新員工入職報告-閱讀頁
2024-10-04 21:11本頁面
【正文】 參訓人員從崗位勝任能力、心理承受能力、溝通能力等多方面進行考察，在必要時可根據(jù)此部分人員設(shè)定一部分特定的培訓項目、計劃；培訓突發(fā)狀況的處理世界上沒有十全十美的事情，所以在培訓實施的過程中不可避免的會產(chǎn)生一些突發(fā)狀況，講師不能按時到場、課程需要臨時調(diào)整等等，其實這些都是不可遇見的，所以解決這樣的問題只有兩點，一、凡是做好準備，以不便應萬變，其實培訓也是一個比較考驗個人組織能力的事情，列出你的物品清單，列出講師授課邀請，列出參訓人員基本情況等等，所有的一切就是為了能想到更多疏漏的地方，提出部分可能發(fā)生的事情的解決預案；二、隨機應變，保證課程的完整流暢，其實有時在培訓的實施過程中我們也是主角，在講臺上是所有的人看著你，你緊張你的思想只會越來越緊張，你放松你的思想也就放松，只有放松的思想才會有更多靈光一閃的時候，同時也要注意，這樣的隨機應變也要圍繞著你的培訓實施主題，保證培訓的銜接，同時也要注意你說話的方式，例如一個講師由于堵車要晚來半小時，你可以說“因為老師堵車，要晚半小時來，你們可以先休息一下！”也你可以這樣說“為了緩解一下我們學習的辛苦，下面我們來玩?zhèn)€小游戲，換換腦子。培訓完成后工作在培訓項目結(jié)束后我們的工作結(jié)束了嗎？沒有，在培訓結(jié)束后我們還要進行，培訓考核，培訓總結(jié)，培訓反饋，培訓資料歸檔，培訓跟蹤培訓考核任何培訓都有考核，關(guān)于新員工的考核我個人覺得，在試卷的設(shè)計上各項主要內(nèi)容的占比為企業(yè)文化內(nèi)容35%、管理規(guī)章制度35%、質(zhì)量安全意識25%、個人發(fā)揮5%同時，試卷的考核不能作為培訓考核的全部，綜合考核比例我個人傾向理論考試成績30%、技能考核成績40%、培訓出勤情況10%、培訓期間表現(xiàn)情況20%（此處主要為參訓人員的表現(xiàn)情況可以結(jié)合培訓管理制度細化成分值考核）培訓總結(jié)有總結(jié)才會有進步，培訓結(jié)束后我們需要對培訓的實施情況進行總結(jié)，主要內(nèi)容應該包括前期制定的指標完成情況，講師授課情況、培訓費用的使用情況等等，最為關(guān)鍵的是在每次培訓中要找出至少12個不足之處，并對這個進行分析，提出改進方案。培訓資料整理在培訓結(jié)束后將本次培訓所有資料進行歸納整理，并見冊，以備后期查閱，并將所有參訓人員的參訓信息，講師授課信息，培訓課程信息錄入電子臺帳。第五篇：入職新員工新員工如何更好的融入團隊有很多新員工入職時，總有一種被排斥的感覺，仿佛做了插班生。其實，新員工不要有過多的焦慮，應該首先主動從自己身上找原因，遇到問題不要推卸責任，多做事、少說話。把握尊重原則在日常交往中，新員工不要將自己“裹”在殼子里，適當?shù)叵蛲鲁ㄩ_心扉，這也是對他人的尊重。如果你想?yún)⑴c到這種愉快的聊天當中，不要對自己的相關(guān)信息“守口如瓶”。你尊重被人，別人才會尊重你。而對于一些新員工而言，一切對他們來說都是陌生的，好像只有買藥或收銀是他們體會工作的機會，安排做其他事情就會讓他們大有失落感，有的人甚至產(chǎn)生抵觸的心理。有的新員工不屑于從瑣碎的事情開始做起。新人如果扎扎實實堅持做這些“小事”，勢必能很快融入新環(huán)境。此外，除了不要斤斤計較安排工作這樣的事情，還不要過于計較他人的評點和誤解。而且許多新員工都常常有這樣的感覺，就是越擔心出錯，越錯誤不斷。反之，如果總是沒完沒了地推脫責任，千方百計找客觀原因，就會給人留下不成熟和難以承擔責任的印象。此時，新人不可退避三舍，坐下來聽聽，是不會給自己惹來“殺身之禍”的。因為在大家的潛意識中，即便老同志之間有什么矛盾，都比較正常，因為在長時間的工作中，難免有摩擦。主動交流有句話說：世界會給你以厚道，既有金錢也有榮譽，只要你具備這樣一種品質(zhì)，那就是主動。次之，就是別人告訴你一次，你就能去做，也就是說，把信送給加西亞，那些能夠送信的人會得到很高的榮譽，但不一定總能得到相應的報償。更次之，就是有些人只有在形勢所迫時才能把事情做好，他們得到的只是冷漠而不是榮譽，報償更是微不足道了。新員工到一個新的環(huán)境當中，要主動與別人交流，獲得自己所需要的信息。
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