大手牽小手活動總結-閱讀頁
2024-10-04 00:33本頁面
【正文】 卻不知道如何去教育自己的孩子，這是眾多家長的共性問題。（3）開展了“致家長一封信”活動。（4）利用中秋節(jié)假期，組織學生進行了社會實踐活動。本次活動受到社會各界的好評，有些單位還給學校送來表揚信。四、總結表彰活動結束后，各班都進行了總結，并上報了文明學生名單和優(yōu)秀家長名單。為了活動順利舉行，在5月初我們就領著孩子他們互相認識，并在班級開展談話活動，“怎么讓弟弟妹妹喜歡我”“我是怎樣照顧弟弟妹妹的”讓幼兒自己想辦法，有些孩子說我給他講故事，我給他跳舞，我陪他做游戲，我給他帶好吃的，他有鼻涕我給他擦等等?？粗覀儼嗟暮⒆右渤砷L了好多，他們感受到幫助別人的樂趣，從活動中增長自信心，責任心，社會交往能力得到了很大提高，我們的活動也得到了家長的認可，有天下午放學的時候，**的媽 媽說；**這幾天，天天嚷著要我給他生個弟弟、妹妹?！本o接著，便迎來了游園和才藝表演的當天，這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，每個孩子都參與了不同的游戲，孩子們的臉上都掛著快樂的笑容，參與節(jié)目表演的孩子也在自己喜歡的節(jié)目中展示了自己。孩子是開心的，快樂的，滿足的，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容.“大手牽小手”活動總結220xx年12月19日，一場別開生面的的冬季運動會在XX鎮(zhèn)中心幼兒園隆重舉行。運動會的開幕式在激昂的《運動員進行曲》中拉開了帷幕。接下來是周園長熱情洋溢的開幕詞。家長和孩子們大手牽小手、合作互助，有汗水、有笑聲，真正感受到了親子運動的樂趣?！尽按笫譅啃∈帧被顒涌偨Y】相關文章：，合作奔成功第五篇：小手牽大手活動方案“小手牽大手，文明一起走” 六城同創(chuàng)活動方案（二）為深入貫徹州委、州政府“六城”同創(chuàng)（創(chuàng)建“優(yōu)秀旅游城市”“文明城市”“園林城市”“衛(wèi)生城市”“森林城市”“環(huán)保模范城市”）戰(zhàn)略部署精神，動員和組織廣大師生積極參與創(chuàng)建活動，發(fā)揮學校在“六城”同創(chuàng)工作中的生力軍作用，按照州委州政府、各級政府及縣教育局文件精神，中營鎮(zhèn)民族中心學校特制定《“小手牽大手 文明一起走”“六城同創(chuàng)”活動實施方案》。（二）工作內(nèi)容“小手牽大手 文明一起走”文明勸導和志愿服務活動。全體師生參與，開展校園環(huán)境“綠化、美化、凈化、亮化”活動。校外以 “芭蕉河尾水河道清理與維護”、“遠離白色污染”實踐活動為主。政教處召集團委與少先隊召開活動籌備會，讓師生充分認識到“六城”同創(chuàng)活動是對青少年進行文明素養(yǎng)提升，不斷推進社會文明進步的重要之舉，要充分認識開展這項活動的重大意義。（二）精心組織，確保工作落實。班級跟班教師：九（0）一（金冬梅）、九（0）二（吳長威）、八（0）一（劉國炎）、八（0）二（董佑萍）、七（0）一（萬小明）、七（0）二（謝妙）、六年級（向翠玉）、五年級（朱彥秋）四年級（金酉香）、三年級（王青）二年級（楊鋒、鐘香云）、一年級（楊芳、梅桂英）一至三年級班主任與班級跟班教師負責組織本班學生在校內(nèi)勞動。四至六年級每個班20人佩帶紅領巾在李芳與杜佳佳老師具體引導下發(fā)放宣傳單，搞好“小手牽大手 文明一起走”文明勸導和志愿服務。剩下的學生由班主任安排后，值周組覃正硯、鐘湘云、萬小明全面督查在學校內(nèi)進行勞動。政教處要建立健全創(chuàng)建工作臺帳資料和檔案，做到“五有”即有方案、有組織、有措施、有記錄、有經(jīng)驗材料，確保創(chuàng)建活動規(guī)范化推進。六城同創(chuàng)活動是長期系統(tǒng)工程，學校校長辦將不定時督查，并匯同教務處、團支部和少先隊大隊要將“六城同創(chuàng)”納入最美辦公室，最美班級、最美園丁，最美少年評選活動中，對開展得好的班級、個人進行表彰獎勵和宣傳推介，并作為評優(yōu)表模的
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