【摘要】探究一：（1）你從這首歌曲中，聽到了什么？想到了什么？又感覺到了什么？（2）歌曲中用了一個比喻，把中國比做一個家，那兄弟姐妹指的是什么？探究二：（1）你聽到歌曲里唱了哪些美麗的景色？（2）“家里盤著兩條龍，是長江與黃河”是什么意思？（3）我們中國的什么山峰是世界最高峰？（4）長城在古代是派什么用處的？
2024-12-19 06:48
【摘要】貝多芬貝多芬（1770—1827）偉大的德國音樂家，出生在德國美麗的小城波恩。四五歲起在父親嚴厲的教育下學習音樂八歲就登臺演出。由于家庭生活困難幼年的貝多芬挑起了家庭生活的重擔，同時還刻苦勤奮地學習音樂。靠著非凡的毅力和辛勤的勞動，他在音樂上獲得了巨大的成就?？墒?/span>
2024-12-24 21:17
【摘要】瀝東小學劉曉茵瓦特的蒸汽機詹姆斯瓦特斯蒂芬遜——發(fā)明火車頭，即蒸汽機車新疆柯爾克孜族?柯爾克孜族以游牧為主，兼事農(nóng)耕?柯爾克孜族至今喜歡紅色?柯爾克孜族著有著名的民間史詩《瑪納斯》地理環(huán)境?聚居帕米爾高原與天山南麓?西：
2024-12-19 06:37
【摘要】這首歌由作曲家古關裕而(日本，1909~1989)、詞作家丘燈志夫（日本，1917~2021)，作于1951年12月，并灌制唱片，1952年本由日歌手岡本敦郎演唱得以廣泛傳唱。20世紀70年代在我國逐漸傳播開來。節(jié)奏—郵遞馬車（1）XX|
【摘要】聽2：屬于哪類歌曲？聽1：猜猜看這是哪個地方的歌曲？柯爾克孜族聚居于帕米爾高原與天山南麓，多數(shù)居住在新疆南部克孜勒蘇柯爾克孜自治州，少數(shù)分布在烏什、阿克蘇、莎車、英吉沙、塔什庫爾干等地，還有一部分居住在黑龍江省富?？h。民族服飾柯爾克孜族刺繡聽3：歌曲演唱了些什么
2024-12-19 05:26
【摘要】?體現(xiàn)音樂學科的特點，以音響實踐為基礎，以審美教育為核心，以多種形式的感受、表達歌曲藝術特色為教學過程，不時培養(yǎng)同學的審美能力。?知識目標：整合教材，引導同學對學習過的歌曲特點和《沂蒙山小調(diào)》進行對比，突出音樂形象與地方文化的融化。拓展同學的音樂思維，欣賞該題材其他演奏形式，掌握山東民歌《沂蒙山小調(diào)》的類型。?能力目標：通過感受
【摘要】對歌：用歌唱互相問答藝人們憑著自己的才華，編出神妙的詞句來進行對唱。雖無定式，但是必須通俗、押韻，字字明白，聲聲入耳，唱起來好懂好聽，緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話、謎語、天文、地理、鄉(xiāng)風民俗之類無所不包,唱法隨機應變,不僅富有知識性、趣味性、而且更有娛樂性，充分展示對歌的獨特風格和優(yōu)勢。是人們文化素質(zhì)、聰明才智、應變能力的綜合考驗，因此對歌人腦子反
2024-12-19 05:37
【摘要】春風：12︱3–––︱35–︱huhuhu春風：12︱33333333︱305–︱huhuhuhuhuhuhuhuhuhuhuhu–43︱20304050︱3
【摘要】濟南市吳家小學顏晨51331212216323523侗族人在修建房屋之前，先要找一個最好的地方修建一個火塘，他們認為火塘是祖先祖先的寄居之地，所以他們都非常敬仰，在侗族有這個習慣，就是在忙碌一天以后
【摘要】人音版四年級音樂下冊合作學習、討論感受和體會歌曲的情緒創(chuàng)造性地表演歌曲的演唱學習教學目標教學思路：教學目標教學重點教學難點（1）學習用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》，表達少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的
2024-12-19 06:18
【摘要】化裝舞會[德]亨利?！ぢ?化裝舞會是歐美上流社會在公司年會或大型慶功會、時尚派對上的一種安排，常是需要戴面具或者偽裝自己方可參加。?化裝舞會形式別致高雅，給人新鮮和刺激，還可以給陌生人相識提供機會。作者：亨利希·曼?亨利?！ぢ?871—1950），德國小說家，著名作家
2024-12-19 05:36
【摘要】歡迎走進音樂課堂觀看視頻?老師一天的工作.flv音樂欣賞教師節(jié)由來?感恩教師節(jié)1985年9月10日，是新中國第一個教師節(jié)。1985年舉行的六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務院關于建立教師節(jié)的議案，決定每年的9月10日為教師節(jié)。教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導的節(jié)日，不同國家規(guī)定的教師節(jié)時間不同。每年公歷9月
2024-12-19 06:30
【摘要】東亞東南亞南亞中亞西亞?東南亞地區(qū)共有11個國家：越南、老撾、柬埔寨、泰國、緬甸、馬來西亞、新加坡、印度尼西亞、文萊、菲律賓、東帝汶。?東南亞音樂最早受到中國和印度文化的影響，后來一些國家受伊斯蘭和后周文化的而影響。?大型的敲擊樂
2024-12-19 05:35
【摘要】山西秧歌看秧歌《看秧歌》是一首根據(jù)山西祁太秧歌改編的女聲合唱曲。歌曲以敘事的口吻及風趣幽默的音樂風格，表現(xiàn)了山西人民熱愛生活、追求美好事物的精神面貌。這首歌可分為三部分。第一段歌詞為第一部分；第二、三段詞為第二部分；第四段詞為第三部分。第一、三兩部分基本上是相同的，只是在結(jié)束部分有所區(qū)別。這兩部分的旋律基本
2024-12-19 04:56
【摘要】聆聽思考：歌曲演唱了些什么？表達了什么樣的音樂情緒？★★聆聽分辨：聆聽思考：你對音樂的最初形象是什么？你是否有乘火車穿山越嶺的感覺？音樂的節(jié)奏是怎么樣的？你能模仿一兩句嗎？[巴西]維拉·羅波斯曲管弦樂★歌曲學唱《火車來了》聆聽欣
2024-12-31 15:57
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