【正文】 文寫作考試。（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí)。理解正確，譯文達(dá)意，格式恰當(dāng)。二、項(xiàng)目的要求（一）學(xué)習(xí)掌握翻譯的常用基礎(chǔ)技能（詞類轉(zhuǎn)換，詞義引申，正說(shuō)反譯、反說(shuō)正譯，增詞、省詞等翻譯基本知識(shí)）；（二）學(xué)習(xí)特殊句式的翻譯技巧(被動(dòng)句式、倍數(shù)、定語(yǔ)從句及長(zhǎng)句拆分等的基本翻譯技巧和方法)；（三）課內(nèi)和課后運(yùn)用所學(xué)翻譯知識(shí)及技巧進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)；三、項(xiàng)目的條件（一）多媒體設(shè)備及課件；（二）《實(shí)用英語(yǔ)綜合教程》, 《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試A級(jí)考試學(xué)習(xí)指南》；（三）摘自報(bào)刊、雜志等的不同體裁的短文、段落，如，《21st Century》、《英語(yǔ)沙龍》、《英語(yǔ)世界》等。五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法英譯漢、漢譯英的句子翻譯。（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí)。（3）加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣。八．實(shí)訓(xùn)報(bào)告、體會(huì)的書寫要求、文理通順、語(yǔ)句符合技術(shù)規(guī)范、字跡工整、圖表清楚。附報(bào)告紙江蘇省啟東職業(yè)教育中心校學(xué)生項(xiàng)目測(cè)試報(bào)告紙項(xiàng)目編號(hào)《》測(cè)試報(bào)告班級(jí)：項(xiàng)目測(cè)試人：同組測(cè)試人：指導(dǎo)老師：時(shí)間：年月日項(xiàng)目名稱：編號(hào)：模塊名稱： 編號(hào)：項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)：專業(yè)知識(shí)：實(shí)踐操作能力：5S管理：創(chuàng)新意識(shí)：安全文明生產(chǎn)：測(cè)試目標(biāo)：測(cè)試儀器及材料：理論知識(shí)：實(shí)習(xí)過(guò)程（包括電路圖、表格）：項(xiàng)目結(jié)論：實(shí)習(xí)體會(huì)：第五篇：軟件工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書《軟件工程》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書班級(jí) ：軟件121 指導(dǎo)教師：盛安元 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：第17周《軟件工程實(shí)訓(xùn)》課程是教學(xué)實(shí)踐課程，目的是使學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)，了解軟件項(xiàng)目開發(fā)和維護(hù)的一般過(guò)程，掌握軟件開發(fā)的傳統(tǒng)方法和最新方法，為更深入地學(xué)習(xí)和今后從事軟件工程實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。是為《軟件工程》課程配套設(shè)置的，也是《軟件工程》課程的后繼教學(xué)環(huán)節(jié)，是一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)該課程設(shè)計(jì)使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握軟件開發(fā)模型、軟件生命周期、軟件過(guò)程等理論在軟件項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中的意義和作用，培養(yǎng)學(xué)生按照軟件工程的原理、方法、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，進(jìn)行軟件開發(fā)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)技術(shù)文檔的編寫能力，從而使學(xué)生提高軟件工程的綜合能力，提高軟件項(xiàng)目的管理能力。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)具體軟件項(xiàng)目的不同特點(diǎn)，完成設(shè)計(jì)、開發(fā)的完整過(guò)程，包括：可行性研究、制定項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試。實(shí)訓(xùn)所用設(shè)施：PC機(jī)，Project、UML設(shè)計(jì)工具PowerDesigner、.NET、SQL Server、IIS 等。二、實(shí)訓(xùn)基本操作方法：按項(xiàng)目進(jìn)行分組，每組不得超過(guò)5人；每個(gè)項(xiàng)目小組選出項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目經(jīng)理，由項(xiàng)目經(jīng)理召集項(xiàng)目組成員討論，選定開發(fā)項(xiàng)目，項(xiàng)目的選定必須考慮“范圍、期限、成本、人員、設(shè)備”等條件；項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)完成“可行性研究報(bào)告”，制定“項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃”，管理項(xiàng)目并根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展情況對(duì)項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整；對(duì)于調(diào)整的項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃必須存檔；項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書中每項(xiàng)任務(wù)要落實(shí)到人且規(guī)定該任務(wù)的起止日期和時(shí)間；明確每個(gè)階段提交文檔的日期和時(shí)間；每個(gè)項(xiàng)目小組必須明確指定文檔的審查小組和審查人員以及審查結(jié)果的返回日期；審查小組和審查人員不得是完成被審查內(nèi)容的完成者；審查結(jié)果至少包括：存在的問(wèn)題、出現(xiàn)問(wèn)題的所在文檔的位置及頁(yè)碼、具體建議等；每個(gè)項(xiàng)目小組必須按照給定的文檔規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)提供下列文檔，文檔中必須注明執(zhí)筆者，完成者（簽名）和完成日期，其中完成需求分析和設(shè)計(jì)工作的人員不能相同，完成編碼和審查/測(cè)試的人員不能相同；文檔包括: 可行性研究報(bào)告、項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃、需求分析規(guī)格說(shuō)明、概要設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明、詳細(xì)設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明、編碼清單（部分或全部）、測(cè)試清單；每個(gè)項(xiàng)目小組可以選擇完成編碼，測(cè)試等階段的部分任務(wù)；根據(jù)合理的進(jìn)度安排，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地開展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，按時(shí)完成每部分工作；綜合實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，堅(jiān)持獨(dú)立完成，分成小組進(jìn)行的要有明確的分工，并在報(bào)告中給以說(shuō)明。3．預(yù)習(xí)要求軟件項(xiàng)目管理的相關(guān)內(nèi)容 4．實(shí)訓(xùn)步驟1)召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)，布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)和要求； 2)完成自由分組，選出項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；3)由項(xiàng)目經(jīng)理召集項(xiàng)目組成員討論，選定開發(fā)項(xiàng)目。6．思考題軟件項(xiàng)目管理中包含哪些方面的內(nèi)容？ 7．實(shí)訓(xùn)小結(jié)（二）項(xiàng)目可行性研究和需求分析1．實(shí)訓(xùn)目的訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)具體軟件項(xiàng)目的特點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。同時(shí)對(duì)項(xiàng)目的功能要求和用戶特征進(jìn)行分析，確定出項(xiàng)目的全面需求。進(jìn)一步深入討論或查找資料，將待開發(fā)系統(tǒng)的功能、界面、性能需求等確定下來(lái)，形成產(chǎn)品的需求規(guī)格說(shuō)明書。4．實(shí)訓(xùn)步驟1)熟練掌握軟件項(xiàng)目可行性分析、開發(fā)計(jì)劃制定及需求分的方法。3)完成可行性分析和項(xiàng)目計(jì)劃文檔4)討論或借鑒、查找相關(guān)資料，深入分析項(xiàng)目需求，撰寫需求規(guī)格說(shuō)明書。6．思考題項(xiàng)目需求分析對(duì)整個(gè)項(xiàng)目開發(fā)的影響如何？ 7．實(shí)訓(xùn)小結(jié)（三）項(xiàng)目的完整設(shè)計(jì)過(guò)程1．實(shí)訓(xùn)目的訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力。2．實(shí)訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)需求分析的結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書，其中可以使用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、實(shí)體—聯(lián)系圖、數(shù)據(jù)流圖、用例圖、類圖、狀態(tài)圖等形式化表示方法進(jìn)行描述。4．實(shí)訓(xùn)步驟1)根據(jù)（1）需求分析結(jié)果，確定系統(tǒng)功能模塊及調(diào)用關(guān)系。2)針對(duì)每個(gè)模塊給出處理過(guò)程陳述、接口描述、設(shè)計(jì)語(yǔ)言描述、引用模塊及數(shù)據(jù)組織。5．注意事項(xiàng)（包括安全教育）項(xiàng)目結(jié)構(gòu)框架要設(shè)計(jì)合理，盡量使用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法，注意類的封裝性、多態(tài)性的應(yīng)用。應(yīng)達(dá)到：根據(jù)需求分析說(shuō)明和項(xiàng)目設(shè)計(jì)說(shuō)明書，遵循既定技術(shù)路線，編碼實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的總體框架及關(guān)鍵功能，并對(duì)實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)進(jìn)行較全面的測(cè)試，查找并修改存在的軟件缺陷，將測(cè)試過(guò)程進(jìn)行記錄。3．預(yù)習(xí)要求掌握一定的編程技巧及測(cè)試的基本技術(shù)方法，了解如何選擇適合的策略對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試。2)針對(duì)開發(fā)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，找出Bug并進(jìn)行修改。完成測(cè)試報(bào)告。5．注意事項(xiàng)（包括安全教育）測(cè)試方法的選擇，盡量以最少的測(cè)試工作量找到更多的軟件缺陷。本課程考核方式包括提交報(bào)告、平時(shí)成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)等部分內(nèi)容。：開發(fā)設(shè)計(jì)工具和方法的使用情況。平時(shí)表現(xiàn)：包括出勤、課堂表現(xiàn)、討論等分?jǐn)?shù)，占20%