【正文】 我國有很大的相似？ 活動(dòng)四中國文化推介會(huì)，查找相關(guān)的資歷料，寫好自已的推介書?；顒?dòng)五中國戲曲欣賞會(huì)，大家分別展示自已搜集到的資料。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程： 活動(dòng)一探究活動(dòng)：開平雕樓有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們搜集相關(guān)資料，結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，探究一下開平雕樓都有哪些特點(diǎn)？ 活動(dòng)二找找這國都有有哪些著名的僑鄉(xiāng)？它們的形成與它們的地理伴置有著怎樣的關(guān)系？ 活動(dòng)三我最崇拜的杰出海外華人，尋找海外杰出華人的故事?；顒?dòng)五新聞發(fā)布會(huì)：祖國關(guān)心你們根據(jù)教材第66頁的活動(dòng)要求，組織一次新聞發(fā)布會(huì)。、沿海開放城市等，感受這些地區(qū)、城市的發(fā)展變化。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過感受改革開放以來人民生活改善和社會(huì)發(fā)展變化，體會(huì)改革開放政策的正確、可貴之處，引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)改革開放政策，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市政策的意義?；顒?dòng)二：經(jīng)濟(jì)特區(qū)與沿海開放城市資料收集展示會(huì)，負(fù)者展示內(nèi)容分類、展示方法選取、獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)等事務(wù)； ； 。1金色的海岸學(xué)習(xí)目標(biāo)：、沿海開放城市，是我國實(shí)行改革開放政策的重大舉措。、交通環(huán)境等的關(guān)系。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過程：活動(dòng)一：沿海觀察感受、區(qū)域地圖掛圖或者世界其他某一國家的掛圖，放大課文P73小資料，教師可列出觀察要點(diǎn)，如那些地方城市最多，多到多少；哪些地方城市分布稀疏，有什么原因；哪些地方河流湖泊較少等。鼓勵(lì)能夠引資料說明的同學(xué)。，由小組同學(xué)合作，在全班介紹學(xué)習(xí)閱讀度的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。，可以使口頭說明、配合圖片說明，旅游體會(huì)，還可以制作成多媒體課件展示說明、配合影視播放說明等，在活動(dòng)過程中，允許提問、置疑、糾錯(cuò)等。、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的意義。課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激趣明標(biāo)首先讓學(xué)生在地圖上找出西部范圍、省區(qū)、主要城市，然后就引導(dǎo)學(xué)生通過圖片觀察西部的美麗風(fēng)光和可愛的動(dòng)、植物，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)西部的風(fēng)景，并讓學(xué)生選擇自己喜歡的圖片寫一段介紹性的文字。二、通過活動(dòng)，加深了解 ：認(rèn)識(shí)西部 ：欣賞西部的風(fēng)光 ：感受西部的人情風(fēng)俗：探究為什么要開發(fā)中國西部？三、課堂小結(jié)，拓展升華通過對(duì)西部的初步了解，同學(xué)之間討論中國西部是個(gè)怎樣的地方？為什么開發(fā)中國西 部？西部還有哪些資源值得開發(fā)？第四篇：五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案第一單元 成長(zhǎng)的快樂與煩惱第一課《生活中的快樂》一,教學(xué)目標(biāo)1,認(rèn)知:(1)知道生活中快樂的事多,要積極體驗(yàn)快樂.(2)知道快樂的生活有益健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,有益于與人和睦相處等.(3),情感:(1)體驗(yàn)生活中的快樂,產(chǎn)生積極樂觀的情緒(2)愿意快樂的生活,并愿意與大家分享快樂 3,行為:(1)努力做到快樂的生活,把不快樂變成快樂.(2)盡力幫助別人快樂起來 二,教具準(zhǔn)備: 幻燈,錄音機(jī),實(shí)物投影 三,教學(xué)過程:(一)看圖談話:你見過這些表情嗎 看到這些表情,你知道他們?cè)趺戳?喜,怒,哀,樂)教師小結(jié):生活中常會(huì)遇到一些愉快的事,產(chǎn)生出“喜”“樂”的表情,也會(huì)遇到不愉快的事,產(chǎn)生出“哀”“樂”的表情.(二)你見過這些表情嗎 在生活中你哪些表情比較多 請(qǐng)畫出來(板書:我們多快樂)(三)說說,畫畫1,說說你生活中快樂的事(師生互動(dòng))2,請(qǐng)你看看這是大家的表情,朗讀小詩1首學(xué)生總結(jié):生活快樂,有益身心健康)(四)猜猜,議議1,生活中誰都可能遇到不快樂的事, 議一議他這樣有什么好處2,如果小方不能把不快樂變成快樂,而是…… 猜一猜事情會(huì)怎樣發(fā)展下去 議一議這樣做有什么不好3,講一講你把不快樂的事變成快樂的事,請(qǐng)同學(xué)猜一猜當(dāng)時(shí)你是怎么想的4,同學(xué)中誰經(jīng)常把不快樂變成快樂,請(qǐng)他介紹自己這樣做的好方法,并說說體會(huì).(小組中發(fā)言,選代表在班內(nèi)發(fā)言)(五)試一試1,小薇常常不快樂(學(xué)生回答:怎樣讓他快樂起來)2,我們來幫助班內(nèi)煩惱的同學(xué)快樂起來.(六)聽故事——快樂鳥的故事(邊看幻燈,邊聽錄音)提問:聽了故事你明白了什么(七)放歌曲《我們的生活多么幸?！贰?我們多快樂（高興事多）變不快樂——快樂學(xué)校:大同小學(xué) 教師:董美麗第二課《擁有好心情》 教學(xué)目標(biāo):1,在生活中不可能事事順利,一個(gè)人能沒有煩惱嗎 有了煩惱怎么辦教學(xué)重,難點(diǎn): 一個(gè)人能沒有煩惱嗎 有了煩惱怎么辦教具準(zhǔn)備: 自制卡片 教學(xué)過程: 1,人人都有煩心事A:教師拿出你的生活中快樂,:讓我們做做這個(gè)測(cè)驗(yàn),并且把班上同學(xué)的測(cè)驗(yàn)結(jié)果做一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),你從這個(gè) 2 統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了什么C:每個(gè)人的生活中都有快樂,把它們寫出來,走出煩惱A:為什么總會(huì)遇到煩心的事 應(yīng)該找找原因B:,當(dāng)時(shí)想法,心情是什么,假如這樣想,會(huì)怎么樣C:把你的煩惱和別人講講,說說,多對(duì)生活笑一笑A:觀察圖中兩種看問題的角度不同,其結(jié)果會(huì)怎樣 :遇到煩惱的事, 改變一下我們的思考方式,換個(gè)思路想一想,小結(jié)生活就像是一面鏡子,你對(duì)它笑,它也朝你笑,你對(duì)它哭,它也朝你哭,對(duì)同一件事情,不同的人看法不同,往好的地方想一想,改變一下思路,看法,轉(zhuǎn)移一下目標(biāo),你也許就會(huì)快樂起來,以積極的態(tài)度,:蘭村學(xué)校 教師:苗雨第三課《嘗嘗苦滋味》教學(xué)目的: 1,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在生活中遇到的苦滋味 2,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到有了挫折要怎么辦 3,: 1,讓學(xué)生提問一些在生活成長(zhǎng)中,有沒有遇到過困苦和挫折2,讓學(xué)生到校外采訪一些大人,讓學(xué)生受到了什么啟發(fā)3,聽了大人們成長(zhǎng)的挫折,你有什么感受4,: 1,當(dāng)你們?cè)谏町?dāng)中遇到學(xué)習(xí)上的挫敗會(huì)怎么樣2,學(xué)生和學(xué)生之間有了問題應(yīng)該怎么辦3,從挫敗中吸取什么樣的教訓(xùn),不足才是對(duì)的,:學(xué)校:新里店第二 單 元追 根 尋 源第一課《吃穿住話古今》(一)教學(xué)目標(biāo): 1,使學(xué)生了解我們祖先是怎樣生活的2,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,(難)點(diǎn): :26頁——29頁 教學(xué)程序: 走進(jìn)遠(yuǎn)古時(shí)代 閱讀資料,回答問題1,在遠(yuǎn)古時(shí)代,我們祖先吃什么 穿什么 住在哪里人類最初和動(dòng)物一樣,將捕來的獵物直接生吃,不會(huì)用火烹制食物,:獸皮,樹葉 住:山洞2,在生活生產(chǎn)中,有什么進(jìn)步把一些野生植物培育成農(nóng)作物如:稻子,粟,:。提起巴西,你會(huì)想到足球,當(dāng)我們對(duì)別人說起我們中國的時(shí)候,我們會(huì)想起什么呢中華文化的精粹已受到了世界人民的青睞,作為一個(gè)中國人,你了解它們多少呢2,組織討論,交流[1]了解風(fēng)行中華的國粹,引人入勝的京劇,京劇是我們最大的劇種,是我們的”國粹“至今已有兩百多年的歷史,讓學(xué)生明白今天為什么還有那么多人喜歡京劇 我們?nèi)栆粏柲切┫矚g京劇的人.[2]組織學(xué)生觀看京劇臉譜,是中國京劇獨(dú)有的,它通過夸張的色彩和圖形,表現(xiàn)出人物的不同性格和品質(zhì).[3],活動(dòng)小天地京劇表演具有獨(dú)特的風(fēng)格, [1]舉力一個(gè)京劇知識(shí)大競(jìng)賽 [2]學(xué)唱京劇,表演一下京劇的動(dòng)作4,通過體驗(yàn)京劇活動(dòng), 二 課 時(shí) 引入上節(jié)課,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了中華民族的國粹京劇,這節(jié)課我們繼續(xù)來了解中華民族出 12 ,指導(dǎo)學(xué)生找一找自己身邊的中國畫3,現(xiàn)在有許多人都在學(xué)書法和國畫,我們?nèi)枂査麄?為什么喜歡書畫藝術(shù),組織學(xué)生找一找身邊的國畫,書法,舉辦一個(gè)國畫,認(rèn)識(shí)中國獨(dú)具特色的文化工具——文房四寶三,我國傳統(tǒng)的醫(yī)藥歷經(jīng)數(shù)千年而不變,至今仍發(fā)揮著不可替代的作用,帶領(lǐng)我們一起找一找,察看一些小資料,了解在我國歷史上有許多為中華醫(yī)學(xué)做出了貢獻(xiàn)的人……,中化文化的精粹,不但深受我國人民喜愛,而且也受到了國際友人的青睞,成為傳播友誼,讓學(xué)生了解到我國在對(duì)外宣傳和交流時(shí),我們決會(huì)向外國人展示我國的舞龍,舞獅或武術(shù)等,為什么要向世界展示這些呢2,調(diào)查一下外國朋友喜愛中國文化的事例 五,布置作業(yè): :西馬項(xiàng)學(xué)校 教師:郭玉玲第 四 單 元 我們生活的地球第一課《 蔚藍(lán)色的地球》教學(xué)目的: 學(xué)生知道地球是我們的家園, 教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1,使學(xué)生知道地球是太陽系中的一顆行星 2,使學(xué)生了解地球表面的構(gòu)成 教學(xué)過程: 一,板書課題,使學(xué)生了解地球表面的構(gòu)成 教學(xué)過程: 一,板書課題,從太空看地球 二,教師講解[1]地球是太陽系中的一顆行星 [2]從太空中看到的地球(1)藍(lán)色的表面,白云繚繞,就像罩著一層薄薄的面紗。(3)通讀92頁第一自然段。A,地球上的藍(lán)色是什么。“落后就要挨打”的道理，培養(yǎng)愛國主義情感，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、文字資料、英勇抗?fàn)幍膱D片文字故事等。二、引發(fā)思考 （1）圓明園以前是什么樣子，現(xiàn)在是什么樣子？（2）圓明園是怎樣從“萬園之園”變成一片廢墟的？（3）你看到這樣的情景有什么感受？ 。三、合作探究中國的近代史就是中國人民遭受屈辱的歷史，西方列強(qiáng)對(duì)中國發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，犯下的不可饒恕的罪行，同學(xué)們收集的有關(guān)圖文資料，在小組內(nèi)討論交流 ？四、課堂小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了西方列強(qiáng)在中國所犯的滔天罪行，我們?cè)跄芨市氖苋枋芡鈬那致?，使我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。你有什么感受？四、活動(dòng)延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和討論交流，我們了解了中國人民不甘屈辱，勇于抗?fàn)?，前赴后繼的可歌可泣的英雄事跡，要想了解更多的有關(guān)知識(shí)，讓我們繼續(xù)探究學(xué)習(xí)吧。附 板書設(shè)計(jì)： 圓明園被毀 西方列強(qiáng)侵略 割地賠款 虎門銷煙捍衛(wèi)國家主權(quán) 三元里人民抗英 鄧世昌殉國 教后附記：讓學(xué)生時(shí)刻牢記落后就要挨打，為了捍衛(wèi)國家的主權(quán)，為祖國的繁榮強(qiáng)盛，樹立愛國志向，刻苦學(xué)習(xí)，具有強(qiáng)健的體魄，時(shí)刻準(zhǔn)備著，挑戰(zhàn)…………活動(dòng)目標(biāo)：。，浴血奮斗的事跡?；顒?dòng)重難點(diǎn)：探究孫中山從事的主要革命活動(dòng)，知道辛亥革命及其歷史意義，懂得革命斗爭(zhēng)的艱難，珍惜今天幸福的生活，樹立遠(yuǎn)大理想?；顒?dòng)時(shí)間： 二課時(shí) 活動(dòng)過程： 第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境來到中山陵師：在中國漫長(zhǎng)而輝煌的歷史長(zhǎng)河中，有許多朝代和政權(quán)在今天的南京建都，更有許多叱咤風(fēng)云的著名的人物長(zhǎng)眠在那里，中國偉大的革命先驅(qū)孫中山陵墓也坐落于此，供人們永遠(yuǎn)的瞻仰，同學(xué)們想去看看嗎？展示圖片資料，看后有什么感受？二、我知道的孫中山的故事，班中匯報(bào)孫中山的基本情況。孫中山為救國救民走上了一條艱辛的革命道路，把畢生的精力獻(xiàn)給了革命事業(yè)。三、我的感受了解孫中山革命先輩的英勇事跡，你有什么感受嗎？四、活動(dòng)延伸孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是成功的，他對(duì)中國歷史的偉大轉(zhuǎn)變做出了重大貢獻(xiàn)。三、談感受，為什么？ ？？四、活動(dòng)延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家都有了很大的收獲，有興趣的同學(xué)課后還想繼續(xù)了解些什么呢？附 板書設(shè)計(jì)： 孫中山 辛亥革命 中國民主革命的先行者 推翻了腐朽統(tǒng)治 建立了中華民國 仁人志士 救國救民 英勇斗爭(zhēng) 教后附記：通過學(xué)習(xí)了解孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的過程及其偉大意義，這些革命之士為救國救民，英勇不屈，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的愛國的熱情，樹立了遠(yuǎn)大的報(bào)國志向，從我做起從小事做起。，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的革命事跡，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義的信念，培養(yǎng)鍥而不舍的優(yōu)良品質(zhì)。了解革命先輩不屈不撓頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的革命事跡，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義的信念 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。二、提出問題，引發(fā)探究 （1）誰知道黨的生日，是怎樣誕生的？（2）大會(huì)的最后一天為什么轉(zhuǎn)移到游船上進(jìn)行？為什么？ 。（成立艱難，來之不易）四、拓展繼續(xù)收集相關(guān)資料，下節(jié)課繼續(xù)交流學(xué)習(xí)。二、探究交流有關(guān)問題 ？，經(jīng)過哪幾條河翻過那幾座山？ ？，在哪里取得了最后的勝利？三、加深理解，這說明了什么？ ？四、活動(dòng)延伸 紅軍長(zhǎng)征的勝利，向世界宣告了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)是不可戰(zhàn)勝的，搜集有關(guān)資料故事交流。 二、交流認(rèn)識(shí)和感受故事生動(dòng)感人，精彩，打動(dòng)了每一位同學(xué)，通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)中國共產(chǎn)黨有了更多的了解，誰能談?wù)勛约河心男┬抡J(rèn)識(shí)？三、課外延伸活動(dòng)我們黨在過去領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命求解放，今天領(lǐng)導(dǎo)人民謀發(fā)展，特別是“兩會(huì)”召開之時(shí)，更給社會(huì)發(fā)展指明了方向。附 板書設(shè)計(jì)：21年7月23日－31日先上海，后浙江嘉興，南湖紅船一大 毛澤東 董必武等13人 黨的誕生環(huán)境極其惡劣開天辟地 帶來希望 南昌起義 周恩來 賀龍 葉挺 朱德 劉伯承27年8月1日 打響第一槍 人民軍隊(duì)誕生 二萬五千里 歷經(jīng)11個(gè)省 黨的意志 長(zhǎng) 征 圍追堵截 環(huán)境惡劣 缺衣少穿 34年10月― 理想堅(jiān)定 不怕困難和犧牲團(tuán)結(jié)互助樂觀向前 35年10月 保存鍛煉骨干 播下革命種子 教后附記：曙光給人們帶來希望，信心動(dòng)力，通過時(shí)空的延伸，讓同學(xué)們感到國家的成立發(fā)展強(qiáng)大的過程，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情?；顒?dòng)重難點(diǎn)：知道日本在中國犯下的滔天罪行?！读x勇軍進(jìn)行曲》 活動(dòng)時(shí)間： 二課時(shí) 活動(dòng)過程： 第一課時(shí)一、歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》引入中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，知道當(dāng)時(shí)中國正遭受日軍的侵略，經(jīng)過八年的抗戰(zhàn)，才取得了抗戰(zhàn)的勝利。？橋面上為什么有那么多小坑？ 。盧溝橋聞名于世，不僅在歷史悠久，更重要還在于它是日本帝國主義野蠻侵略中國的歷史見證者。二、議一議面對(duì)日軍的瘋狂侵略，中國人民團(tuán)結(jié)起來，同仇敵愾，奮勇殺敵，那么中國人民是怎么進(jìn)行反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的。、新四軍是怎樣打擊日本侵略者的。？四、小結(jié)日本多次侵略我們，給我國人民帶來了極大的危害，他們的罪行將永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上。只有尊重和正視歷史，才能贏得未來?；顒?dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 。同學(xué)們看了后有什么感受，此時(shí)此刻想說什么？師生交流二、引發(fā)思考 （1）上節(jié)課我們看了《開國大典》你有什么感受？（2）此時(shí)此刻你最想說什么？（3）假如你是一名參加開國大典的記者，你會(huì)選拍哪幾個(gè)最難忘的鏡頭，為什么？，匯報(bào)全班交流：偉大的中華人民共和國成立了，中國人民從此結(jié)束了被壓迫被奴役的命運(yùn)，成了國家的主人，我們心中涌動(dòng)著無限的自豪驕傲。但是，法國