【正文】 問(wèn)題自信不足，記得在一次英語(yǔ)課上，我抽他到黑板上默寫詞組，他寫得有些偏了，我沒(méi)有批評(píng)他，而是要其他同學(xué)表?yè)P(yáng)他，同學(xué)們紛紛找他的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)想還受表?yè)P(yáng)，王俊很感動(dòng)，我對(duì)他說(shuō)：“要是下次單詞和詞組能寫上就更棒了！”沒(méi)想到以后的學(xué)習(xí)中，他變得比以前現(xiàn)有信心，更認(rèn)真了。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn)；根據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，為他們創(chuàng)造發(fā)展的平臺(tái)。（1）加強(qiáng)班干部管理。通過(guò)學(xué)生的自治自理，班級(jí)各方面工作都有很大進(jìn)展；（2）有效利用周一的班會(huì)課，組織開展專題性的活動(dòng)； 如：交流學(xué)習(xí)方法，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，重視的是學(xué)生的共性；（3）始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位。利用每天的寫字課讓學(xué)生練習(xí)書法，從硬筆到軟筆，從臨摹到仿寫。（4）及時(shí)聯(lián)系，與家長(zhǎng)架起溝通友誼的橋梁每學(xué)期通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)、校信通等，做好與家長(zhǎng)的溝通交流，平時(shí)和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，遇到問(wèn)題與家長(zhǎng)一起解決。在開學(xué)之初，我就把學(xué)生家長(zhǎng)的資料全部存入計(jì)算機(jī)，并分類存儲(chǔ)，包括學(xué)生的出生日期，家庭住址，父母職業(yè)，聯(lián)系電話，方便我的隨時(shí)查詢。利用校園影院讓學(xué)生看教育影片，耐看感動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)場(chǎng)演出，觀看安全教育紀(jì)實(shí)片，用真實(shí)的畫面對(duì)學(xué)生進(jìn)行直接的理想教育，人生觀教育，安全教育。經(jīng)過(guò)努力，九四班在各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。九年級(jí) 馮雅芝2013年12月班主任德育工作論文十年的班主任工作，使我感受最深的是:要做一個(gè)出色、成功的班主任,必須要有“三心”,那就是愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。記得我剛接手現(xiàn)在所帶的9年級(jí)學(xué)生時(shí)，由于學(xué)生人數(shù)多，再加上沒(méi)有形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每次進(jìn)教室看到教室的地面上都是紙片亂飛，我說(shuō)了好幾次都不見(jiàn)效，于是我每次在教室轉(zhuǎn)的時(shí)候，只要看到地面上有紙片，就彎腰把它拾起來(lái)，然后放進(jìn)教室的垃圾箱里，學(xué)生看見(jiàn)我這樣做，也紛紛動(dòng)手撿拾自己桌子下面的紙片，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也養(yǎng)成了，不再往地面亂扔廢紙，教室里的衛(wèi)生也好起來(lái)了。2006年冬季，因工作需要學(xué)校對(duì)部分教師的任課情況進(jìn)行了調(diào)換，我接手當(dāng)7年級(jí)的班主任，當(dāng)時(shí)班上的數(shù)學(xué)課換給另一名教師帶，由于對(duì)新教師的不適應(yīng)，班上有一名叫李慧的學(xué)生就煽動(dòng)幾名學(xué)生和老師做對(duì)，不聽(tīng)老師的課，不交作業(yè)，就連考試也一個(gè)字不寫，數(shù)學(xué)老師幾次找到學(xué)校要求調(diào)課。得知這一情況，我對(duì)這名學(xué)生進(jìn)行了耐心的教育：“有問(wèn)題，怎么不告訴我呢？班上還有那些問(wèn)題需要解決的？你這樣做對(duì)嗎？老師辛苦的備課、講課，而你卻什么也沒(méi)學(xué)到，你的這種做法對(duì)得起老師嗎？這是對(duì)老師的不尊重你知道嗎？”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交談，這名學(xué)生深感內(nèi)疚，主動(dòng)找到數(shù)學(xué)老師承認(rèn)錯(cuò)誤，決心好好學(xué)習(xí)。案例三：對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心。但是我對(duì)他的關(guān)愛(ài)改變了他。我想，這就是愛(ài)心感化的結(jié)果吧！案例四：對(duì)學(xué)生要有寬容之心?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)” 關(guān)心、理解、尊重、信任是增強(qiáng)師生之間情感的紐帶，溝通師生間心靈的橋梁，構(gòu)筑良好師生關(guān)系的保證，是形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)的基矗當(dāng)教師是一種良心活，要想當(dāng)一位好教師很難，當(dāng)好一位班主任更難。就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。我想大家一定聽(tīng)過(guò)劉備三顧茅廬的故事，這個(gè)故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。學(xué)校團(tuán)委安排的文明禮儀崗每天在校門口迎接上學(xué)的學(xué)生和上班的老師，而美好的一天就在這聲聲問(wèn)好聲中開始。三月的春風(fēng)吹拂下，既暖了人，更暖了人心，這一切都是同學(xué)們遵守學(xué)校文明禮儀的結(jié)果，也是學(xué)校倡導(dǎo)文明禮儀的成果，來(lái)之不易，更需要我們每個(gè)人用心呵護(hù)。有些同學(xué)一下課就往小店跑，零食不斷口，垃圾隨地亂丟；很多學(xué)生還在不許購(gòu)物的時(shí)間內(nèi)去購(gòu)物。看到這些現(xiàn)象我們感到痛心，感到不安，更讓我們有深思的必要。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花 草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我的演講到此結(jié)束!謝謝!（二)播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧社會(huì)老師們、同學(xué)們： 大家好！我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧社會(huì) 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō)：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。前不久香港迪士尼樂(lè)園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家 人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。孔子云“已所不欲，勿施于人”。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。還有，10月25日，由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國(guó)十大民間環(huán)保杰出人物”評(píng)選結(jié)果揭曉。說(shuō)她“特別”是因?yàn)樗钱?dāng)選者中年齡最小的一位，今年只有15歲；說(shuō)她“特別”是因?yàn)樗且粋€(gè)只有兩個(gè)手指的女孩；說(shuō)她特別是因?yàn)樗脙H有的兩個(gè)小手指，從10歲到15歲的5年時(shí)間里，利用業(yè)余時(shí)間撿了6000多枚廢舊電池。還有美國(guó)汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。但既來(lái)之，則安之。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧?。ㄈ┢谀┛荚?，你準(zhǔn)備好了嗎尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！惜惜光陰，飛快流逝，轉(zhuǎn)眼在不知不覺(jué)中，我們又要迎來(lái)本學(xué)期的期末考試了。因此，期末考試對(duì)于我們每一個(gè)人都有極其重要的意義。同學(xué)們，面對(duì)下周的期末考試，你們準(zhǔn)備好了嗎？ 復(fù)習(xí)是緊張而又短暫的一種學(xué)習(xí)過(guò)程，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們首先應(yīng)該做到保持一個(gè)平和的心態(tài)。有人說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?；磉_(dá)的精神，樂(lè)觀的心態(tài)會(huì)讓我們坦然面對(duì)考試。所以，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)固然重要，但大家仍然期待著每天見(jiàn)到你自信的微笑。要有一顆平常心，使自己始終處于一種自信而不自滿的，自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)。首先時(shí)間的安排很重要。第二，要有主有次，條理清晰。所以我們必須針對(duì)自己的弱項(xiàng)，集中精力，逐一攻破。因此，我們一定要憑借自己真實(shí)的水平去迎接考試的挑戰(zhàn)，在考場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信的美德，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)打造好“誠(chéng)信”這張心靈名片。同學(xué)們，讓我們面對(duì)高高飄揚(yáng)的五星紅旗，一起立下發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向，一起向理想奮進(jìn)吧！不辜負(fù)學(xué)校、老師、父母給予我們的希望！最后，我預(yù)祝各位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績(jī)！回首望望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我不得不感嘆——?dú)q月如梭?。》路鹱蛉瘴也盘みM(jìn)高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開始朝著六月的夢(mèng)想加速。宿豫中學(xué)成就了我多姿多彩的高中生活。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，學(xué)長(zhǎng)們?cè)谧蛱煲褜懴螺x煌，奮斗的火炬已正式交接到我們手中。題海遨游冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。對(duì)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。而患難之際，若給朋友一縷陽(yáng)光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽(yáng)光的天使。尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動(dòng)力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動(dòng)力。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的心靈撒上了一點(diǎn)泉水，成就了一代詩(shī)仙。尋找一點(diǎn)空氣，給青春、健康以活力。其實(shí)，高中，這只是人生的開始，一個(gè)美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。尋找一片土壤，給美德、情操以滋養(yǎng)。缺少了她，再輝煌的人生也不會(huì)精彩。生活中，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù)。一陣春風(fēng)，人生泛起層層漣漪。要擁有精彩的人生，其實(shí)不必四處尋找。一個(gè)茶杯，就是一種心境。我常為好茶而興奮，興奮得半夜睡不著。又有人說(shuō)過(guò)人生是一泓清泉，匆匆流過(guò)。朦朧的記得，是七歲的那一年，我為我的人生作上了第一個(gè)記號(hào)——我驕傲的走上了我的舞臺(tái)。任憑那雙手指，在黑白琴鍵上狂歡起舞，我如癡如醉的欣賞音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。碩大的鋼琴，孤傲的占據(jù)著舞臺(tái)的一角，我握緊拳頭，咬了咬牙齒，心里狠狠地說(shuō)：“就讓我來(lái)征服你吧!”我挺胸，抬頭，伸手，動(dòng)指，把心中的自信與激情，淋漓盡致的從指間傾瀉出來(lái)，讓幾位評(píng)委，不由點(diǎn)頭稱是。片片茶葉幻化為五彩繽紛的花叢，花路，雖然這條花路上有荊刺，但它直通向精彩人生。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。我們把它稱之為——理想。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。整個(gè)班集體有一股積極向上，熱情陽(yáng)光的力量。所以，在新學(xué)年中還要繼續(xù)努力，樹立更加良好的班風(fēng)。二、指導(dǎo)思想以區(qū)局“依法辦校，以德立?！睘橹笇?dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以胡總書記的十五大報(bào)告精神為指導(dǎo)，結(jié)合市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅(jiān)持熱愛(ài)共產(chǎn)黨，深入開展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。我將盡力做好以下10個(gè)方面：1．及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)安全的文件精神，經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作，發(fā)揮班級(jí)干部的作用，建立班級(jí)安全制