爆裂鼓手觀后感-閱讀頁
2024-10-01 00:29本頁面
【正文】 的肌肉記憶才是普通表演者通向大師唯一的捷徑。當(dāng)餐桌上安德魯對父親的朋友惡語相向，爭執(zhí)是成為校橄欖球四分衛(wèi)，還是成為紐約交響樂團(tuán)首席鼓手哪個更偉大時，我們可以找到答案。但是，《爆裂鼓手》還揭示一個世界背后殘酷的真相，當(dāng)安德魯在臺上忘情的獨(dú)奏，鏡頭給到臺下的父親，眼中絲毫沒有觀眾所期待的欣慰，而是看到兒子變成一個陌生人的驚恐，不瘋魔不成活，安德魯對爵士鼓有超乎平凡的偏執(zhí)熱愛。著名影星桑德拉。 這不是什么神跡，《弱點(diǎn)》根據(jù)美國真實(shí)故事改編。奧赫是美國橄欖球大聯(lián)盟現(xiàn)役的一位截鋒。沙澤勒導(dǎo)演將一部音樂題材的電影排成了一部充滿成長爭議和人性探索的片子，這是一部無法做出公正評論的電影。寫著這句話的那張海報(bào)，深深地刻在我的腦海里。k西蒙飾演的嚴(yán)苛指導(dǎo)老師那犀利的語言和態(tài)度讓多數(shù)人難以接受，卻又覺得十分正確。為了那場可能一炮走紅的演出，違章駕駛險(xiǎn)些喪命。老師的咒罵和樂手的垂頭喪氣貫穿整部影片，布滿鮮血的雙手觸目驚心，而披薩店羞澀的約會又是那么甜蜜和溫馨。我不禁想到現(xiàn)在大環(huán)境對于孩子成長的影響。我們看到的，是郎朗躍動的手指，是莫言幽默的話語，是電影節(jié)上走過紅毯的靚麗明星，是奧運(yùn)賽場上站在最高領(lǐng)獎臺的體育健兒。而在他們背后，有多少音樂學(xué)子，文學(xué)作者，戲校學(xué)員，體院學(xué)生，死在獨(dú)木橋之前，他們終究不能成為各種家，但他們是英雄嗎。他們敢于踏上去往獨(dú)木橋的路，就成為了自己的英雄。過得去就是成功者，過不去就是失敗者，這種價(jià)值觀完全錯誤，卻又被多數(shù)家長公認(rèn)，即使他們不自覺地給自己貼上了為了孩子好的標(biāo)簽還滿臉委屈。成長的爭議就在于此：想得到的太多就變得勞累，不想得到那么多又感覺自己不上進(jìn)。那么就不會有那么多死在獨(dú)木橋前悲壯的英雄，就不會有影片中那個滿手鮮血，拋棄愛情的主人公，就不會有那么多拜金主義和攀比之風(fēng)。 影片的后段，老師在主人公父親的控訴下終于離職，卻偶然又遇到主人公。而主人公擅自決定演奏那首曾經(jīng)險(xiǎn)些害死他的《caravan》，取得了巨大成功。導(dǎo)演精心安排這樣的結(jié)尾，是想給觀眾一個機(jī)會，一個探索人性的機(jī)會。充滿陰沉色彩的影片在最后推向了一個聚光燈照耀的高潮。但是如果往深層次去想一想，并不是這么簡單的。兩人在表面不計(jì)前嫌的前提下合作，各懷鬼胎地想成功。所以這是一部無法公正評判的電影，人人各有己見。老師那個詭異的笑容在告訴觀眾們，去想吧，想不明白的。 許許多多的勵志故事總有類似這樣的語言。對于不懈努力四個字，我相信多數(shù)人是理解的，但是根本無法體會。我們真的需要正確的價(jià)值觀去引導(dǎo)自己成長起來，并在這個過程當(dāng)中不斷探索自己的人性，真正讓自己在自己面前赤裸裸地呈現(xiàn)出來，認(rèn)知自我，升華自我，超越自我。我指著一個衣衫襤褸，正在給街邊乞討的老奶奶遞來半塊面包的街頭二胡藝人，說：我想成為
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