健康傳播及技巧應(yīng)用-閱讀頁(yè)
2024-10-01 14:27本頁(yè)面
【正文】 ，共三十三頁(yè)。 第一講 健康傳播的根本理論小結(jié) ? 健康傳播：但凡涉及健康內(nèi)容的人類(lèi)傳播 ? 根本類(lèi)型：人際傳播、群眾傳播、組織傳播、自我傳播 ? 影響傳播效果的因素：傳播者、信息、媒介、受傳者、環(huán)境 第二十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。 人際傳播的技巧 ? 說(shuō)的技巧 ? 傾聽(tīng)技巧 ? 提問(wèn)技巧 ? 反響技巧 ? 示范與演示技巧 ? 非語(yǔ)言傳播技巧 第二十三頁(yè)，共三十三頁(yè)。 人際傳播技巧 — 〔聽(tīng)〕 ? 主動(dòng)參與，給以積極的反響 ? 集中精力，克服干擾 ? 充分聽(tīng)取對(duì)方的講話(huà) 第二十五頁(yè)，共三十三頁(yè)。 人際傳播技巧 — 〔反響〕 ? 肯定性反響：正確言行 —— 贊同和支持，激發(fā)勉勵(lì)作用。 ? 先肯定對(duì)方值得肯定的一面 ? 以建議方式指出問(wèn)題所在 ? 模糊性反響：作出沒(méi)有明確態(tài)度和立場(chǎng)的反響，適用于暫時(shí)回避敏感問(wèn)題或難以答復(fù)的問(wèn)題。 人際傳播技巧 — 〔非語(yǔ)言〕 ? 非語(yǔ)言傳播形式融匯貫穿在說(shuō)話(huà)、傾聽(tīng)、提問(wèn)、反響等技巧之中。 人際傳播技巧 — 〔示范與演示技巧〕 ? 適宜的場(chǎng)地 ? 恰當(dāng)?shù)牡谰? ? 適合的輔助人員 ? 清晰的演示 ? 鼓勵(lì)提問(wèn) ? 學(xué)員的模仿 第二十九頁(yè)，共三十三頁(yè)。 人際傳播技巧應(yīng)用的小結(jié) 第三十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。 內(nèi)容總結(jié) 健康傳播及其技巧應(yīng)用。第一講 健康傳播的根本理論。自我傳播：受眾對(duì)所獲信息的自我消化過(guò)程。人與人之間直接的信息交流和溝通。 媒介與渠道因素。 受傳者因素。復(fù)合式提問(wèn)：一個(gè)問(wèn)句包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的問(wèn)題，應(yīng)防止 第三十三頁(yè)，共三十
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