【正文】 珂、王新雨，還有各科科代表及各小組組長(zhǎng)，他們明確分工各司其職，一方面保證了班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，另一方面讓他們體會(huì)到自己作用和價(jià)值。第三，班級(jí)發(fā)展規(guī)劃?，F(xiàn)在一直在提倡素質(zhì)教育，也就是我們不能只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)更要關(guān)注學(xué)生的人格塑造和心理的成長(zhǎng)。借此我在班上建立了（博學(xué)篤志），走進(jìn)學(xué)生中間和學(xué)生多交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與那些行為出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的學(xué)生溝通，及早解決問(wèn)題；辦好主題黑板報(bào)，同時(shí)每天早上都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)（王心雨和辛?xí)模┰诤诎迳蠈?xiě)一些勵(lì)志的名言激勵(lì)大家前進(jìn)，遇到同學(xué)生日，都會(huì)在黑板上寫(xiě)下祝福話(huà)語(yǔ)（湯夢(mèng)柯負(fù)責(zé)），全班上課前為他唱生日快樂(lè)歌，通過(guò)這種方式一方面對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種情感教育，另一方面也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。當(dāng)然由于我經(jīng)驗(yàn)不足，班級(jí)建設(shè)中也存在一些問(wèn)題，比如：有些同學(xué)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)積極性不高，生活懶散，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也不是很濃等，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)待會(huì)多多提出寶貴的意見(jiàn)建議，給我支支招。；四課總分在300分以上的有9人，辛?xí)摹⑿潦嫜艃晌煌瑢W(xué)四課平均分在90分以上；第二次是期中考試語(yǔ)文平均分100分（總分120）96分（折合成百分制相當(dāng)于80分）以上的就有23名同學(xué)，像辛夢(mèng)如同學(xué)高達(dá)109分（超綱一題2分，加上兩份就是111的好成績(jī)）108分的有辛?xí)摹⒍∥撵o、辛雨，105分的有王心雨、王瑩、湯夢(mèng)柯；，比第一次平均分高出21分可喜可賀，現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)是在七升八時(shí)英語(yǔ)成績(jī)不及格的情況下兩次都考出70多分的好成績(jī)是與楊晶晶老師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的；進(jìn)入八年級(jí)，在學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活中增加了一門(mén)生疏的物理課，學(xué)生無(wú)從下手，往年的物理成績(jī)都不理想，每次考試平均分都不及格，在老教師田博老師的帶領(lǐng)下，使今年的八年級(jí)學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)物理的興趣，這兩次考試平均分都是60多分直逼70分，較之與往年相比有巨大的變化。他們不但成績(jī)好而且各方面表現(xiàn)都比較好，這還并不是完美的，有些同學(xué)如果再認(rèn)真一些，態(tài)度再端正些那他們的潛力是無(wú)限的。魏亞楠、薛艷、薛慧芳、程高杰、高旗等同學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提高，但成績(jī)并不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這些同學(xué)身上也存在者很多優(yōu)點(diǎn)，他們都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，比如薛明滿(mǎn)，是我們班上的衛(wèi)生委員，從開(kāi)學(xué)檢查了10次衛(wèi)生，在這位同學(xué)的帶領(lǐng)下8次第一，可見(jiàn)這位同學(xué)在社交與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域比較擅長(zhǎng)，并且勞動(dòng)都比較積極，還具有體育特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)乒乓球等。（2）從行為上制止您的孩子，繼續(xù)完善班級(jí)管理制度，加強(qiáng)督查力度，對(duì)不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評(píng)（口頭批評(píng)教育，非體罰），幫助他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。（4）進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范意識(shí)，做好安全教育工作，以確保您的孩子平平安安上學(xué)，健健康康回家。孩子是你們的希望，你們也都希望他們將來(lái)有出息。我自己也沒(méi)讀多少書(shū)，什么都不懂，我就把孩子就交給你們老師了。在河北一個(gè)偏僻的山村里，有一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁，其他科任老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了?，F(xiàn)在，有的學(xué)生的做法是家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知；還有的孩子對(duì)老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么。（2）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,能力高；您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,能力低。不過(guò)在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能代表孩子的全部，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。（3）理智地去愛(ài)孩子，教育孩子遇事多做自我批評(píng)，進(jìn)行換位思考?！弊鳛榧议L(zhǎng)要理智愛(ài)子，要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。當(dāng)孩子受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析:老師為什么批評(píng)你?老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。提到這個(gè)話(huà)題，在這里我想多說(shuō)一點(diǎn)，自從我任這個(gè)班的班主任以來(lái)，各位家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上都能給予我們最大的支持，尤其是對(duì)那些調(diào)皮的學(xué)生，我們老師嚴(yán)加管教，但家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)怪和埋怨的老師的話(huà)語(yǔ)，各位家長(zhǎng)的通情達(dá)理讓我們非常感動(dòng)。（4）注重培養(yǎng)孩子的日常修養(yǎng)不管是家庭教育還是學(xué)校教育，其目的都是一個(gè)，將孩子教育好。我常常對(duì)學(xué)生說(shuō)，要想學(xué)習(xí)，就要先學(xué)做人，如果做人都做不好，就不要談學(xué)習(xí)，所以在今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上我依然將做人這個(gè)話(huà)題放在重中之重來(lái)談。我認(rèn)為一個(gè)好孩子應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)班集體、不罵人不打架、能獨(dú)立自主，有自信心、責(zé)任心、懂得感恩、誠(chéng)實(shí)，講信用、待人有禮貌、能與同學(xué)、老師和睦相處、尊重老師和父母等。因此，我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。事后，老教授講：“只有這個(gè)學(xué)生懂得感恩，所以我資助了他。從這三個(gè)事例中我們不難看出，現(xiàn)今社會(huì)需要的是德才兼?zhèn)涞娜?。所以作為家長(zhǎng)在家里一定要注重孩子良好的品行培養(yǎng)，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子，孩子就是父母的一面鏡子?！靶?shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，我們一這定要注重從小事教育引導(dǎo)孩子什么事該做，什么事不該做，以此培養(yǎng)良好的習(xí)慣。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子一旦學(xué)壞，會(huì)逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣，聽(tīng)不進(jìn)老師的規(guī)勸，發(fā)展下去，其后果可想而知。（6）不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不有句名言：再富不能富孩子。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。教育孩子必須嚴(yán)格要求，俗話(huà)說(shuō)嚴(yán)師出高徒，慈母多敗兒。（7）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。其次，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的活動(dòng)：是否進(jìn)入游戲廳和網(wǎng)吧，更不能讓孩子跟行為不良的孩子來(lái)往，同時(shí)要看適當(dāng)控制孩子看電視的時(shí)間.。如果學(xué)生想請(qǐng)假，家長(zhǎng)必須親自打電話(huà)，我們這樣做的目的是怕學(xué)生撒謊而中途逃學(xué)，另外如果學(xué)生病了，第二天還不能來(lái)，家長(zhǎng)還要親自打電話(huà)，為了您的孩子，希望您配合班主任做好這項(xiàng)工作?？傊蚁Ｍ谧募议L(zhǎng)多關(guān)注一下孩子，多和孩子溝通，多給孩子一些教育投資，我想這種投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資。但是，光用心愛(ài)是完全不夠的，得用行動(dòng)。書(shū)信，面談，電話(huà)都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報(bào)，在各位家長(zhǎng)的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)。總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得成功!今天我將從以下幾個(gè)方面來(lái)談一談：一、紀(jì)律方面：課堂上，有同學(xué)上課走神，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來(lái)。二、行為習(xí)慣方面，自己的抽屜亂糟糟，不愛(ài)清理。女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方)三、學(xué)習(xí)方面，有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常開(kāi)小差，聽(tīng)了一會(huì)就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話(huà)，動(dòng)手惹別人。而有的同學(xué)書(shū)寫(xiě)速度太慢，所以在家進(jìn)行書(shū)面作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要多督促他加快速度，及時(shí)完成。好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，并定期檢查學(xué)生的書(shū)包是否有帶玩具上學(xué)的情況。，要求學(xué)生自己清理好自己的房間，每天睡覺(jué)前整理好自己的書(shū)包，將書(shū)本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。究其原因，就是不會(huì)整理自己的東西。學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣?，F(xiàn)在考試，題目比較活，考察的是學(xué)生的思維理解能力，和知識(shí)含量，書(shū)本的知識(shí)畢竟有限，為了擴(kuò)大閱讀量，家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。二、做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不能只是問(wèn)一問(wèn)。每次做完作業(yè)，家長(zhǎng)都要從頭到尾看一遍，看字寫(xiě)得如何就可以了，對(duì)錯(cuò)老師批，如果有背誦就聽(tīng)一遍。之后，再允許孩子干其他的事情。我覺(jué)得從我們家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要定位你的期望,不要對(duì)孩子期望過(guò)高，當(dāng)然也不能要求過(guò)低，任其發(fā)展。作為家長(zhǎng)主要的工作應(yīng)該是給孩子一些教育、鼓勵(lì)和提醒。第四篇：家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿（五年級(jí)）尊敬的各位家長(zhǎng)、朋友、你們好!我是五年級(jí)的班主任。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講，只要自己的家長(zhǎng)身在其中，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲，就是幸福。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!本班現(xiàn)有學(xué)生24人。同時(shí)我希望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，健康成長(zhǎng)。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不虛求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，只要孩子一天比一天進(jìn)步足矣。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。清華大學(xué)一位教授說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)“0 0后孩子的父母在事業(yè)上可以做到100分，但是在教育子女上及格的寥寥無(wú)幾。那么如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)呢?在品行，性格，學(xué)習(xí)方面又怎樣對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?”借此我想向各位家長(zhǎng)提一下建議：一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)則要更多的和教師進(jìn)行交流溝通。況且你有沒(méi)有想過(guò)，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且孩子手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，等。各位家長(zhǎng)：我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。第五篇：家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿四（4）班 雍瑾各位家長(zhǎng)大家好!首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天!(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。比如誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好。(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的同學(xué)：王俊茹、李夏芝、杜宇翔等同學(xué)。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)有倪銳、李子恒、王鶴立等同學(xué)。其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與集體活動(dòng)。雖然說(shuō)一次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯(cuò)誤才是上策。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化:學(xué)習(xí)內(nèi)容從四年級(jí)開(kāi)始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。學(xué)習(xí)方面說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿(mǎn)意的成績(jī)。有一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。久而久之，成績(jī)下滑很?chē)?yán)重，惰性很強(qiáng)。部分學(xué)生身上帶錢(qián)，愛(ài)買(mǎi)零食，這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。有的家長(zhǎng)甚至縱容孩子養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣，把學(xué)校的東西帶回家，買(mǎi)東西的時(shí)候再順手牽羊，拿其他同學(xué)的東西用。作業(yè)方面開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解:我天天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)？這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答:“我寫(xiě)好了!”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一:安全工作是一切工作的重中之重。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。下午2:30到校，5:10放學(xué)。(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí)。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。學(xué)習(xí)方式。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要不斷鞏固。最后，祝孩子們健康成長(zhǎng)，祝我們每一個(gè)家庭和睦安康！