行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)[小編推薦]-閱讀頁
2024-10-01 08:36本頁面
【正文】 在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上玩游戲。行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路不能做。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。（七）學(xué)習(xí)態(tài)度1．制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一天都不放松。在孩子遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他2．必要的課前預(yù)習(xí)：中國(guó)有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí)，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)，在心理上就會(huì)有一種想聽聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走，眼睛看、耳朵聽、心里想，需要做練習(xí)時(shí)馬上動(dòng)手。如遇卡殼的地方，要反復(fù)思考弄懂。，要把垃圾扔入垃圾箱，而且，不能把食品和玩具的包裝袋帶入校園。，特別是這段日子，已臨近夏天，是傳染病的高發(fā)季節(jié)，所以，大家應(yīng)特別注意衛(wèi)生?！叭酥?，性本善。”說明人本來性情很相近，但由于行為習(xí)慣的偏差，個(gè)性等都變化相差大了。第五篇：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)記錄行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)記錄活動(dòng)背景：小學(xué)二年級(jí)，這個(gè)階段是孩子樹立正確人生觀、夯實(shí)良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。針對(duì)現(xiàn)在他們?cè)诩抑小靶』实邸钡默F(xiàn)狀，舉行一些班會(huì)活動(dòng)，有助于他們健康成長(zhǎng)。活動(dòng)過程：一、精心布置，渲染氣氛為了激發(fā)學(xué)生興趣，有助于目標(biāo)達(dá)成，我精心作了室內(nèi)布置：黑板上張貼著三個(gè)卡通人物形象，父、母、“我”，并醒目地張貼“親親對(duì)對(duì)碰”幾個(gè)色彩鮮明的藝術(shù)字。二、揭題引言，拉開帷幕師：親愛的同學(xué)們，請(qǐng)看一看教室里有什么變化呀?生：黑板上的畫很好看。生：還來了幾位同學(xué)的爸爸媽媽。同學(xué)們，老師問你們一個(gè)問題，你們家庭里都有誰，你們過得幸福嗎?(設(shè)置這個(gè)話題，旨在讓孩子們?nèi)谌搿凹摇钡氖澜纾瑑A吐家的溫馨，讓“親情”的滋味濃郁。生：我家有爸爸、媽媽，他們很疼家我。生：爸爸、媽媽都知道我的愛好，總是滿足我的想法，我生活得很幸福。)師：同學(xué)們，老師真為你們高興，現(xiàn)在，讓我們一起看這幾個(gè)字(“親情對(duì)對(duì)碰”)，什么叫“親情”呢?就是父母對(duì)你們的愛，為什么叫“對(duì)對(duì)碰”呢?就是看你們是不是也愛父母，是不是對(duì)父母有一些了解，是不是一個(gè)有孝心的好孩子。請(qǐng)受邀請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)就坐，請(qǐng)對(duì)應(yīng)的學(xué)生走上講臺(tái)。答題時(shí)雙方背靠背，不得交流。(設(shè)計(jì)這樣一個(gè)規(guī)則，讓許多孩子“心虛”了，讓他們有些明白：親情是相互的，自己做得不夠。出示題板：我最喜歡吃的是什么?爸爸最喜歡吃的是什么?我最喜歡什么顏色的衣服?媽媽最喜歡什么顏色的衣服?我的生日是什么時(shí)候?爸爸的生日是什么時(shí)候?我的最大愿望是什么?爸爸和媽媽最大的愿望是什么?(選擇幾個(gè)最常見的普通問題，看“關(guān)愛”是否相互。(將家庭成員就每一個(gè)問題的答案展示給大家，下面的同學(xué)哄堂大笑：對(duì)孩子的興趣愛好等家長(zhǎng)的答案與孩子本人的簽字大同小異，殊途同歸。)師：公布結(jié)果，擇優(yōu)頒小紅花給“親情家庭”。)師：當(dāng)然，我們也高興地發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)父母也有一些了解，他們都是有心人，我們?cè)赶袼麄円粏?生：(齊)愿意。自發(fā)地激起“愛父母”的愿望，這勝過長(zhǎng)篇大論的說教。生：我要給父母過生日。生：我要給媽媽倒洗腳水。)師：同學(xué)們，相信這次班會(huì)活動(dòng)會(huì)給我們留下難忘而又美好的印象，最讓老師感動(dòng)的是同學(xué)們都明白了不足，想到了孝敬父母的好方法，金點(diǎn)子。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓你們的父母感到驕傲，也祝你們的家庭幸福，親情永遠(yuǎn)!(在“如果感到幸福你就拍拍手”的樂曲中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng))效果：即時(shí)效果：下課后，許多孩子圍在我身邊，紛紛說出自己的想法，達(dá)到了“潤(rùn)物無聲”之效。當(dāng)然，由于條件、能力的拘囿，還有許多不盡人意之處，還待努力追趕他人，更好地做一個(gè)合格的引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的向?qū)?
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