【正文】 一兩次考出了優(yōu)異的成績而感到驕傲自滿或者放松對自己的要求。在最后的沖刺時刻，中考之前的復(fù)習(xí)備考，是拉開成績的關(guān)鍵時刻，拉開別人還是被別人拉開，做好提高課堂教學(xué)效率、提高練習(xí)講評效果這“兩提高”顯得猶為重要，我們的老師們要制訂好復(fù)習(xí)備考計劃，要將每一節(jié)課（包括晚自習(xí)和補課時間）上成公開課，上成優(yōu)質(zhì)課，上成有效、高效課，要打有準備之仗。同時更為重要的是要了解每一位學(xué)生的分數(shù)提升空間在哪里，在平時的教學(xué)工作中以及學(xué)生的訓(xùn)練練習(xí)中如果圍繞這提升目標去彌補這一空間。同學(xué)們，目標引導(dǎo)行動，行動決定命運。我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會交出一份滿意的答卷。人生不拼不精彩，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。時間如白駒過隙。2019年中考百日沖刺就在眼前，而我們大家是主角。光陰似箭，不知不覺，三年將過，距離中考也只剩下了最后的一百天了?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，我們的父母正為即將到來的中考心急如焚，我們的老師正在承受著巨大的壓力，全縣其他學(xué)校的幾千余名競爭者都正在摩拳擦掌、躍躍欲試，他們想把我們打敗在這條走向重點高中的路上。我們要對自己充滿信心?？墒?，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。現(xiàn)在的你我，或許成績一時不太理想，這并不可怕，可怕的是早早地喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。每一秒就會有奇跡發(fā)生！只要我們把握每一秒，每一秒都在創(chuàng)造奇跡?？墒?，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現(xiàn)夢境，能做的只有堅持到底，永不放棄！哪怕被困難踩在腳下，我們也要抓住困難的褲腳站起來，把困難甩在身后！難道你我甘心自己讓前面的努力都化作過眼煙云嗎？難道你我愿意看著自己離夢想越來越遠嗎中考，容不得我們有一絲遲疑；中考，容不得我們有片刻懈??；中考，容不得我們我們有半點閃失；中考，我們必須勝利！因為，我們是最強的。再搏百天，讓汗水哺育不凡，再搏百天，用智慧豐富內(nèi)涵，再搏百天，憑激情創(chuàng)造燦爛?！叭亍痹瓌t，一是“重分析”，即在講評時不能就題講題，更不能只滿足于報答案，而要重過程分析、重思路分析，以此來規(guī)范學(xué)生解題的習(xí)慣；二是“重總結(jié)”，即在講評時要善于拓展視野，注重聯(lián)系相近、相關(guān)的知識點或題目類型，通過比較與提煉，歸納總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律、方法；三是“重遷移”，即要有意識指導(dǎo)學(xué)生運用已經(jīng)掌握的知識和已經(jīng)具備的能力去解決相對陌生的新題目，以此培養(yǎng)學(xué)生解題時的實戰(zhàn)能力，只有學(xué)生真正做到了知識與能力兩個方面的遷移，才能應(yīng)對千變?nèi)f化的題目而立于不敗之地。”做好“三管”——一是要管好自己的口，不懂就問，不留隱患；二是要管好自己的手，老師布置的題目一定要自己動手去做，務(wù)必要防止眼高手低造成做題失誤；三是要管好自己的腦，提倡大家首先做到獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內(nèi)化為自己的思維能力。為了把育人為本放在更加突出的位置，進一步豐富居家文化生活，促進全面發(fā)展，學(xué)校特發(fā)起如下倡議：一、學(xué)會思考，心系家國天下。在這一特殊時期，我們不僅要關(guān)心中國疫情的變化，還要去了解澳洲的大火、非洲的蝗災(zāi)、南極的高溫……去思考我們與未來的關(guān)系，我們與自然的關(guān)系，我們與自己的關(guān)系；我們不僅要完成好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要認真學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡，去思考我們學(xué)習(xí)的意義，我們?nèi)松膬r值，以及我們要成為一個什么樣的人。沒有什么歲月靜好，只是因為有人負重前行。要感恩祖國，千萬人口的城市一夜“封城”，兩座醫(yī)院十余天建成使用，3萬余名醫(yī)務(wù)人員逆行馳援武漢，9000多萬名黨員奮戰(zhàn)在防控一線，這是社會主義的制度優(yōu)勢，這是負責(zé)任大國的能力擔(dān)當(dāng)。要感恩所處的環(huán)境，當(dāng)你們嫌棄自己的手機、電腦不好用時，四川旺蒼一位高一學(xué)生，卻坐在冰冷的懸崖上“蹭網(wǎng)”學(xué)習(xí)網(wǎng)課；當(dāng)你們抱怨學(xué)習(xí)枯燥無味時，方艙醫(yī)院的一位高三考生，正在一邊對抗病毒，一邊認真?zhèn)淇?。三、學(xué)會自律，強化自我管理。其實，人與人之間智力大體是相當(dāng)?shù)?，真正拉開差距的是自律。1665年，倫敦爆發(fā)大瘟疫，而牛頓在停課的18個月里，在微積分、萬有引力定律和光的微粒說等方面作出了劃時代的發(fā)現(xiàn)。在這一時期，誰更懂得自律、自覺、自主，誰就能把挑戰(zhàn)變成機遇，誰就能成為成長最快的人。四、學(xué)會生活，培養(yǎng)良好習(xí)慣。洛克在他的《教育漫談里》第一句就講：“我們真正豐富的、愉快的思想一定是來自一個強健的體魄。大家要積極響應(yīng)學(xué)校的號召，自主分配時間，提高學(xué)習(xí)效率，每學(xué)習(xí)30至40分鐘起身活動10分鐘，每天上下午跟體育教師視頻鍛煉一小時，每天堅持做眼保健操緩解因使用電子產(chǎn)品帶來的眼睛疲勞，等等。五、學(xué)會溝通，增進親情互動。要落實好學(xué)校的倡議，每天與家長對話探討一個戰(zhàn)“疫”話題，說一說你對全國防疫阻擊戰(zhàn)的認識，談一談你在居家學(xué)習(xí)中遇到的問題，以及開展共同觀看一部勵志電影、共同閱讀一本書籍等活動。六、學(xué)會適應(yīng)，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。同學(xué)們感到不適應(yīng)和心累，老師們更是要做出更多改變、付出更多努力去使用它、用好它。當(dāng)然，同學(xué)們居家學(xué)習(xí)各種情況千差萬別，學(xué)校不會強求一致，自己有什么特殊情況要及時和家長、老師溝通、說明，有效排解負面情緒，并做到文明上網(wǎng)，不發(fā)、不轉(zhuǎn)不實言論、過激言論或一家之言，主動傳遞正能量。同學(xué)們，可能你們已經(jīng)厭倦了如此長的假期，聽膩了師長的嘮叨，但是這些很可能又會成為你開學(xué)后的不舍與懷念，所以珍惜每一天的生活吧，哪怕每天是如此的重復(fù)，正是這些單調(diào)的重復(fù)積蓄著磅礴的力量，讓你去遇見一個更優(yōu)秀