學(xué)習(xí)張莉麗先進(jìn)事跡心得體會[共五篇]-閱讀頁
2024-10-04 01:07本頁面
【正文】 ，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝！師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。最美教師，美在大愛。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。我很平凡，我很普通，我是人民教師。第四篇：學(xué)習(xí)張麗先進(jìn)事跡心得體會_2學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡心得體會陶建紅通過張麗莉先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，我深深地被“最美女教師”的義舉所打動，我應(yīng)該立足本職工作，練就過硬業(yè)務(wù)本領(lǐng)，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。默默耕耘，言傳身教，燃燒自我，點(diǎn)亮他人，愛崗敬業(yè)、教書育人、心系學(xué)生。她用實(shí)際行動給我上了生動的一課，努力向張麗莉老師學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)生，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。我要向“最美女教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。最美教師，美在責(zé)任。在這次事件之前，外界幾乎沒誰認(rèn)識張莉麗，她如一束蒲公英，默默生長，默默奉獻(xiàn)，在無人注意的角落，默默開花結(jié)果，不停息地貢獻(xiàn)著微薄的力量。這一瞬間，張莉莉奮不顧身地?fù)湎驅(qū)W生，奮不顧身地推開他們??幸而搶救地及時，她活了下來可是卻失去了雙腿，再也無法行走。學(xué)生被感動了，家長被感動了，社會被感動了，中央領(lǐng)導(dǎo)被感動了。其實(shí)，像張莉莉一樣，許許多多教育工作者默默地奉獻(xiàn)在教育的第一線，他們不辭辛苦、不圖名利，關(guān)心學(xué)生生活，照顧學(xué)生安危，數(shù)年一日，風(fēng)雨無阻。人們常說教育工作者是“蠟燭”,是“春蠶”，是“園丁”，其實(shí)我的同事們私下里都覺得自己是“老母雞”，為什么這么說呢，因?yàn)槟鸽u護(hù)子，風(fēng)雨之時母雞總是牢牢地將小雞護(hù)在自己的羽翼之下，為它遮風(fēng)避雨，讓它免受侵害。于很多教師而言，學(xué)生甚至比親生孩子更親，他們每天都和學(xué)生在一起，對學(xué)生的付出甚至比對自己孩子付出得更多，相信也正是由于母雞護(hù)子的這種感情才促使張莉麗在危險(xiǎn)之時奮不顧身地推開學(xué)生們，所以老母雞這個詞雖然俗氣，可是卻比“ 園丁”、“蠟燭”更形象，更逼真。而張莉麗受傷了，那么重的傷，我們不知道今天的科學(xué)技術(shù)到底發(fā)達(dá)到了什么程度，能不能讓她重新站起來恢復(fù)行走的能力，然而我們真心希望：希望她能恢復(fù)健康，重新回到教師隊(duì)伍中來，默默耕耘，即使平凡，也是幸福
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