【正文】 提倡親子閱讀。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。比如，家長們最關(guān)心的孩子的座位問題。我們的座位是每周調(diào)換一次，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)坐中間。要形成良好的集體風(fēng)氣，誰表現(xiàn)出良好行為，在家里就要得到及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)、支持和欣賞；誰有不良行為，大家就要馬上提出反對(duì)、引以為戒。五、物品準(zhǔn)備家長最好為孩子準(zhǔn)備早餐，不要遲到，要培養(yǎng)守時(shí)的良好習(xí)慣；文具越簡單越好，父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒、直尺、柔軟的橡皮、5支削好的HB鉛筆、書皮不要外加抽邊的塑料桿，拼音本1本、中字本2本、數(shù)學(xué)本，不要讓孩子帶鉛筆刀到學(xué)校，否則孩子上課的時(shí)候會(huì)拿鉛筆刀當(dāng)玩具，還會(huì)把手上弄的很黑，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和水筆。衛(wèi)生紙一包，最好帶包裝袋，放在書包指定的位置，以免太亂。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。家長入場時(shí)在大屏幕上循環(huán)播放學(xué)生照片。（2）和家長說明接班以來的工作情況，學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，就班級(jí)每個(gè)階段的學(xué)生情況加以具體說明。與成績中等、較低的學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)不足，吸取長處。家長和老師交流溝通環(huán)節(jié)，家長給老師提意見。家長會(huì)發(fā)言稿一年一班 張賀各位家長好，孩子們共同的家人你們好。原因是我們現(xiàn)在真的成為一家人了，將在未來的六年中共同見證并參與17個(gè)生命的成長，我很榮幸，也很慶幸我們班每個(gè)孩子都如此優(yōu)秀、可愛。說實(shí)話剛開始接手一年級(jí)的時(shí)候我是焦頭爛額，忐忑不安的，畢竟孩子太小，和大學(xué)生的管理方式肯定存在差距，我又太年輕，在這方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，甚至說一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有，但是家長信任我，理解我，支持我，給了我極大的鼓舞和信心，讓我知道我還能勝任這份班主任的工作。我留作業(yè)，其實(shí)很多作業(yè)是留給家長的，但是家長一點(diǎn)怨言也沒有，全部保質(zhì)保量的完成。家長對(duì)我的這份信任，我特別感動(dòng)。關(guān)于孩子的教育方面，我有幾點(diǎn)小小的建議，希望能和家長一起探討一下。所以，我想提幾點(diǎn)建議。你對(duì)孩子惡語相向，那今后孩子也可能對(duì)其他人惡語相向，你對(duì)孩子拳腳相加，那今后孩子很有可能先成為一個(gè)暴力的孩子，她會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿抱怨，你給他多少愛，他都會(huì)認(rèn)為是“為了打他一巴掌才給他的甜棗”，那一個(gè)心中沒有愛的孩子，他到哪里都會(huì)是不快樂的。歌詞說：陪伴才是最長情的告白，你要時(shí)刻告訴孩子你是愛他的，不是用言語，那用什么呢，就是時(shí)間，就是陪伴。最近微信刷屏的一句話，開學(xué)致父母第一課：在教育孩子的時(shí)候，你選擇了辛苦掙錢，不去管教孩子，等孩子長大了，你辛辛苦苦賺的一輩子的錢，被他一年就敗光了，但是你選擇了管教陪伴，等孩子長大了，你賺了一輩子的錢，孩子一年就賺到了。我說這兩點(diǎn)，不是要推托老師在學(xué)校的責(zé)任，老師在學(xué)校的責(zé)任也大著呢，孩子今后在社會(huì)上用到的百分之九十九的知識(shí)都將是老師傳授給他的，老師有著教書育人的使命，要把每一棵小樹都澆灌成棟梁之才，我的責(zé)任，也是義務(wù)。我希望每一個(gè)孩子，都能遇到手持戒尺，眼中有光的老師，因?yàn)槔蠋煿苣愕暮⒆邮菫榱怂?，老師真的是一個(gè)良心的行業(yè)，我想每一天回到家都能吃的安，睡的香，我就要平等不遺余力的對(duì)待每一個(gè)孩子。盲目的鼓勵(lì)與寬容，只能培育出溫室的花朵，好的教育必然是嚴(yán)慈相濟(jì)，獎(jiǎng)罰分明的，好的老師也一定是管教同步，嚴(yán)慈同體的。管教孩子的老師都是真心希望孩子變好，才會(huì)吃力不討好，但我相信咱班家長不會(huì)。我還想就咱們一年級(jí)的實(shí)際情況說幾句，孩子小，很多作業(yè)必須家長輔助完成，有的時(shí)候我必須給家長留作業(yè)，家長了解孩子的實(shí)際情況去出題。還有學(xué)校的各項(xiàng)要求，我的做法向來是提前不延后，所以有些通知其他班級(jí)還沒發(fā)我們就通知了，我希望家長根據(jù)對(duì)我們的實(shí)際情況去做。一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，取得優(yōu)異的成績，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。具體時(shí)間：早上：7：40（7：50）中午：11：40下午： 2：30下午放學(xué)：5：30~5：40校訊通，作業(yè)，交流每天抽出半小時(shí)的時(shí)間，關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)并堅(jiān)持批閱您孩子的家庭作業(yè)。培養(yǎng)孩子堅(jiān)持說普通話的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子在生活中識(shí)字的習(xí)慣。督促和協(xié)助您的孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生：做到一周一洗澡；頭、臉干凈；勤剪指甲；書包、衣服、小黃帽干凈、整齊；校服（兩套），保持干凈。您孩子因故不能到校、或和同學(xué)發(fā)生矛盾、遇到困難，請(qǐng)及時(shí)和我交流溝通，以便讓您的孩子健康的成長。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：（1）、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。請(qǐng)家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對(duì)誰都不好。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。（4）學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送，以免發(fā)生意外情況。（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。（2）文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。（3）為孩子準(zhǔn)備一本記事本，記作業(yè)生活用品水、抹布，紙其他用品因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)剛剛成立，一年級(jí)掃帚、拖把，這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，希望各位家長在可能的情況下為班級(jí)做些貢獻(xiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個(gè)一）去做。做孩子的學(xué)習(xí)助手。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。課前三分鐘，拼音日記，家長每天讀故事直到孩子會(huì)讀（3）上學(xué)以后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長先笑臉相迎,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。第四方面給家長其他方面的一些建議孩子的合群教育。請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。今天的家長會(huì)就開到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。謝謝大家！，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程代替，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時(shí)間可以是20分鐘，休息10分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看畫書、畫些畫等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話，不時(shí)常站起來走動(dòng)，認(rèn)真做事的習(xí)慣。，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè)；學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等?！队浭卤尽肥菍W(xué)生專門用來記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品和一些通知。問問孩子在校學(xué)習(xí)了什么，與老師同學(xué)相處得愉快嗎?如果發(fā)現(xiàn)他們什么都說不出，應(yīng)該和老師交流,一起幫助孩子，對(duì)癥下藥，才能給孩子正確的引導(dǎo)，督促孩子更好學(xué)習(xí)、生活。、衣兜，有不明物要及時(shí)調(diào)查落實(shí)。為了孩子的健康成長，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。