【摘要】《口耳目》教學設計教材分析：本課為象形歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現(xiàn)象、植物分類。每個字都用圖文結合的方法展示漢字的演變過程，以利于學生理解字義，記憶字形，激發(fā)他們學習漢字、熱愛漢字的思想感情。學情分析：一部分學生在入學前有了一定識字基礎，教師要注意發(fā)揮這些學生的主觀能動性，保護他們識字的積極性。教學目標：1、
2024-12-11 22:44
【摘要】你認識嗎？怎么認識的？小朋友，請你看看圖猜一猜圖上的文字是什么。口kǒu耳ěr目mù耳口目kǒuěrmù羊yáng鳥niǎo兔
2024-12-11 06:14
【摘要】識字（一）2口耳目十七里六一去八九二三五四小朋友，請你看看圖猜一猜圖上的文字是什么?？趉ǒu耳ěr目mù耳口
2025-01-20 08:48
【摘要】識字〔一〕 3口耳目 綠色圃中小學教育網://lspjy綠色圃中學資源網:// 第一頁，共十八頁。 kǒu 第二頁，共十八頁。 ěr 第三頁，共十八頁。 mù 第四頁，共十八頁。...
2024-10-06 02:16
【摘要】第一篇：口耳目說課稿 《口耳目》說課 吉建梅 今天，我說課的題目是《口耳目》第一課時，下面我將從教材簡析、教學重點、教學目標、教學方法、教學過程、作業(yè)設計六個方面對本課的設計進行說明。 一、說...
2024-10-24 21:47
【摘要】第一篇：口耳目教案 口耳目 課前準備 ，生字卡片、學習卡片。(教師)，學習卡片。(學生)課時安排 1課時。教學過程 一、創(chuàng)設情境，激趣導入 ：同學們，你們都看過動畫片《機器貓》吧？機器貓有...
2024-10-24 21:27
【摘要】第一篇：口耳目教學設計 教學目標： 1、認識“口、耳、目、羊、鳥、兔”6個生字，認識筆畫“豎”，會寫“十”1個字。 2、借助圖畫，嘗試建立圖、古象形字與現(xiàn)代漢字的聯(lián)系，通過自主探究、小組合作討論...
2024-10-24 20:54
【摘要】2、口耳目大家好！魚飛風雨土馬牛山水下大田耳口目返回羊鳥兔返回木禾竹返回日月火返回kǒuěrmùrìyu&#
【摘要】第一頁，共三十一頁。,張張你的嘴巴！拉拉(lālā)你的耳朵！眨眨你的眼睛！擺擺你的手！跺跺你的腳！快快坐坐好！,小游戲：,第二頁，共三十一頁。,口,目,耳,手,足,第三頁，共三十一頁。,足,目,口,...
2024-11-03 22:31
【摘要】第一篇：《口耳目》教學設計 《口耳目》教學設計 一、教學目標： 1、通過抽讀、齊讀、開小火車的形式，會讀會認“站”、“坐”這兩個生字，并且會讀“站如松，坐如鐘。行如風，臥如弓?！彼膫€三字順口溜，...
2024-10-24 19:18
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《口耳目》教學設計 １、學會日、月、火、羊、鳥、兔、木、禾、竹９個生字；初步了解漢字的演變過程，理解字意，認清字形；認識豎、撇、捺三種筆畫和部首角字頭。 ...
2025-04-15 00:27
【摘要】第一篇：《口耳目》教學反思 《口耳目》教學反思 我所講的課是人教版小語第一冊識字單元第二課《口耳目》。本課是象形字歸類識字，12個生字按人體器官、動物、天體和物象、植物分成四類。每個字用圖文結合的...
2024-10-20 15:41
【摘要】口耳目的說課稿 一、說教材： 本課是一年級新教材第一冊漢語拼音后的第一組課文的第二課，屬于象形字歸類識字。所要學習的12個字按人體的器官、動物、天體和物象、植物分成四類。每個字用圖文結合的方法展示...
2024-12-06 23:36
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《口耳目》字詞學習 教學目標： 1、認識12個字，學寫十、木、禾3個字。認識3種筆畫豎、撇、捺 2、感悟漢字的形象美，感受學習漢字的樂趣。 教學重點： ...
2025-04-03 21:06
【摘要】第一篇：(教案1)識字3口耳目 3口耳目 ［教學目標］知識與技能 “口、耳、目”等7個生字，會寫“口、目”等4個生字。，認清字形。 ，認識一些身體器官名稱。情感態(tài)度與價值觀 結合身體器官，認...
2024-10-21 13:22
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