【正文】 其實老師最喜歡你微笑的樣子，很可愛很漂亮！”時時處處都使他感受到老師對他的關(guān)愛和重用。一位退休女教師知道這件事后，送給女孩一件非常美麗的連衣裙。二、用智慧去管理班級樹立班級奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康的班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，形成良好的班風(fēng)。利用現(xiàn)代技術(shù)，使班級管理電子化，現(xiàn)代化，有效化。案例一：身教重于言教孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，作為教師，我們的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用，在許多事情上，我覺得身教重于言教。愛心是一個班主任管好班級的基礎(chǔ)，只有愛學(xué)生，學(xué)生才會信任你，記得我原來帶過一個叫黃開立的學(xué)生，他家里很貧窮，并且他的母親精神有問題，可能因為這些原因，他一直都很自卑，學(xué)習(xí)也不太積極，并且在班上經(jīng)常搞惡作劇。可見，在青少年學(xué)生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族文明禮儀的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。還有些同學(xué)留連校門口的小食攤，不顧形象，不顧安全??。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦?，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍里。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。除此之外，我們還要掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好無數(shù)個這樣的一小步，才能到達(dá)理想的彼岸。聞雞起舞迎寒風(fēng)的清晨多念著夢想的美麗。愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。如果能及時地給其動力，敗于“九十”的人也就能成大事了。在這方面，中國傳統(tǒng)文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。她也許就在你的后花園，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水??一杯茶，就是一種生活。那是一個暑假，我整天大門不出，二門不邁，把自己關(guān)在房間中，任憑無情的汗滴迷糊了我的雙眼。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。理想是路，引你走向黎明。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。2．對學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。理想是燈，照亮夜行的路。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。3333333333我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。我想，如此美麗的清泉，怎能一晃而過?我要摘些野花，撒在水面上，為它的旅程作上一個難忘的記號。在陽光的普照下，在泉水的補給下??人生有多少不精彩。如果那健康與青春是個“1”，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。為事，為人，貴在恒，靠毅力。廣播稿 精彩人生也許，一縷陽光，一滴泉水，一點空氣，一片土壤，一陣春風(fēng)，就可以讓我們擁有精彩的人生。上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。十年寒窗衣帶寬，挑燈埋頭苦讀的子夜，多想想母親的期盼。其實考試最主要的作用是檢查自己在學(xué)習(xí)中存在的問題，只有真心客觀地反映自己對知識和技能的掌握情況，才能對癥下藥。要正確估計自己的實力，樹立必勝的信念。我們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對待期末考試。所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！其實，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代青年并不是一件很困難的事情。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí)，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。希望同學(xué)們一定要從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在江陰高中初中部的校園里處處盛開。當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到在全校師生共奏的文明禮儀和諧樂章中的不和諧音符，還是會發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)在這方面做的還不夠，如進(jìn)學(xué)校不掛戴胸卡，穿著打扮跟學(xué)生不相配，中午進(jìn)餐依然跑步進(jìn)食堂，不顧他人安危；浪費糧食現(xiàn)象非常嚴(yán)重。九年級 馮雅芝 2013年12月初中升旗儀式演講稿播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧社會孔夫子曾說過：不學(xué)禮，無以立。數(shù)學(xué)老師也改變了教法，全班學(xué)生很快接受了。成績只代表過去，在班主任工作的長河中還有更多奧秘在等我探索與嘗試，我將用自己百倍的信心去挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)未來。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，進(jìn)行書寫規(guī)范的教育，自信心的教育，人生規(guī)劃的教育，通過這些教育使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，提高學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)生提供展示的平臺，為走向社會而打下基礎(chǔ)就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣；世界沒有一模一樣的孩子。對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長有這樣一個故事：一個小女孩很不愛干凈，成天在泥地里摸爬滾打，一身臟兮兮的。引導(dǎo)他們健康成長。最后我祝咱們所有的班主任都身體健康、心情愉快；祝愿所有的班主任都能成為伙伴和朋友，深受學(xué)生喜歡和愛戴；祝愿所有的班主任都能成為有人格魅力、經(jīng)驗豐富的教育家；都能夠成為有獨特管理方法的藝術(shù)家。我們寫評語的目的是什么？目的就是通過評語幫助學(xué)生認(rèn)識自己，同時激勵、督促他們上進(jìn)。這要比老師厲聲批評他，告訴他“這不對，那錯了，必須改。采用“退二進(jìn)一”的方法，先表揚兩個優(yōu)點，再說一個缺點，在肯定其點滴進(jìn)步的基礎(chǔ)上批評。內(nèi)容要創(chuàng)新：不能總是那么一個臺詞，有時候可以把表揚換一種說法。這確實有它的合理性和可行性，對于低年級學(xué)生、對于班風(fēng)正、思想一致的學(xué)生能夠建立正確的輿論導(dǎo)向?！睂τ谄胀ㄍ瑢W(xué)而言，他們有民主選舉班干部的權(quán)利，有參與制定班規(guī)的權(quán)利，有對我們的班規(guī)提出新的補充性建議和修改意見的權(quán)利。身為班主任一定要注意班級環(huán)境建設(shè)，一個班級班風(fēng)正不正，你走進(jìn)這個班級后能馬上感覺得到。老師的愛應(yīng)該包括尊重、信任、理解、寬容等等諸多含義。教師的天職是教書、育人。三、有自己獨特的管理方法，能成功地進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)。我堅信通過自己的不斷努力，一定會為創(chuàng)造更加輝煌的一中做出更多貢獻(xiàn)。前不久北京警方抓獲三名偷車賊，不曾想是學(xué)生，當(dāng)把這個消息告知班主任時，意想不到的竟是：三個人當(dāng)中一個是團(tuán)支部書記，一個體育委員。愛并不意味著遷就學(xué)生，聽之任之，不是放棄”嚴(yán)格的要求和嚴(yán)肅的紀(jì)律“。這些基本的素質(zhì)包括愛心，專心，信心，耐心，慧心，恒心等。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。此外，還應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生，了解每個學(xué)生的心理。班主任工作，從讀書做起。班主任魅力形象應(yīng)該具有：1，將愛進(jìn)行到底。首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴(yán)。此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在我上課時，有意找他回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉他的膽量。平時要多留心，多奉獻(xiàn)，我會在工作中盡心盡力，以求更好！九年四班 馮雅芝 20139九年級班主任工作總結(jié)一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期、現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。同時幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、世界觀，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心，讓學(xué)生具有健全的人格和美好的心靈。二、工作目標(biāo)全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。（4）廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)集體主義觀念。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護(hù)公共財物，增強(qiáng)自主與責(zé)任，樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會創(chuàng)新，做一個遵紀(jì)守法的好公民。使學(xué)生樹立“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的思想。在實踐中增強(qiáng)責(zé)任感。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量。另外，繼續(xù)開展“一幫一” 活動，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績、三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。（4）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實施。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生，主動了解學(xué)生的生活；認(rèn)真總結(jié)分析每一次考試成績，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的進(jìn)步和不足，更有針對性地為學(xué)生提供力所能及的幫助；多主動與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài)；學(xué)會傾聽，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交流。上好班會課，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。11月份搞好期中考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。關(guān)注“學(xué)困生”“問題生”用愛心喚起他們的熱情，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步。這些學(xué)生重點不是文化教育，而是教會其如何做人。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。用情感感化他們，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望在班級管理中，今后我將努力將自己“與人為善”的愛心傾注給他們，給他們以的關(guān)注，的投入。第一篇：九年級上學(xué)期班主任工作計劃導(dǎo)語：九年級是初中的最后一年，也是要準(zhǔn)備中考的一年。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們。因為在這種班級中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識非常重要。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。10月份安排期中考試的復(fù)習(xí)工作。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”。大力做好培優(yōu)補差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。（四）、多溝通、多交流，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問題。加強(qiáng)班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。對重大突發(fā)事件，立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。（3）由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。第二篇：九年級上學(xué)期班主任工作計劃九年級上學(xué)期班主任工作計劃楊楷一、情況分析本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我當(dāng)了九年級二班的班主任，現(xiàn)把本班情況作以下分析：本班共有學(xué)生28人，學(xué)生平時學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀(jì)律也不錯，學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧。提倡道德規(guī)范：愛校守法，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，切實幫助學(xué)生做到“以德服人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人”。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治。堅持十分鐘隊會（中午），并認(rèn)真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。作為班主任必須加強(qiáng)對學(xué)生的家訪工作。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，跟不上全班步驟。另外，本班學(xué)生思想比較活躍，有早戀現(xiàn)象，對此我會關(guān)注，加以正確引導(dǎo)?？傊嘀魅蔚墓ぷ魇且豁椃浅，嵥榈墓ぷ?。針對這一點，我找他談心，幫他找原因并鼓勵她大膽發(fā)言?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。九年四班馮雅芝 201312九年級班主任培訓(xùn)心得體會（1）2012年8月我有幸參加了“假期班主任培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。作為一個新時代的班主任，加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)是大有必要的。班級中應(yīng)該時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。我認(rèn)為要做好班主任最重要的是應(yīng)當(dāng)具備基本的素質(zhì)及修養(yǎng)，“正班先正己”。教育不能沒有愛，但愛并不是教育的全部。因此班主任除了教書更重要的是育人，要觀察他們的一言一行。我想人的一生總得有些追求，而我正在實現(xiàn)自己成為一位優(yōu)秀班主任夢想的路上。二、具備高度閃光的人格魅力，能與學(xué)生進(jìn)行心靈對話。對此，我深有感觸！二、班主任的人格魅力，能與學(xué)生進(jìn)行心靈的對話。班主任必須博愛：真誠的無條件的把自己的愛奉獻(xiàn)給每一個孩子。我想從以下二點來說：班級自然環(huán)境建設(shè)和文化環(huán)境建設(shè)是班風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。我力求讓每一個學(xué)生的真切地意識到：“我是班級不可缺少的一份子。關(guān)于表揚：一直以來，我們都提倡多表揚少批評，而且要盡可能做到“當(dāng)眾表揚”。（4）、表揚需要創(chuàng)新。（3）批評前要拉進(jìn)和學(xué)生心靈間的距離?！庇绕涫菍W(xué)生知道你本身沒有什么責(zé)任的情況下，你的這些說法更能讓學(xué)生平心靜氣的反省自己的錯?，F(xiàn)在有一種現(xiàn)象，就是老師的評語，學(xué)生、家長根本就不看。今后工作中我