)考的不理想的學(xué)生加強(qiáng)信心教育和學(xué)習(xí)方法點(diǎn)撥。作業(yè)設(shè)置符合教學(xué)，減緩坡度，面批輔導(dǎo)與集中講評(píng)相結(jié)合，做到作業(yè)日日清，及時(shí)批改反饋矯正，做到課課過關(guān)。這次期中考試成績(jī)分析如下：一、成績(jī)分析1學(xué)生排名進(jìn)入全級(jí)前10名的6人，全級(jí)前30名的仍然是6人。全級(jí)總體來看前面學(xué)生比重較大但有有脫節(jié)現(xiàn)象，而前100名學(xué)生基本處在平均線。從綜合名次來看由于數(shù)學(xué)和英語成績(jī)的滯后使得總體名次落后；希望能加強(qiáng)這兩科的教育以便班級(jí)名次的提高。再加上時(shí)間緊，他們復(fù)習(xí)不到位，自然而然地造成他們成績(jī)的不理想。我們教師也有不足之處，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)不力，比如說課外閱讀題，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練可以說是個(gè)“空白”。三、考后措施加強(qiáng)與各科老師的合作，以便平衡各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。降低對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)起點(diǎn)，通過耐心輔導(dǎo)和心理指導(dǎo)以及同學(xué)間的互助幫起提高，激發(fā)興趣。進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，養(yǎng)成更為良好的習(xí)慣，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在后半學(xué)期里，作為班主任的我，決心為了每個(gè)孩子，全力以赴！
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