【摘要】六年級第一學期數(shù)學我們學校的操場、教學樓的面積分別占學?？偯娣e與。誰能說說是操場的占地面積大？還是教學樓的占地面積大？7352如何解決這個實際問題？溫故知新在下面的（）里填上“＜”，“＞”或“=”??7576＞說說比較分數(shù)大小的方法？同分
2024-12-20 00:06
【摘要】84116看見這兩個分數(shù)你想起了什么？我們這個單元都學習了一些什么內(nèi)容？分數(shù)的意義分數(shù)的基本性質(zhì)約分小數(shù)化成分數(shù)本單元學習的主要內(nèi)容分數(shù)的意義和性質(zhì)意義分數(shù)的意義，單位“1”的含義分數(shù)的意義表示把單位“1”平均分成5份，取其中2
【摘要】復習什么是約分？舉例說明。計算。（1）5個12是多少？（2）???636261???103103103（3）20個相加是多少？103（4）分數(shù)乘整數(shù)112112
2024-12-19 12:33
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)（2）練一練?1．找出28和42的公因數(shù)，它們的最大公因數(shù)是多少？答：28和42的公因數(shù)有1、2、7、14．它們的最大公因數(shù)是14。練一練?2．下列每組數(shù)中，哪兩個數(shù)是互素數(shù)？1和1012和268和96和3是不是是不是講一講
2024-12-19 22:59
【摘要】復習.7÷8=????95=（）÷（）1415=（）÷（）12÷5=????78125591514在日常生活和和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常常需要對兩個數(shù)量進行比較。比較的方法我們已經(jīng)學過兩種（比較兩個數(shù)量之間相差關(guān)系用減
2024-12-07 09:34
【摘要】能被2、5整除的數(shù)報一報：算一算：想一想：任意報出一些正整數(shù)。這些數(shù)中，哪些能被2整除，哪些能被5整除？能被2整除的數(shù)有什么特征嗎？能被5整除的數(shù)有什么特征嗎？既能被2整除又能被5整除的數(shù)有什么特征嗎？規(guī)律：①能被2整除的數(shù)：②能被5整除的數(shù)：
2024-12-20 00:07
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標：引導同學們根據(jù)需要解決的實際問題，理解“把一個分數(shù)平均分成幾份，求每份是多少？”用除法計算的算理。：使大家經(jīng)歷探究分數(shù)除以整數(shù)的計算過程，掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。寫出下面各數(shù)的倒數(shù)41
2024-12-19 13:00
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊學習目標1.同學們經(jīng)歷探索整數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程，理解并掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算方法。2.進一步理解分數(shù)除法的意義，體會數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展分析、比較、抽象、概括的能力。速度=路程÷時間一輛汽車小時行駛18千米，1小時行駛多少千米？2518÷
【摘要】(二)。。。你能猜出第十個是什么圖形嗎？第三十個呢？把下列分數(shù)化成小數(shù)13,32210.3333...3?30.1363636...22?4(1)4...9?7(2)0.5833...12?17(3)3636
2024-12-19 23:00
【摘要】復習提問：1、什么叫比？2、比的基本性質(zhì)是什么？思考我國許多地區(qū)都不同程度遭到沙塵暴的襲擊，而植樹造林，擴大植被面積是防止沙塵暴的方法之一。下表列出了某一地區(qū)不同樹種的種植成活情況，請你判斷選擇哪一種樹種種植比較好？名稱栽樹總棵樹成活棵樹成活棵樹與栽樹總棵樹的比A2017B2523C50
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)知識回顧(1)和統(tǒng)稱為自然數(shù)。(2)、和，統(tǒng)稱為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b，如果除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說
【摘要】復習.7÷8=????95=（）÷（）1415=（）÷（）12÷5=????781255915142、某車間有男工人5人，女工人8人，男工人數(shù)是女工人數(shù)的幾分之
2024-12-19 00:28
【摘要】六年級數(shù)學上冊口算??383??454??659??2134⑴每人吃2個，可以分給幾人？每人吃1個呢？幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。4÷2=2(人)4÷1=4(人)求可以分給幾人，用什么方法計算？幼兒
2024-12-19 13:26
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊從圖中你能了解到那些信息？夏天買3千克西瓜要多少元？你能用以前我們所學過的知識算出“×3”等于多少嗎？元加法×324.×3＝（元）1位小數(shù)1位小數(shù)冬天買3千克西瓜要多少元？（先列
2024-12-04 23:59
【摘要】比例a:b=c:d比例外項比例內(nèi)項第一比例項第二比例項第三比例項第四比例項,,,abcd,,,abcd::abcd?四個量中，如果，那么就說成比例，也就是表示兩個
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