【正文】 、教育和帶領(lǐng)少年兒童從自身做起，從身邊的小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳員、參與者、帶頭人，并動(dòng)員學(xué)校、家庭、社會(huì)的多方力量共同營(yíng)造文明禮儀新風(fēng)尚。各班要有計(jì)劃、有內(nèi)容、有步驟地教育引導(dǎo)學(xué)生文明著裝，規(guī)范發(fā)飾，強(qiáng)化衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、就餐、文明禮貌等一日常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。五、活動(dòng)要求：學(xué)校集中舉行“小手拉大手，共建五和鄖陽”主題教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。學(xué)校印發(fā)《“小手拉大手，共建五和鄖陽”致家長(zhǎng)的一封信》。召開主題班會(huì)。（2）、辦一期“爭(zhēng)做文明市民，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”為主題的黑板報(bào)。南化塘鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年3月25日第四篇：小手拉大手活動(dòng)方案濟(jì)寧市任城區(qū)廿里鋪街道中心小學(xué)“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)生文明城市，建美好家園”教育實(shí)踐活動(dòng)方案為積極響應(yīng)區(qū)教體局關(guān)于全力參與配合我市爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明城市，全經(jīng)中心小學(xué)校委會(huì)研究，決定在全校師生中開展?小手拉大手，創(chuàng)文明城市，建美好家園?教育實(shí)踐活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以落實(shí)市、區(qū)兩級(jí)創(chuàng)建文明城市主要工作任務(wù)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和提高廣大人民群眾素質(zhì)為目標(biāo)，以開展?小手拉大手，創(chuàng)文明城市，建美好家園?活動(dòng)為主線，加大宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)的積極性與創(chuàng)造性，大力營(yíng)造人人爭(zhēng)做文明公民的氛圍，扎實(shí)推進(jìn)我市創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作進(jìn)程。三、主要活動(dòng)內(nèi)容舉辦?小手拉大手，共創(chuàng)文明城市?啟動(dòng)儀式。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。落實(shí)健康教育課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)文明教育，教育學(xué)生自覺維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。通過懸掛一條創(chuàng)建省級(jí)文明城市宣傳標(biāo)語，開展一次主題教育，編寫一批兒歌、童謠，舉辦一次征文，舉行一次演講比賽，組織一次簽名活動(dòng)，舉行一次宣誓活動(dòng)，征集一批文明格言，組織一次感人真言征集活動(dòng)，組織一支文明小分隊(duì)等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，把?小手拉大手，共創(chuàng)文明城市?教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入。一是學(xué)校印發(fā)?‘小手拉大手，共創(chuàng)文明城市’活動(dòng)告家長(zhǎng)倡議書?，由學(xué)生帶回家，將健康衛(wèi)生的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，做文明的濟(jì)寧人；二是開展一次?小手拉大手，共創(chuàng)文明城市親子活動(dòng)?，組織廣大學(xué)生和家長(zhǎng)利用雙休日時(shí)間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，解決?隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫?等問題，以學(xué)生的行為影響家長(zhǎng)，將學(xué)校教育逐步延伸到社區(qū)、家庭，實(shí)現(xiàn)共做文明人，共創(chuàng)文明城市的目標(biāo)。分階段、有重點(diǎn)地開展專項(xiàng)治理，整治市民不文明行為。在社會(huì)實(shí)踐課、慶?；顒?dòng)、節(jié)假日等時(shí)段，成立?小手拉大手文明小衛(wèi)士勸導(dǎo)隊(duì)?，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)、深入樓院，對(duì)市民不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。四、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?小手拉大手，創(chuàng)文明城市，建美好家園?教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：胡建坤副組長(zhǎng)：王印魯 薛永安成 員：侯凱 劉玉真 王飛 孟衛(wèi) 各班班主任主要職責(zé)：一是做好活動(dòng)的指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)等日常工作；二是收集、整理活動(dòng)的資料。濟(jì)寧市任城區(qū)廿里鋪中心小學(xué)2013年8月1日第五篇：小手拉大手活動(dòng)方案云臺(tái)小學(xué)“小手拉大手”共創(chuàng)潔凈校園活 動(dòng) 方 案為配合平昌縣創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市工作，提高全民環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，動(dòng)員廣大師生行動(dòng)起來，共同創(chuàng)造清潔、有序、優(yōu)美的校園、校園環(huán)境，經(jīng)校行政會(huì)議研究決定：在全校開展“小手拉大手”共創(chuàng)潔凈校園的活動(dòng)。二、目標(biāo)任務(wù)通過實(shí)施 “小手拉大手”活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)安全和衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生、家長(zhǎng)等社會(huì)成員參與的積極性和主動(dòng)性。三、活動(dòng)內(nèi)容培養(yǎng)良好的文明衛(wèi)生意識(shí)。舉辦“小手拉大手”征文活動(dòng)。通過征文活動(dòng)教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，凈化美化家園，帶動(dòng)家長(zhǎng)參與。開展實(shí)踐活動(dòng)。通過學(xué)生“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔； 經(jīng)常組織師生到街道、公共場(chǎng)所和小區(qū)撿拾果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，督促居民搞好自家住房?jī)?nèi)外的清潔衛(wèi)生和整潔；開展一次“清掃街道清潔”活動(dòng)，每名學(xué)生至少帶動(dòng)一名家長(zhǎng)，深入大街小巷，清理衛(wèi)生死角，清除非法廣告，監(jiān)督各行各業(yè)，增強(qiáng)在廣大市民中的影響力和感召力。學(xué)校成立“小手拉大手”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任分工，確保此項(xiàng)活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開展。強(qiáng)化輿論宣傳。激勵(lì)更多人積極參與。堅(jiān)持對(duì)村級(jí)小學(xué)班主任工作一月一次考核，年終一次性獎(jiǎng)懲；對(duì)2中心校5—9年級(jí)班主任工作實(shí)行“天天登記，周周評(píng)比，按月獎(jiǎng)懲”辦法，調(diào)動(dòng)了廣大班主任的工作積極性，從而使班主任管理逐步走上有據(jù)可循、有章可依的規(guī)范化軌道