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人間詞話讀書筆記專題-閱讀頁

2024-10-03 13:57本頁面
  

【正文】 “淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”“可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮”?!度碎g詞話》中還有一種觀點正中了我的心扉,讓我感受很深。而人又來享受歡愉的東西實在太多了,哪里還有功夫來排比字句,搜索枯腸呢?”這話真是說到了點子上。文學(xué)作品的第一要義就是求真,任何技巧都無法掩飾對真實的敷衍。王國維在他的《人間詞話》中描述了人生的三種境界:第一種“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望斷天涯路”。第三種“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。由王國維的三境界論,推崇的很多,有人效仿“三境界”的劃分法:知之、好之、樂之。有人認(rèn)為,人生三境界不外乎是為自己、為家庭、為社會。有人認(rèn)為理想、事業(yè)、愛情??瓷讲皇巧?,看水不是水。”等等,林林總總,琳瑯滿目?!翱瓷绞巧?,看水是水。告訴他這是水,他就認(rèn)識了水,有一個小故事很能說明這點:一群大人在進行智力競賽,主持人說“6”“9”不掉頭,就出了個題:“6+9=?”,大家都在想,智力競賽題目決不會就字面那么簡單,結(jié)果誰都不敢立即搶答,而是苦苦思索。這里說了一個簡單的道理,凡事不必太刻意?!边@種境界是針對中年人說的,隨著年齡的增長,社會閱歷的增多,人們的思想也變得越來越復(fù)雜了,尤其是在物欲橫流的社會,爾虞我詐,互不信任,人們的世界觀、人生觀、價值觀同孩提時代相比,發(fā)生了深刻的變化,不再輕易相信眼前的一切,而是用心、用腦去認(rèn)識這個世界。進入這個階段,人是激憤的,不平的,憂慮的,疑問的,警惕的,復(fù)雜的。此時,人們看到的山不再是單純意義上的山,水不再是單純意義上的水了,叫做看山感慨,看水嘆息,以致出現(xiàn)了許許多多借古諷今,指桑罵槐,指鹿為馬的故事。沐在此水,又想到那水更凈,欲壑難填,永遠也沒有滿足的境地?!边@是針對那些走過大半輩子或經(jīng)歷太多事件的人而言,在經(jīng)歷了種種事件,看過了形形色色的人或事,有了一種曾經(jīng)滄海的感覺,茅塞頓開,回歸自然。任爾紅塵滾滾,我自清風(fēng)朗月。他們更明白,更懂得,以一顆平常心來看待事物,明白如果跳出是非圈子,以觀棋者、看戲人的角度來看事物,也許事情會簡單許多,正如蘇軾所言“不識廬山真面目,只緣身在此山中。在悠悠歲月中,我們都是匆匆過客,所有的故事都沒有結(jié)果而結(jié)果,我們只有從容走過,無需彷徨,無需猶豫,無需茫然。去留無意,任天外云卷云舒。其實凡事看開一些,未必不是一件好事,“人生如戲”,“戲如人生”,“人生如棋”,“棋如人生”,不正說明了人應(yīng)當(dāng)看戲者,觀棋者嗎。只有這樣,才能更好地面對人生的大起大落,看透秋云春夢,接受世事無常?!度碎g詞話》讀書筆記10詞以境界為最上。五代北宋之詞所以獨絕者在此。葉嘉瑩先生曾提出過《基本理論—境界說》,縱觀各位學(xué)者,讀者的評價多以“境界”而起。與詩似而大不同,相對而言,詞的規(guī)格,平仄,韻律更為嚴(yán)謹(jǐn),卻較多數(shù)書讀者傾心。而詞雖然熟知創(chuàng)作基準(zhǔn),稍有不慎便易離神,換種說法散神。“有境界則自成高格。其境界為人不同為人同,故可獨樹一幟,從詞的發(fā)展來看,出彩詞作便是向我們一一印證了其沉淀的瑰麗。古往今來,仁者見仁,智者見智。評價極到位,以西方美學(xué)的觀點定義了中國傳統(tǒng)文化瑰寶,可是卻也如葉嘉瑩先生所言,受到中國封建古典文學(xué)的影響,使《人間詞話》沿用文言體,評價雖簡潔精煉,卻無法給讀者呈現(xiàn)出透徹的品詞之想,便略顯不足。于我而言,其不然,這種言盡意未盡的表達方式,其實是給讀者擴展的空間?!度碎g詞話》讀書筆記11古今之成大事業(yè)大學(xué)問者,不可不經(jīng)歷三種境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓望盡天邊路。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。眾里尋他千百度,回頭驀見那人正在燈火闌珊處。王國維。對于境界一詞也不是很了解,盡管那時已經(jīng)讀背了不少的詩詞。王國維,字靜安,晚號觀堂,浙江海寧人,是我國近現(xiàn)代的著名學(xué)者,王國維一生在考據(jù)、哲學(xué)、文學(xué)評論等多方面成就俱佳。它雖為論詞而作,但涉及的方面很廣泛,不限于詞,“可以作為王氏一家的藝術(shù)論讀”(夏承燾《詞論十評》),它突破清代詞壇浙派、常州派的門戶之見,獨創(chuàng)一派。境界說在《人間詞話》中提出一個觀點,即文學(xué)作品的意境是由作品所描寫的生活實際和它所表現(xiàn)的思想感情融合一致而形成的,是主觀和客觀,理想和現(xiàn)實,情感和理智的統(tǒng)一所謂境界,喜怒哀樂,亦人心中之一境界,有造境,有寫境,即有創(chuàng)造的境界,有寫實的境界。王國維先生在書中對于境界的闡釋有:詞以境界為最上。有有我之境,有無我之境。無我之境,以物觀物,故不知何者為我、何者為物。否則謂之無境界。即從自我感情出發(fā),借助自己所觀之物抒發(fā)自己的情感。”詩人借助眼前之花,表達出自己的悲傷之情。這就說明是從自我本身的情感出發(fā)的,不管是多么美好的事物,都能引起詩人的傷感。如陶潛詩曰:“采菊東籬下,悠然見南山。通過這樣一句詩,通過這樣對自然客觀景物的描寫,我們感覺到作者對自然田園的向往之情,表現(xiàn)出一種隱居田園山水間的悠然、閑適之情,可謂意境深遠,令人心向往之。那么如何才能寫出“境界”二字呢?一就是創(chuàng)作要有真情實感,講求一個“真”字。境界并不是只指景物,人之情感更是境界。然而“境界有大小,不以是而分優(yōu)劣。然則若給定了題目,依然抒其真情,所求境界亦仿佛裁剪過后,并不完整。其二,也是給我印象最深的便是作詞要做到“不隔”,也就是用詞平實易懂。千里萬里,二月三與,行色若愁人’。至云‘謝家池上,江淹浦畔’,則隔已。而后者,如不知道“謝家池上”指的是春草一說,就會不知所云?!眰€人理解就是作詞能做到不諷刺不贊美,不用典仿古,不用替代字,完全都是出自于自己內(nèi)心的真情實感和真實所想,才稱得上是純粹的創(chuàng)作。以免會讓人有種霧里看花的感覺。王國維認(rèn)為事物之間都是相互聯(lián)系的,沒有一個詩人可以憑空虛構(gòu),肯定都是立足于現(xiàn)實世界的。正如王國維所說的“有造境,有寫景,此理想與寫實二派之所由分。因大詩人所造之境,必合乎自然?!笔聦嵣?,從表面可能很容易分辨出詩人是理想化的還是在寫實。寫境的同時在抒發(fā)自己的抱負,造境的同時亦是在反映現(xiàn)實。王國維認(rèn)為“詩人對宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外。出乎其外,故能觀之。這正是他對前文所提的“有我之境”和“無我之境”的進一步闡述嗎。然而,我最喜歡的境界是王國維先生所言關(guān)于三種人生境界的闡述:古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,此第二境也。這第一境的落腳點應(yīng)該是在“獨”和“望盡天涯路”。第二境界則是當(dāng)自己的目標(biāo)確定之后,付出全力為其打拼而不后悔。人生就是如此,因此我常常引用這句話來比喻人生。到了大學(xué),選了“民國學(xué)人與學(xué)術(shù)”這門選修課,老師講到了王國維。相較于中學(xué)時候的隨意翻閱,此時的閱讀除了會有理性的思辨,也會查閱一些相關(guān)的研究著述,獲得更深厚的知識。其體例很有趣,不是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某审w系的清晰的大篇幅的學(xué)術(shù)論著,而是采用了“則”的形式,每則里面,少則幾句話,多則一兩段話,論述一個詞學(xué)乃至文學(xué)問題。那時正在復(fù)習(xí)教師資格證,我常常是邊記誦繁雜的教育學(xué)、心理學(xué)知識,一邊讀讀王靜安的《人間詞話》,真的是一種調(diào)劑。卷二:人間詞話刪稿。卷四,人間詞話補錄)。另外雖然已經(jīng)學(xué)過了宋元文學(xué),不得不說,因為《人間詞話》里面涉及到的主要都是大家,所以里面的許多詞真的很優(yōu)美,很有意境,讀起來感覺很詩意。在《人間詞話》的開篇第一則,便是開宗明義式地提出了這個觀點:,、北宋之詞所以獨絕者在此縱觀接下來的幾則(主要是二到九則),雖然說是繼承了中國傳統(tǒng)文論的散金碎玉的分析方式,但是如果細細考慮,都是圍繞著“境界”在進行闡釋。不然,我們現(xiàn)在的文學(xué)批評界,對于“境界說”也不會有這么多的一家之言。王國維的“境界”很容易讓人想到中國古代文學(xué)批評所用的術(shù)語“意境”。當(dāng)然,這也僅僅是我的直覺。另外,我認(rèn)為王國維所說的“境界”和“真”、“自然”這兩個范疇是有著密切的聯(lián)系?!蓖鯂S所謂的真實,不僅僅是生活的真實,也有自然的真實,和藝術(shù)的`真實。他說:有我之境,以我觀物,故物皆著我之色彩。古人為詞,寫有我之境者多,然未始不能寫無我之境。我認(rèn)為文學(xué)作為一種人學(xué),是人主觀參與的產(chǎn)物,總會烙上個人的烙印和主觀色彩,所以都會是“以我觀物”,都應(yīng)該是“有我之境”。聯(lián)系王國維所舉的陶淵明和王國維的詩句例子,似乎可以成立,具有一定的說服力。獨元人之曲,為時既近,托體稍卑,故兩朝史志與《四庫》集部,均不著于錄。我覺得最可貴的是,他從文學(xué)本體的角度和接受美學(xué)的角度來分析了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:四言敝而有楚辭,楚辭敝而有五言,五言敝而有七言,古詩敝而有律絕,律絕敝而有詞。故往往遁而作他體以發(fā)表其思想感情。故謂文學(xué)今不如古,余不敢信王國維認(rèn)為,一種文體在流傳較長的時間時候,會出現(xiàn)許多的弊病,沾染許多的問題,也難以寫出新意,因此會有新的文體出現(xiàn)。并且他根據(jù)這樣的邏輯和理論,認(rèn)為不要認(rèn)為“文學(xué)今不如古”,也是很有啟發(fā)意義的。王國維并沒有認(rèn)為后世的文體和文學(xué)就比前世的文體和文學(xué)好(比如他對《古詩十九首》的態(tài)度和對元曲的態(tài)度),相反,細細考察王國維的意思,他認(rèn)為文體是在發(fā)展,但是另外的文體興盛于前一種文體是由于時間久遠,前一種文體沾染了問題,因此新的文體具有生命力。讀過《人間詞話》的人可以感受到,王國維是很推崇李煜的詞的。王國維和李煜在人生經(jīng)歷、性格特征方面都有相似之處,都具有“悲劇性”。讀完王國維的《人間詞話》,發(fā)現(xiàn)自己對詞學(xué)、詞學(xué)批判的喜愛又深了一分。希望未來能夠繼續(xù)不斷閱讀到更多優(yōu)秀的作品!《人間詞話》讀書筆記13“境界”一詞,是指事物所達到的程度或呈現(xiàn)出的情況。有境界則自成高格,自有名句。王國維存在于中國最為黑暗**的時代。19,王國維因病回國,他說,"人生之問題,日往復(fù)于胸臆,自是始決計從事于哲學(xué)的研究"。在《人間詞話》中,王國維把境界的產(chǎn)生分為”造境“和”寫境“。感情色彩,因而造出的境和理想中的境頗有相似之處,理想在現(xiàn)實中隱現(xiàn);而理想家所虛構(gòu)出的意境也并不是超脫自然法則的,境界中所存在的事物一定取材于自然,體現(xiàn)著萬物更迭的規(guī)律和日月光年的變換。王國維認(rèn)為,“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”一字,“云破月來花弄影”中的“弄”一字都使得的極其巧妙。我們在創(chuàng)作時,也應(yīng)該努力做到“字字珠璣”,講求用精簡準(zhǔn)確的字句營造氛圍。書中說到,“境界不以大小分優(yōu)劣”。關(guān)鍵是要看營造出的境界給人帶來的感受。當(dāng)我們在營造意境時,應(yīng)當(dāng)思考自己的描寫會給讀者帶來怎樣的感受,想方設(shè)法地讓讀者體會到“身在其中”。喜怒哀樂,亦人心中之一境界。否則謂之無境界。寫春風(fēng)的輕柔微和,蜻蜓的輕盈剔透,草木的萋萋,冬雪的零落,還要加上自己的喜怒哀樂,這樣的意境才不顯得空洞,有了人氣。有我之境,于由動之靜時得之。要寫出細致優(yōu)美的境界,應(yīng)當(dāng)“于靜中得”。要寫出宏偉壯大的境界,應(yīng)當(dāng)“于由動之靜時得之”。由此可知,我們要寫出高格的境界,應(yīng)當(dāng)注意借景抒情,通過景物描寫反映心理;營造意境時多角度來寫,根據(jù)需要選擇“有我”或“無我”的境界,抓住關(guān)鍵展現(xiàn)景物和內(nèi)心的關(guān)聯(lián)。境界的養(yǎng)成不是一朝一夕,而是朝朝夕夕的堅持。獨上高樓,望盡天涯路”,此第一境也;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,此第二境也;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,此第三境也。讀《人間詞話》所收獲的,不僅是創(chuàng)作的技藝,還有人生的哲理?!度碎g詞話》讀書筆記14“詞以境界為上,有境界則自成高?!痹谌碎g詞話的開頭,王國維如是說,人間詞話只有六十四節(jié),每節(jié)文字短小,卻節(jié)節(jié)是精辟之語,若不細品細讀,便會失其精華,廢己時間?!边@句被經(jīng)常用來自嘲,調(diào)侃的話又何嘗不是一句警告:你害怕失去這一切,奔忙,焦急、焦躁,患得患失。那么,你可能就要問了,這個抽象的境界到底指的是什么呢?古之成大事者,必經(jīng)歷三種境界,靜安(王國維的字),借我昨夜西風(fēng)凋碧樹。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處的大徹大悟。哪天你一個不小心,就掉進去了。如果是小坑,站起來,拍拍灰,如無事般繼續(xù)前行。但是俗話說初生牛犢不怕虎,你不僅不怕,而且還獨上高樓,遠眺你內(nèi)心的目標(biāo),然而卻無奈于現(xiàn)實,畏懼于路途上的坑坑洼洼,這就是人生第一境界,迷茫卻充滿希望。你會慢慢發(fā)現(xiàn),他其實并不近,這個時候就需要你不斷的努力,持之以恒。你做三四月的事,在八九月自有答案。小時候我們會追一切美好的東西,星星、蝴蝶、螢火蟲。時間總是不期而至的約束你,提醒你,或者善待你。每個人都有夢想,每個人都想發(fā)光。但去追求就會發(fā)光。努力過后,取得成就,眾里尋人生之境界千百度。我們窮盡一生的探索,才發(fā)現(xiàn)原來快樂就是心中之賊我們窮盡一生也只是為了追尋它而已。對于我們來說,我們正處于人生的追尋階段。不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福。少年,去追,就會發(fā)光!第三篇:人間詞話讀書筆記人間詞話讀書筆記人間詞話讀書筆記1王國維先生的《人間詞話》在高中的時候讀過,不過那時候由于課業(yè)的負擔(dān),對于這些課外書也是“好讀書,不求甚解”。又學(xué)了宋元文學(xué),才加上開始學(xué)習(xí)文學(xué)批評,于是又開始重讀這本好書。在閱讀完王國維的《人間詞話》,我真的覺得很暢快。這樣散金碎玉式的文學(xué)評論方式,也和我們所學(xué)到的中國古代文學(xué)評論的方式如出一轍。我閱讀的是岳麓書院的版本,挺喜歡這版的,這本里面的主題部分是王國維《人間詞話》的四卷(卷一:人間詞話本編。卷三,人間詞話附錄。在四卷里面,針對王國維的寫的文學(xué)批評,施議對現(xiàn)實都有注解,難能可貴的是,王靜安在每一則文學(xué)批評里面涉及到的詞,大部分施議對先生都在注釋里面有全詞的收錄,方便了我們的閱讀,于是,獲取知識,有一種從點到線的感覺。學(xué)術(shù)界里面關(guān)于《人間詞話》的研究有很多,其中有一個非常大的研究熱點就是在《人間詞話》當(dāng)中所提到的“境界說”。但是的確,王國維先生雖然受到了西學(xué)的影響,但是在對于境界說的闡釋里面,還是缺乏系統(tǒng)的充分的論述,他往往是選取幾個人或者幾首詞句,然后評述哪幾個人或者哪幾首詞有“境界”,但是對于“境界”本體的建構(gòu)和定義,還是缺乏的。當(dāng)然,正是這些空白的存在,使得王國維的《人間詞話》有了“說不盡”的美麗,也未可知。這兩者之間肯定是既有聯(lián)系又有關(guān)聯(lián)的,我個人認(rèn)為,“境界”的指涉可能會更加闊達一些。對于王先生的著名境界說,既有好感,又有神秘感,也有無奈感。王國維說:“能寫真感情,真景物者,謂之有境界。王國維先生在對“境界”的闡述中,有提到“有我之境”和“無我之境”這個概念。無我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物。老實說,當(dāng)時我讀到這里覺得有些費解
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