人教版音樂一年級上冊小小音樂家教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-12-19 05:28本頁面
【正文】 五、學(xué)唱《法國號》。 演唱時聲音干凈而富有彈性。 邊唱邊用手半握拳狀在桌子上擊出強(qiáng)弱。 學(xué)生自編動作表演歌曲。 完整聆聽樂曲，感受樂曲的情緒。 復(fù)聽樂曲，一部分同學(xué)隨著音樂做動作。一部分 學(xué)生可隨著音樂用手指按圖譜劃動，感受樂曲的快慢。 教師擊鼓速度可慢些，強(qiáng)弱要分明，教師可四音為一組，如： (強(qiáng) ) ；（弱） ； 便于學(xué)生反映在動 作上。 教師可發(fā)動學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，怎樣活動更有趣。 八、復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲。感受音樂中描繪的“小音樂家”形象。 二、師生互相問好。 四、復(fù)習(xí)歌曲 《法國號》 。 ２、學(xué)生有感情地朗讀歌詞。 ４、老師彈琴學(xué)生唱歌曲。 ６、請２－３名學(xué)生上臺單獨(dú)表演或小組表演唱。 完整初聽樂曲，聽到喇叭聲音舉手表示。 分組表演。 七、復(fù)習(xí)學(xué)過
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