【正文】 生情況介紹 我們班共有學(xué)生 32 人，其中男生 16人，女生 16 人 男寢四個 22 22 22 229；女寢四個 20 20 2 211 教師情況介紹 班主 任、語文老師 —— 王霜；手機(jī)： 13840994xxx 英語老師：平行班老師 —— 王潔花 提高班老師 —— 趙雪松 數(shù)學(xué)老師： —— 高成平 這兩個月班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)好，積極樂觀向上，懂事聽話。還有部分不是班干部的同學(xué)，熱心班級活動，老師交辦的任務(wù)認(rèn)真完成。 班級男生英語基礎(chǔ)普遍較薄弱，但經(jīng)過老師和同學(xué)，特別是幾位小老師的努力，兩次考試班級同學(xué)學(xué)習(xí)成績較以往比等方面有了明顯的提高?？记跋虿糠帜型瑢W(xué)發(fā)火了，要求背誦的單詞近一個月也背不下來。 英語方面：進(jìn)步較大的有牛海垚、劉舒博、鄧昱桐、李尚澤、劉茗楊、任航、佟藝聞 數(shù)學(xué)方面：進(jìn)步較大的有 王晨昊、向英博、包欣鷺 特別是馮南翔、陶李其鴻、劉昱博同學(xué)經(jīng)過自身努力已經(jīng)解除了試讀。 （ 2）強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量，學(xué)會獨立完成老師規(guī)定的內(nèi)容，需要合作交流的東西是交流后的整理，而不是照抄照搬，應(yīng)付了事。 （ 4）課代表和班級干部發(fā)揮在學(xué)習(xí)中的模范帶頭作用，一切應(yīng)走在普通同學(xué)前面。 （ 6）晨讀、雙十活動要及時，希望負(fù)責(zé)的同學(xué)要及時開展，認(rèn)真負(fù)責(zé)，其他同學(xué)也要服從領(lǐng)導(dǎo)，完成當(dāng)天任務(wù)。 （ 2）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行：手機(jī)管理、現(xiàn)金管理、飯卡使用規(guī)定、三好考核制度、班級衛(wèi)生管理等規(guī)定。 （ 4）積極開展讀書活動，定期舉行讀書成果匯報會。 期中考試家長會班主任發(fā)言稿 3 各位家長，大家下午好： 按照學(xué)校的慣例，每學(xué)期期中考試結(jié)束后都要舉行一次家長會，因此，今天邀請各位家長到學(xué)校來開會，是完成學(xué)校工作計劃的一部分。從到會的人數(shù)來看，各位家長是比較重視的，你們能在百忙中抽出時間來參加這次的家長會。為此，作為你們孩子的老師，對你們的到來表示衷心的感謝。這是我們的職責(zé)所在，更是你們的最大心愿。希望各位家長能積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，開誠布公，坦誠交流，切實地讓這次家長會成為一個有實效的家長會，一個成功的 39。 我知道，各位家長最關(guān)心就是孩子在校的學(xué)習(xí)情況，因此，我今天要向各位家長介紹的就是孩子的學(xué)習(xí)情況。本次考試我班的數(shù)學(xué)成績還是很理想的， 90 分以上的同學(xué)有 14 人，超過總數(shù)的 20%， 80 分以上的同學(xué)有 30 人， 70 分以上的同學(xué) 6 人，不及格的 6 人。 目前，我們班的 64 名學(xué)生中，約 20%的同學(xué)成績較為穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的積極性較高，如 xx 等。這些同學(xué)一般能按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，是班級的主體；有約 20%的同學(xué)成績處于中下等狀況，他們學(xué)習(xí)積極性不高，需要時時督促，提醒，如， xx 等，這些學(xué)生拉一拉成績能上升，放一放就可能下滑。；有約 10%的同學(xué)成績較差，如 xx 等，這些小孩的共同特點是學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，沒有進(jìn)取心，一般不能按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，需要經(jīng)常督促，而且要經(jīng)常補(bǔ)課，否則，將越來越落后。還有 xx， xx 同學(xué)，本學(xué)期以來，成績穩(wěn)中有升，特別是近幾次考試中考了幾個 90 以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。小學(xué)的座位和中學(xué)是不一樣的，差生往前調(diào)，好生往后調(diào)。這是要引起家長們的注意的。如 xx，他們不完全是成績差，作業(yè) 拖拉，更主要的是經(jīng)常把作業(yè)本，甚至基礎(chǔ)訓(xùn)練冊，課堂作業(yè)本等經(jīng)常放在家里，一放就是好多天，一問，不是家里沒人，就是沒電話，總是千方百計地找理由躲避作業(yè)，躲避檢查，希望從這次家長會后，這些家長們要天天督促，經(jīng)常翻看他們的書包，房間，有問題要及時和學(xué)校聯(lián)系，避免這種現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，到最后將不可收拾。 最后，我想提幾點建議給各位家長： 1，每天都要抽出一定的時間，特別是晚上的時間，問一問，看一看，查一查孩子們的作業(yè)完成情況，讓他們感受到我們家長確實是在關(guān)心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。 2，盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學(xué)習(xí)，在外面的時間越長，不但擠占學(xué)習(xí)時間，還會養(yǎng)成壞毛病。另外，電腦也不宜多玩。 5，發(fā)現(xiàn)問題要及時和學(xué)?；蚶蠋熉?lián)系，及時溝通，及時解決問題。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。半個學(xué)期以來，從整體上看，學(xué)生進(jìn)步都很大，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。 作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了半個學(xué)期，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。 成績情況： 在語、數(shù)、英的成績上，我們班徐月張玲芳等人表現(xiàn)很好，還有后起之秀高婉婷等。⑵、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎。 ⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。 針對孩子出現(xiàn)的問題，我在學(xué)習(xí)方面提出以下幾個建議，也就是給家長教育孩子提幾點建議 多關(guān)心，少責(zé)罵。 少上網(wǎng)，不讓他們玩游戲，電視少看，周末必須保證一定的看書時間。 要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。 要多給孩子一點信心。 學(xué)習(xí)上要幫助孩子。其實現(xiàn) 代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出 510 分鐘，還是可以的。這樣既可以增進(jìn)與孩子的 親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。心理學(xué)家講： 1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)； 2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信； 4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人； 5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。好的 環(huán)境使孩子能保證健康成長。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。 我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。 總的來說，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生 —— 您的孩子能更好的成長！再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！謝謝大家！ 第四篇：中學(xué)生期中考試家長會班主任發(fā)言稿 中學(xué)生期中考試家長會班主任發(fā)言稿 洪澤外國語中學(xué)初三（ 13）班期末家長會各位家長： 大家好！ [本文來自全國最大的 免費公文網(wǎng) ,公文大全收集整理 ,轉(zhuǎn)載請注明出處 ] 同時還要注意以下幾個方面 堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。孩子就是父母的一面鏡子。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么， 你的行為是什么？ 建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。 第五篇：期中考試家長會班主任發(fā)言稿七 期中考試家長會班主任發(fā)言稿七 親愛的 家長朋友們： 你們好！俗話說“一回生二回熟，三回四回老朋友”，今天雖然是我們第二次正式見面，但平時上學(xué)放學(xué)接送孩子時和有的家長已經(jīng)見過很多次了，所以我們應(yīng)該說是老朋友了。（讀“孤獨的期中考試”。 天氣很冷，考試時一小男生舉著手對我說：“老師，我手凍僵了，寫不了字了。今年天氣也真有點怪，才陰歷九月底，我們這兒溫度就到了 5 度以下，看著孩子們用通紅的小手艱難的一筆一劃的書寫，我真有了停止考試的念頭。 考完后，我用三個小時，坐在辦公室里認(rèn)真的批改學(xué)生的試卷，為考得好的學(xué)生感到自豪，為由于粗心而做錯題的同學(xué)感到惋惜。露瑤同學(xué)考了 82 分，可她已經(jīng)盡力了，明天要好好表揚表揚她； 思成同學(xué)又是第一名，可真不簡單?。患檫@孩子，就差兩分及格，以后還得給他好好開開小灶，不然他就要掉隊了；看圖寫拼音這道題普遍丟分嚴(yán)重，看來這方面還有所欠缺啊。 周一，將試卷發(fā)了下去，要孩子們帶回家改錯并讓家長簽字。這些可愛的孩子，不用灰心，老師會和你們一起努力的！ 當(dāng)天晚上，我一直把手機(jī)放在口袋里，因為我想著肯定會有家長打電話來和我交流交流孩子的考試情況的，這是期中考試啊 !可直到 11點我的手機(jī)自動關(guān)機(jī)，也沒有一個家長打來電話。這學(xué)期語文共測試了兩次，我這里有一個學(xué)生成績記錄本 ，兩次測試學(xué)生的成績，在班上的名次我都做了詳細(xì)的記載，本想在考試后將學(xué)生考試的名次寫在試卷上，讓家長了解一下孩子在班上的位置，但考慮到孩子太小，如果公布排名會給孩子帶來壓力，所以在試卷上沒有寫清名次，但做為老師，每一個學(xué)生在班級中所占的位置是非常清楚的，我想：作為一個家長，自己孩子的學(xué)習(xí)在班上處于一個什么位置也應(yīng)該非常清楚，這里，我只將各個分?jǐn)?shù)段的情況作一下說明，散會后如果有家長想了解孩子的具體位置的可以到我這里來看一下。各位家長可以對照此分?jǐn)?shù)段大致了解一個自己的孩子處于一個什么位置。就像我們在第一次家長會上說過的一樣，一個知識漏洞就像孩子前進(jìn)路上的一個小坑，有一個坑不可怕，咱們下起拿起鐵鍬填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年級，想補(bǔ)坑卻無從補(bǔ)起了?？荚囘^后我期待著在座各位的電話，期待著在座各位的來訪，期待著您在試卷上的簽字。第二個方面，我想談?wù)劶彝プ鳂I(yè)。這些作業(yè)我已經(jīng)擺到了每個學(xué)生的課桌上，請各位家長翻看一下自己孩子的作業(yè)，主要看看每一次作業(yè)的題目是否做完整了，每一課書上是否有已預(yù)習(xí)和已背的人簽 字，每一次老師批改過后錯的題是否已經(jīng)改正了。以上作業(yè)要求全部達(dá)到的家長請舉手。 ２、不背誦，所學(xué)的知識沒有積累，眼前的損失是不會做考試中的原文填空題，長遠(yuǎn)的損失是不會寫作文。４、語文課堂作業(yè)、快樂語文 1+1 作業(yè)不做完，應(yīng)該掌握的知識點就沒有掌握，而且還特別容易養(yǎng)成孩子簡單的題就做，難的題就不做 的壞習(xí)慣。本來，作為老師，我只需要改語文課堂作業(yè)就行了，快樂語文 1+1 屬于課外作業(yè)，應(yīng)該由家長批改。有時改不完還帶回家改，可我辛辛苦苦改了之后孩子回家不改錯，家長也不督促學(xué)生改錯 ，那我的辛苦有什么意義呢？所以，今后，我如果發(fā)現(xiàn)我改的作業(yè)發(fā)下來學(xué)生不改錯，我就不再改學(xué)生的作業(yè)，因為改了也沒有意義。第三，我想對各位家長提以下幾個要求： １、每天的家庭作業(yè)家長必須檢查簽字。２、每次做語文課堂作業(yè)和快樂語文之前一定要督促學(xué)生改錯，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一次沒改錯，課堂作業(yè)我會繼續(xù)改，但快樂語文你的孩子的作業(yè)我就不會再批改了。３、每一天的作業(yè)，每一門的作業(yè)都必須不折不扣的完成，有一門不完成，第二天我會電話通知你來校和孩子一起補(bǔ)作業(yè)。因為，我的孩子有 53 個，而你的孩子只有這一個或兩個。許多年之后，當(dāng)你和你的孩子回過頭來，你會覺得，幸虧那時 候李老師那么狠狠的逼我和我的孩子