【正文】 X市義務(wù)教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。一”辦一次品格為主題的書畫作品展；周前晨會(huì)開辟“品格大家說(shuō)”板塊；開一次品格教育家長(zhǎng)會(huì)；開展志愿者服務(wù)等豐富、實(shí)效的活動(dòng)。 二、法治教育環(huán)境春風(fēng)化雨 為營(yíng)造富有感染力的法治教育氛圍，我們追求通過(guò)環(huán)境的潛移默化，實(shí)現(xiàn)法治教育心靈潤(rùn)澤。四是堅(jiān)持把法治教育活動(dòng)開展情況納入教師考核和班級(jí)評(píng)估之中。法治教育依法治校工作匯報(bào)材料 德法相融幸福成長(zhǎng) ——法治教育工作匯報(bào)材料 XX市萬(wàn)達(dá)學(xué)校是一所沐浴著愛的陽(yáng)光起航的災(zāi)后異地新建學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，在校學(xué)生2600名，在編教師102人。 ，奠定學(xué)校法治教育基礎(chǔ)。 一是室內(nèi)建有模擬小法庭專用室、班級(jí)法治宣傳欄。 ，提升法治意識(shí)。 回顧過(guò)去，路途艱辛，成果豐碩，但挑戰(zhàn)明天，不斷超越是我們不懈的追求，我們將秉持萬(wàn)達(dá)精神，走萬(wàn)紫千紅特色之路，立德才兼達(dá)育人之志，德法相融，幸福成長(zhǎng)，開創(chuàng)萬(wàn)達(dá)學(xué)校法治教育工作的全新局面?！靶@調(diào)解教育庭”是針對(duì)學(xué)生在校園中違反《小學(xué)生守則》、校規(guī)校紀(jì)或?qū)W生之間的矛盾沖突等真實(shí)事件，由校園小調(diào)解員組織當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)解教育活動(dòng)。法治文化廣場(chǎng)，秉承“德法相融，幸福成長(zhǎng)”的理念，分為德、法兩大板塊，從“秉德無(wú)私，參天地兮”的立德樹人之品格教育故事到“法者天下之公器也”的《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)、法律故事和法治作品，在學(xué)生心中播下了法治的種子。一是加強(qiáng)法治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高認(rèn)識(shí)，利用每周教師工作例會(huì)進(jìn)行會(huì)前學(xué)法和每期至少召開兩次法治教育專題工作會(huì)，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)國(guó)家法律、法規(guī)和教育政策。形成了一種理念（德法相融，幸福成長(zhǎng)）、兩支法治輔導(dǎo)員隊(duì)伍（校內(nèi)、校外法治輔導(dǎo)員隊(duì)伍）、三個(gè)宣傳陣地（室內(nèi)、廣場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)）、十項(xiàng)活動(dòng)（品格教育、校園模擬小法庭、普法講座、拍攝并觀看法治微電影、法治征文、法治手抄報(bào)、法治漫畫展、法治演講、法治知識(shí)競(jìng)賽、評(píng)選優(yōu)秀小法官、小律師