讀學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)中的師德心得體會(huì)-閱讀頁
2024-10-01 03:26本頁面
【正文】 容，一個(gè)單元、一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期，將評價(jià)結(jié)果予以量化，交流與總結(jié)。例如在英語教學(xué)中：教師組織學(xué)生每月評比一次，看誰得的卡片多，評出 一、 二、三等獎(jiǎng)，最后再由教師寫出簡短的評語以示鼓勵(lì)，存入檔案，這種以收獲卡的激勵(lì)形式，學(xué)生能從收獲的卡片中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)也成了溝通教師、家長、學(xué)生的工具，學(xué)生能得到多方的了解與鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)勁頭更足了。本著這一側(cè)重點(diǎn)，筆者不僅在課上加大訓(xùn)練外，課后也布置了一些實(shí)踐性的練習(xí)，設(shè)計(jì)了家庭作業(yè)反饋表，讓孩子在家長的督促下完成老師布置的
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