法治教育依法治校工作匯報材料-閱讀頁
2024-09-30 23:44本頁面
【正文】 廉為本”；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化墻，以“守望夢想，傳承美德”為主題，其中“溫、良、恭、儉、讓，仁、義、禮、智、信”這些傳承下來的寶貴道德文化遺產，孩子們課間休息時，在此情不自禁地讀一讀，在濃郁的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍中潛移默化地受到熏陶和教育。三是利用學校網站、廣播站、qq群、微信群，適時開展法治教育宣傳，拓展法律知識。 三、法治教育活動蓬勃開展 任何一項活動都離不開學生的參與，有學生參與的活動才是有生命的活動。 ，品格先行。學校從品格教育入手，在學生中開展“一懂規(guī)則，二講文明，三塑品格”的教育活動。二講文明，即結合文明校園的創(chuàng)建開展各項文明禮儀、道德教育活動：一次國旗下講話；一堂“做文明少年，建文明校園”主題班會；一張“做一個有道德的人”主題手抄報；同時，利用學校晨會、校園廣播、網絡等途徑對涌現出的“校園文明小達人”的典型事跡進行表揚與推廣。一”辦一次品格為主題的書畫作品展；周前晨會開辟“品格大家說”板塊；開一次品格教育家長會；開展志愿者服務等豐富、實效的活動。 學校設有“校園模擬小法庭”，下設“校園調解教育庭”和“刑事民事庭（模擬）”?！靶淌旅袷峦ィM）”是選取未成年人犯罪案件或成年人的刑事案件，學生依照劇本進行模擬法庭審判活動。另外，學校組織拍攝了法治微電影《球場風波》，各班利用班隊課觀看并展開討論，有效地將“教育為主懲戒為輔提前預防”的校園法治工作落到實處。此外，學校還開展普法教育講座、法治文藝節(jié)目表演、法治征文、法治手抄報、法治漫畫展、法治演講、法治知識競賽、評選優(yōu)秀小法官、小律師和小調解員等法治教育活動，成為學校德法教育的新常態(tài)。 、道德教育。 四、法治教育成效有口皆碑 ，具有時代感與創(chuàng)新性，近年來沒有出現師生嚴重違規(guī)、違紀、違法現象。 ，多次受到上級表彰。并承辦了全國鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作推進現場會和XX市義務教育工作現場會。 第8頁 共8頁
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