人教版必修二語文第二單元檢測題-閱讀頁
2024-12-19 08:51本頁面
【正文】 面詩歌，完成 9－ 10 題。 憂愁不能寐，攬衣起徘徊。 出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)容誰？ 引領(lǐng)還入房，淚下沾裳 衣。 B．前四句是夜景描寫，引起空閨之思，抒寫愁情別緒，凄蒼真切。誰能春不思，獨(dú)在機(jī)中織”這首詩異曲同工。 D．這首詩，無論抒情或?qū)懢?，雖著墨不多，但形象生動(dòng)，含義深蘊(yùn)。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。桐樹生門前，出入見梧子。懷君同拔蒲，竟日不成把。 移舟泊煙渚，日暮客新愁。 11．請簡析第二句中的“新”。 12．分析三、四兩句中表達(dá)的作者的感情。 13．作文。一天，她發(fā)現(xiàn)一只剛剛蛻殼的小蝴蝶顯得那么脆弱，翅膀又很濕。一連三個(gè)晚上，她都把這只受傷的蝴蝶放在她小小的胸脯上，她害怕傷害它，就不敢翻身，第四天早晨，它死了，我們埋葬了它，為它舉行了葬禮?? 故事中的小姑娘如此地愛惜一只蝴蝶，它死了，父女倆還為它舉行了葬禮，想一想自己，想一想周圍的人，想一想歷史，我們對一只蝴蝶、一只麻雀、一棵小樹、一 朵花??是怎樣的態(tài)度？站在新世紀(jì)的起點(diǎn)，從這樣的故事中你得到什么有益的啟示？請以“熱愛生命”為話題寫一篇文章，把對你的啟示寫出來，題目自擬，文體自選，不少于 800 字。 B．說： tuō， C．戍： sh249。①“素”為白凈，②“素”為白的絲織品） 8． C（“脈脈”指人的神情，即含情相視） 9． B（《子夜四時(shí)兩首詩顯然不同。在古典詩詞中，這一手法是常見的。 A 項(xiàng)中“知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”與這一手法相同） 11．以“新”說“愁”別具一格?！靶隆弊謱懗隽嗽娙说某羁鄷r(shí)時(shí)而生。 13
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