【正文】 、邊總結(jié)，最終形成一套與我校實際相適應(yīng)的，具有鮮明特色的養(yǎng)成教育模式。⑵衣裝干凈、整潔。⑷在家、在校定時搞衛(wèi)生習慣。文明習慣。⑵男生不留長發(fā)，不剪怪異發(fā)型； 女生不披發(fā)，不燙發(fā)，頭發(fā)不遮眼、臉。⑷尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。⑹尊重他人。⑻遵守公共場所規(guī)則。⑵課間不做危險游戲，追逐打鬧。⑷不聽從、不跟隨不認識的人去玩。日常起居習慣 ⑴早睡早起。⑶按時到校，按時歸家。節(jié)約習慣 ⑴節(jié)約水電。⑶愛惜衣物，不追求穿戴。⑸正確支配零用錢，不吃零食。做事習慣 ⑴整理學(xué)習用具。⑶做家務(wù)。⑸學(xué)會統(tǒng)籌辦法，講究做事效率。（三）學(xué)習習慣。第四篇：中學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成教育霍山文峰學(xué)校班主任論壇中學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成教育尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：大家下午好！很榮幸能參加今天下午以“中學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成教育”為主題的班主任論壇。下面我就從以下幾個方面來談?wù)勅绾螏椭鷮W(xué)生養(yǎng)成良好行為習慣。那么，良好的行為習慣就會影響孩子的一生。養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導(dǎo)又包括良好習慣的訓(xùn)練，以及包括語言習慣、思維習慣的培養(yǎng)等等，所以養(yǎng)成教育的內(nèi)容是十分廣泛的。一、“無規(guī)矩不成方圓”要把我?！皩W(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成教育細則”、“和諧班級”評比細則等，作為主要抓手，要經(jīng)常學(xué)習；同時，根據(jù)班級的實際情況制定出更加細致的班規(guī)，并要及時修正；但是我們往往發(fā)現(xiàn)：在實際操作中很多學(xué)生聽不進去，也記不住，甚至很反感。二、開好主題班會，我認為“主題班會”是學(xué)生習慣養(yǎng)成教育的重要手段；經(jīng)過平常的細心觀察和同學(xué)的反應(yīng)情況，擬定一個主題班會，以遏制壞苗頭,同時要在班級中樹立一定的標準，樹立榜樣。三、將學(xué)習氛圍、學(xué)習成績作為主要抓手如果每個學(xué)生都心系學(xué)習，學(xué)習的主動性很高，都在努力奮斗的話，那么他就沒有多余的時間顧及其他事情，比如下課打鬧、上課開小差等等，這就無形中遏制了壞習慣的養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)這個問題后，我耐心的觀察了幾天發(fā)現(xiàn)，原來其中一位同學(xué)上課喜歡睡覺，另外一位同學(xué)就專門放哨，由于他們是地下通知，不易發(fā)現(xiàn)，持續(xù)時間很長；回過頭想想，他們成績下降也在所難免；當把他們進行調(diào)位、批評教育后，情況就逐漸好轉(zhuǎn)。課堂上、課下抽點時間多細心的觀察班上的每個學(xué)生，對其不正確的行為習慣或者學(xué)習習慣要加以重視，然后選擇合適的地方、時間來加以引導(dǎo)。不問不知道，一問嚇一跳，這一問讓我明白這個原因來自班主任，是我沒有耐心，沒有及時的鼓勵他們，反而經(jīng)常打擊他們。我想，這件事件也給學(xué)生證明，老師不是沒有錯誤，但是有錯誤呢敢于放下架子，敢于糾正。很多壞習慣的養(yǎng)成，具有一定的時間性和心理作用。開學(xué)初，我做了這樣兩件事：一是看學(xué)生的信息表，二是堅持每天給2個家長打打電話，試圖了解每個學(xué)生的家里住址、父母工作單位、家庭經(jīng)濟狀況、父母平時與孩子的溝通方式等等，做完之后我發(fā)現(xiàn)班上的很多問題都能順理成章的解決了。六、以身作則，非常重要；以身作則，說起來大家都明白，做起來難。比如說，我們板書都“龍飛鳳舞”，學(xué)生的字也好不到哪去；老師經(jīng)常講臟話，學(xué)生也肯定不文明；家長經(jīng)常吃喝玩樂，學(xué)生也就不會有多大的學(xué)習興趣；七、注意方式方法對待不一樣的學(xué)生要采用不同的方法；對待同一個學(xué)生又要根據(jù)不同的事情選擇合適的方式；例如班級中出現(xiàn)了極個別學(xué)生早戀現(xiàn)象，對于這種事情就必須要弄清楚整個事情，在判斷出學(xué)生的特點后，有的放矢的進行疏導(dǎo)。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待／但是學(xué)生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在發(fā)育／對學(xué)生我們不能說明天／他的名字是今天！”那么，我們應(yīng)從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習中培養(yǎng)自己培養(yǎng)學(xué)生一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們師生共同走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！第五篇：良好行為習慣養(yǎng)成教育良好行為習慣養(yǎng)成教育動員報告同志們、同學(xué)們：今天我們在這里召開“良好行為習慣養(yǎng)成教育動員大會”，就是為了規(guī)范我們的道德行為，為鑄造光輝燦爛的人生而奠基，就是為了讓我們從現(xiàn)在起，就多儲蓄一生的價值利息而行動。一、為什么要在此時此刻召開這個動員大會？二、行為習慣養(yǎng)成我們應(yīng)當怎樣做，做什么？三、良好行為習慣養(yǎng)成教育活動要走多遠？現(xiàn)在我講第一點意見：為什么要在此時此刻召開這個動員會。改革開放以來，社會情況發(fā)生著復(fù)雜而又深刻的變化，它直接影響著青少年價值取向，國際國內(nèi)意識形態(tài)領(lǐng)域的矛盾和斗爭更加復(fù)雜，尤其是國際反對勢力加緊對我國青少年一代進行思想文化個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽的思想，給青少年帶來了消極的影響。古人曰：近朱者赤，近墨者黑。從青少年時期生理的發(fā)展看，距心理成熟時期尚有一段距離，所以青少年時期是求知的人生時期，也是好奇的多事之秋，說重點，稍不留意就可能走入彎路，甚至一失足成千古恨。現(xiàn)在我給大家講兩個真實的故事。加加林。進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫了下來。讓主設(shè)計師非常感動。于是，在他的推薦下，加加林就成為第一位飛上太空的宇航員。實際上，成功就是從好的習慣開始的。一群年輕人，過五關(guān)斬六將，終于到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。沒想到，這一面試出問題了?！笨偨?jīng)理走了，年輕人一個個躊躇滿志，得意非凡。年輕人你看這一摞，我看那一摞，看完了還:交換：哎呦，這個好看?！薄皼]有啊，我們還在等著您呀?？偨?jīng)理回答說：“我不在這段時間你們的表現(xiàn)就是面試。因為，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人。他學(xué)們，好的習慣是天長日久養(yǎng)成的，它會在你的時?；顒又?，自然地體現(xiàn)出來。下面我講第二點意見：良好行為習慣的養(yǎng)成，我們應(yīng)該怎么做，做什么？古人曰：“君子不可不修身?！绷己玫慕甜B(yǎng)，既是立身之本，更是文明社會的基石，是每個人都不可或缺的。教育是教養(yǎng)的前提，但有教育，不等于有教養(yǎng)。還不能說就有了教養(yǎng)，文化只是教養(yǎng)的一個方面。高才生如果缺了德，其危害比沒有文化更大。教養(yǎng)的基礎(chǔ)是理解尊重他人，不防礙他人。一個有教養(yǎng)的人，總是真心實意地關(guān)注他人，誠心誠意地傾聽他人，設(shè)身處地地感受他人，而不是損害他人，更不會危及他人，“不以惡小而為之，不以善小不為。教養(yǎng)又是建設(shè)和諧社會的先決條件，不能指望一個沒有教養(yǎng)的人類眾多的民族，去建設(shè)強大的和諧社會。良好的習慣久而久之，就會內(nèi)化為教養(yǎng)。同學(xué)們，請大家回憶一下，在日常生活中，你是否隨地吐痰、亂丟雜物、亂寫亂畫，大聲喧嘩、臟話連連的習慣；是否有講究吃講究穿講享受、懶起懶睡、不作為的毛??；是否有以強凌弱、以大欺小，給別人起外號、亂拿別人東西的嗜好；是否有粗枝大葉、馬馬虎虎 拖拖踏踏的習慣；是否有一聽表揚就笑，一聽批評就一跳，老子天下第一、老虎屁股摸不得的毛病如此等等，你做得如何？這一點我不說大家也是心知肚明的。從小學(xué)不好，一直壞到老。好習慣就會像高額存款利息一樣使人一輩子受益，壞習慣也會像高額貸款利息一樣讓人一輩子積重難返。自覺修枝剪葉，不段地革除劣習，著啞巴能夠才可長成參天大樹。良好習慣的養(yǎng)成，決不可能一蹴而僦，而是要天天堅持，月月堅持，年年堅持，有人監(jiān)督時堅持，無人監(jiān)督時仍然堅持，任何時候都要看有“花須連夜發(fā)，莫待曉風催”的責任感，一輩子都不能放松；三要從小事做起。好習慣的養(yǎng)成，要靠家庭成員之間的相互幫助、互相促進、互相支持，要靠學(xué)校教師的循循善誘、以身作則、正面灌輸，要靠全社會的提倡推動、認真規(guī)范、強立監(jiān)督。接下來，我講第三點意見：良好行為習慣養(yǎng)成教育活動要走多遠？上面我已涉及到了此方面的內(nèi)容，下面讓我再給同學(xué)們講一個故事，讓我們一起來體味：從前有三位學(xué)有成就的學(xué)子，在告別他的哲學(xué)家老師時問：老師您對我們還有什么吩咐？這位哲學(xué)家把他們帶到一片廣闊而又荒蕪的草地上說：我現(xiàn)在還沒有想起對你們有什么吩咐的，你們先解決了不讓此處長草，三年后的今天，我再告訴你們。另一個說：我用火燒是野火燒不盡，春風吹一生，愈燒愈綠，三年也沒去了草。第一年就控制了雜草的生長，第二年雜草微乎其微，第三年就無一雜草了。接著語重心長地對他們說：孩子們，我就是希望你們能在自己的心田上播種上莊稼，年年有收獲，歲歲奪豐收，一世享用，享用一世?。⊥瑢W(xué)們，你們聽了這個故事，是不是有所啟發(fā)、有所感悟。為了使我們大家把良好行為習慣養(yǎng)成的路走好走長，走出成效，我特為大家提供一個良好行為習慣養(yǎng)成的快樂“食譜”，讓我們來一起分享：它的配料是：一杯友誼，；兩碗善良，三壺寬容，四個理解，五盅關(guān)懷，六盤希望，七袋真誠，八罐信任，九份努力，外加十桶笑聲。最后祝大家吃的愉快，分享成功！