”小手牽大手“社會實踐活動方案-閱讀頁
2024-10-03 13:53本頁面
【正文】 表模的重要依據(jù)。二、活動主題：小手牽大手，文明伴我行三、活動時間：9月 初——10月 底四、活動內(nèi)容：利用班會向?qū)W生宣傳、并啟動此項活動；利用“感恩父母，孝親敬老”的宣傳講話。在校內(nèi)開展文明禮儀“三個一”活動：組織開展一次“文明故事會”活動；舉辦一次“文明伴我成長”主題班會； 出一期以宣傳文明禮儀為主題的黑板報。召開一次家長會，向家長宣傳文明禮儀，宣讀“創(chuàng)建文明城市，共建美好家園”致家長的一封公開信。五、活動要求：做好宣傳、準備工作，每項活動有記錄，按時完成各項任務。第五篇：“大手牽小手”活動感想21號下午隨著大家去了陸洪閘小學進行“大手牽小手”活動。原本定在學校的競賽活動因為下雨被迫移到小學舉辦，其實還是很希望在本校舉辦的，帶著小朋友在大學穿梭看我們生活的地方。這次活動說真的是很累但是和小朋友一起不僅自己會在其中覺得開心和他們也能慢慢親近，學校的很多學生外來務工子女，我們對他們的關(guān)心也是我們作為大學生對社會的一種關(guān)愛，我們做不到很偉大的是，但我們有能力去關(guān)注關(guān)心關(guān)愛這些小朋友，每個人都是平等的，同樣的這些小孩也更需要我們。”他們就會很聽話，小孩子遇到好玩的活動還是很積極的，很容易融入到其中，我們做活動不僅是為了讓他們開心也是從他們身上看到對一個事物的熱情，把這種熱情用到我們自己身上，使以后的活動能更加的投入。李萌11月21日，南通大學莫文隋青年志愿者微笑大使到達陸洪閘小學開展了“大手牽小手”活動。我們陪著一群41名六年級小學生做游戲、折星星、學習禮儀知識。通過這個活動，我們一群大學生教會了小學生們禮儀知識，開闊了視野。此次活動，不足之處在于我們不太懂活動中的游戲規(guī)則，尤其是折星星環(huán)節(jié)，有的莫莫們不會折星星，造成有的組折星星比較慢。大手牽小手活動總結(jié)李濤很高興能夠參加大手牽小手的活動，可以說這是一次很有意義的活動之一，讓人印象深刻下面我就這次活動的優(yōu)點及需要改進的地方發(fā)表我個人的觀點，不一定表達的很好，根據(jù)實際情況采用吧。其次，走進小學，可以增加大學生對外交流的能力，增進大學與小學的實際交流，積極引導大學與小學的合作，所以是非常有意義的一次活動。還有，準備不充分，這次就是典型的例子，想到了好多沒有下雨的細節(jié)，而實際下雨的情況只是在應急預案中很簡單的提及，包括我們主持人的準備都顯得很緊急，所以下次活動方案應該考慮到各種方案，想
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