【正文】 解決對策學(xué)校是培育專業(yè)人才的場所，也是社會的重要組成部分。如何搞好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建平安校園，還校園一個祥和、安寧的環(huán)境，已經(jīng)成為學(xué)校一個亟待研究和解決的課題。近年來出現(xiàn)的校園安全事件類型主要有：、校舍倒塌、學(xué)生集體中毒、雷電襲擊等致學(xué)生傷亡事件時有發(fā)生。、縱火、投毒等校園暴力事件。如：南教學(xué)樓是C級危房，學(xué)校設(shè)施陳舊，供電線路、消防管道老化、瓷磚時常不定期脫落，存在嚴重事故隱患；隨著學(xué)校在校生的增多，學(xué)校后勤設(shè)施滯后的問題更加突出。所以，各個學(xué)校很難做到依法進行安全管理。最后，學(xué)校的安全文化建設(shè)不夠，大部分學(xué)校的宣傳黑板報等很少涉及安全內(nèi)容,僅僅在上級部門檢查的時候突擊性地填充了一些安全內(nèi)容進去,造成學(xué)生缺乏基本的安全知識和自護自救能力，以致災(zāi)害來臨的時候，學(xué)生驚慌失措。不良社會文化，特別是暴力游戲和黃色網(wǎng)站的影響導(dǎo)致未成年人犯罪，是學(xué)校安事故發(fā)生的重要原因，校園附近的商場、雜貨店，煙酒、刀具等對青少年來說絕對不安全或者不適宜的商品琳瑯滿目；網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳、臺球室以及酒吧、卡拉OK廳等休閑娛樂場所。（四）學(xué)校缺乏心理干預(yù)機制處在少年時期的學(xué)生，無論是生理、心理, 還是思想觀念，都處于學(xué)習(xí)、成長的過渡階段。他們易于激動、煩躁不安,常因一點小事被感動，或者振奮、激動；或者動怒、慪氣, 甚至爭吵；或者泄氣、消沉。如面對學(xué)習(xí)、就業(yè)的壓力, 或者遇到一些不公正待遇，往往表現(xiàn)出一定的迷茫, 還有一部分學(xué)生選擇過激的方式發(fā)泄不滿、報復(fù)社會，導(dǎo)致學(xué)生群體中的危機事件發(fā)生。學(xué)生很容易采取過激的行為發(fā)泄內(nèi)心的不滿。意外事件是指非當事人的故意或過失,是由于當事人意志以外的原因而導(dǎo)致的偶然發(fā)生的傷害事故。二、解決校園安全事故的對策（一）積極實施校園安全立法應(yīng)該積極實施校園安全立法。從當前情況看,我國應(yīng)抓緊制定學(xué)校法及學(xué)校安全法,使學(xué)校安全工作有法可依,有章可循,真正實現(xiàn)依法治校,依法管理學(xué)校安全（如學(xué)生意外傷害學(xué)校、學(xué)生、家庭到底該承擔多大比例責(zé)任等，現(xiàn)只能依靠民法等）。（2）制定安全巡查制度，消除各類安全隱患。（三）加強校園安保工作加大投人，加大校區(qū)“人防、物防、技防”三位一體的防范體系 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重視，不能只停留在口上、會上，要落實在行動上。一是建立一支高素質(zhì)的校衛(wèi)隊伍，招聘一批受過安全保衛(wèi)專門訓(xùn)練的綜合素質(zhì)高的保安人員，實行半軍事化管理，對全校區(qū)實行24小時輪流值班，在進行安全管理的同時，為師生提供安全服務(wù)和援助。三是在重要部門、要害部門設(shè)立消防監(jiān)控中心、電子報警系統(tǒng)等，實行24小時全方位監(jiān)控。（四）加強學(xué)校安全教育，提高安全意識學(xué)校應(yīng)針對學(xué)生的生理、心理特點，采取各種形式對學(xué)生進行安全教育，比如，開設(shè)專門的安全教育課程；充分利用校園網(wǎng)、校園廣播等進行安全知識的宣傳；通過開展講座、安全事故演練等活動對學(xué)生進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全、集體外出活動安全等多方面的教育。學(xué)校同時建立對學(xué)生心理輔導(dǎo)機構(gòu)，安排專職老師承擔學(xué)校學(xué)生心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，有效的預(yù)防違法犯罪事件的發(fā)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接參與是有效解決校園安全事故的關(guān)鍵,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能把安全事故管理當作是一種處理突發(fā)事件的臨時性工作。學(xué)校要以校長為核心,選拔具有富于創(chuàng)新、善于溝通、嚴謹細致、處驚不亂等素質(zhì),具有親和力的人員組建危機管理機構(gòu)。（六）營造家庭、學(xué)校、政府互動合作的環(huán)境搞好學(xué)校安全工作是一項長期的、艱巨的工作，無論是學(xué)校、家庭、社會及學(xué)生本人都應(yīng)通力協(xié)作，共同筑建起一道堅固的安全網(wǎng)”。強化家庭教育，良好的家庭教育有利于學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀、世界觀。家長應(yīng)當將孩子在家庭和社會交往情況及時與學(xué)校溝通聯(lián)系，一旦發(fā)生不良傾向，應(yīng)及時報告學(xué)校，共同研究教育方案，預(yù)防嚴重事件的發(fā)生。公安、城管、工商、文化、衛(wèi)生等部門要進一步協(xié)同配合，重 點整治校園周邊的流氓滋事、無證飲食點、黑網(wǎng)吧、網(wǎng)吧及營業(yè)性電子游戲經(jīng)營場所違規(guī)接。（九）徹底解決學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施存在的安全隱患，對學(xué)校用水、用電、取暖設(shè)施進行大維修（并更換過期滅火器、消防應(yīng)急燈、安全指 示燈）。地方各級教育行政部門和學(xué)校要繼續(xù)加強與公安、司法、衛(wèi)生、文化、建設(shè)、交通、工商、質(zhì)檢、新聞出版等有關(guān)部門的聯(lián)系,把專項整治工作中已經(jīng)形成的密切配合、分工負責(zé)、齊抓共管的安全管理協(xié)作機制作為制度固定下來,堅持下去。第五篇：依法行政存在問題和對策建議全縣依法行政工作存在的問題和對策建議2005年以來，縣監(jiān)察局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，以提高行政機關(guān)為民服務(wù)水平為根本，通過維護行政紀律，推進依法行政，改善行政管理，提高行政效能，促進了依法行政能力的提高，對密切干群關(guān)系、構(gòu)建和諧社會、提高執(zhí)政能力起到了積極的推動作用。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：對依法行政認識不足，重視不夠。一些行政機關(guān)依法行政工作還只是停留在會議上，文件中，流于形式，并沒有真正落實到行動當中。依法行政工作混亂，存在交叉執(zhí)法形象。有些行政機關(guān)頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳；有些行政機關(guān)越權(quán)執(zhí)法，實施了不屬于行政管理范圍內(nèi)的行為。有些行政機關(guān)，執(zhí)法一味追求經(jīng)濟利益，帶有強烈的利益色彩。一些部門之間有利爭著上，無利躲 著走，爭管轄，爭權(quán)力，爭罰款，造成重罰輕管，以罰代管?，F(xiàn)行法律規(guī)定基層政府能直接執(zhí)法處理的職權(quán)屈指可數(shù)，然而基層工作包羅萬象，頭緒繁多，基層政府無權(quán)處理的一些問題，其行政權(quán)都屬于上級有關(guān)職能部門，當群眾有要求，基層政府無法滿足，與相關(guān)部門又缺乏溝通銜接，在這種情況下，往往會對群眾的合理要求“愛莫能助”。要加強對行政機關(guān)工作人員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法制宣傳教育，促使行政機關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變思想觀念，清除官本位、專斷作風(fēng)、特權(quán)思想等封建專制意識的影響，牢固樹立法律權(quán)威至上的觀念。同時，要加強對人民群眾的法制宣傳教育，增強自覺運用法律武器保護自己合法權(quán)益的意識和能力，逐步營造一個行政法制建設(shè)的良好社會氛圍。沒有一支高素質(zhì)的行政執(zhí)法隊伍，依法行政就會成為一句空話。明確規(guī)定進入行政執(zhí)法隊伍的基本條件，切實落實行政執(zhí)法人員考試制度，采取公平競爭的方法，擇優(yōu)錄用，把好進人關(guān)。所有行政執(zhí)法人員每年必須參加一定課時的執(zhí)法培訓(xùn)。三是健全行政執(zhí)法人員的淘汰機制。三、加強監(jiān)督檢查，推進依法行政。一是要開展經(jīng)常性行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，加強事前、事中和事后的監(jiān)督，通過監(jiān)督檢查推動依法行政工作規(guī)范開展。要對規(guī)范性文件的合法性、合理性全面審查，防止問題文件的出臺和實施。三是要推動決策權(quán)、審批權(quán)等重要行政權(quán)力的規(guī)范運作。四是建立重大行政處罰案件、行政許可備案制度。五是認真開展行政執(zhí)法責(zé)任制和評議考核制。六是要健全行政投訴制度。四、加強制度建設(shè)，嚴格依法行政。同時，對審批事項的審批標準、條件、責(zé)任、權(quán)限、時限等做進一步規(guī)范，積極實施“一站式”服務(wù)的陽光政務(wù)工程，加快電子政務(wù)建設(shè)。三是要加大協(xié)調(diào)溝通力度，制定出臺全縣依法行政協(xié)調(diào)工作機制和聯(lián)席會議制度，從制度上規(guī)范、約束一些機關(guān)和公務(wù)員中存在的行政不作為、亂作為行為。五、加大懲戒力度，嚴肅責(zé)任追究。紀檢監(jiān)察機關(guān)、組織、人事部門要針對那些大錯不犯、小錯不斷，工作效率低下、群眾意見大，但又不觸犯法律、夠不上黨政紀處理的干部，制訂出一套效能告誡的具體辦法，并把依法行政考評、效能告誡與公務(wù)員考核有機地結(jié)合，提高對行政機關(guān)工作人員進行有效管理的水平。古浪縣監(jiān)察局二00九年二月二十六日