北京市東城區(qū)20xx屆高三語文5月綜合練習(xí)試題二-閱讀頁
2024-12-19 04:47本頁面
【正文】 “咱們的那么多的兵呢 ?都哪兒去啦？” “都打仗來著 !打不過人家呀 !這年月，打仗不能專憑膽子大，身子棒啦 !人家的槍炮厲害，有飛機(jī)坦克 !咱們??” “那么，北平城是丟 鐵 ． 了？” “大隊(duì)坦克車 剛過去，你難道沒聽見？” “鐵啦 ？” “鐵啦 !” “怎么辦呢 ?”李四爺把聲音放得極低，“告訴你，巡長，我恨日本鬼子！” 巡長向四外打了一眼：“誰不恨他們！得了，說點(diǎn)正經(jīng)的：四大爺，你待會兒到祁家、錢家去告訴一聲，教他們把書什么的燒一燒。 李四爺點(diǎn)頭答應(yīng)。 ，正確的一項(xiàng)是（ 2分） ． ． ：是“剛剛”的意思，表示勉強(qiáng) 達(dá)到某 種程度。 ． ：在文中是“一定”“必須”的意思。 ，對應(yīng) 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ 3分） ，秋興只為九州潸 —— 杜甫 ，不教倭寇渡江涯 —— 文天祥 ，誰報(bào)高皇養(yǎng)士心 —— 史可法 ，寫盡皇都民俗情 —— 老舍 ，正確的一項(xiàng)是（ 3分） ，深受儒家思想影響的瑞宣陷入了矛盾與苦惱 中。 ，因此敢于公開說“我恨日本人”。 ，概括瑞宣的心理活動。（ 5分） 五、本大題共 2小題，共 60分。不超過 150字。請你為校宣傳欄寫一段話，倡議大家抵制網(wǎng)絡(luò)污言，文明使用語言。 ② 高一年級要求閱讀《平凡的世界》、《巴黎圣母院》、《歐也妮請你將自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)寫出來，為這些同學(xué)提供幫助。 ③ 五月，有勞動節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié)；五月的校園，有讀書節(jié)、歌唱節(jié)、戲劇節(jié)??“紅五月”，記錄著青年的成長，燃燒著青年的熱情。 27. 作文（ 50分） 從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。 ① 2021 年 3 月，谷歌人工智能程序 AlphaGo 以 4： 1的比分戰(zhàn)勝韓國圍棋世界冠軍李世石，顯示出人工智能的強(qiáng) 大力量。 未來，人類將如何與人工智能產(chǎn)品共享生活？請你展開聯(lián)想與想象，以“我與人工智能”為題，寫一篇記敘文。 ② 作 家高洪波說：“博物館是一座城市的客廳，是濃縮的歷史，是穿越時(shí)空的風(fēng)情圖畫，是歷史學(xué)家、考古工作者費(fèi)盡千辛萬苦帶你享受的瞬間快樂。 2021 年 9 月，故宮舉辦包括《伯遠(yuǎn)帖》、《清明上河圖》等書畫珍品在內(nèi)的“ 石渠寶笈特展 ”，引起強(qiáng)烈反響，很多參觀者寧愿排 6個(gè)多小時(shí)的隊(duì)也要一睹國寶真容。盡管每天個(gè)人預(yù)約名額已增至 5000人，仍然無法滿足觀眾的參觀需求。 要求：可議論，可記敘，可抒情，文體不限。 北 京市東城區(qū) 20212021學(xué)年度第二學(xué)期高三綜合練習(xí)（二） 語文 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、本大題共 8小題，共 24分。 3.（ 3分） C 4.（ 2分） B 5.（ 2分） D 6.（ 2分） B 7.（ 4分）要點(diǎn)： ① 步入全球化發(fā)展時(shí)代的需要，對維護(hù)國家的文化安全有積極影響。（ 1分） ③ 不僅傳承了中華民族文化經(jīng)典，而且讓中國文化走向世界（影響世界文化）。 二、本大題共 7小題，共 24分。 15.（ 6分）要點(diǎn)： ① 兩人都認(rèn)為學(xué)文前先要有根基。袁宗道是從創(chuàng)作規(guī)律的角度談對文藝的看 法，認(rèn)為寫作以博大的識見、寬厚的胸襟為根基，而見識是胸襟的基礎(chǔ)，要擴(kuò)大自己的學(xué)識，必須加強(qiáng)后天的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。（ 3分） 三、本大題共 3小題，共 18分。下片借諷刺劉義隆冒進(jìn)誤國表明自己堅(jiān)決主張抗金的立場和態(tài)度，并以廉頗自比，既表明自己對朝廷忠心耿耿，隨時(shí)準(zhǔn)備抗金殺敵的 決心，也表現(xiàn)出擔(dān)心報(bào)國無門的憂慮。 劉克莊《沁園春 ?答九華葉賢良》上片塑造了一位能文能武、期待建功立業(yè)的英雄形象，借李密、虬髯客的事跡 表現(xiàn) 所與交游 的人 若非飽讀詩書之士，便為行俠仗義之人 。全詞塑造了一個(gè)滿腔憂憤的愛國詩人形象。 19.（ 2分） A 20.（ 3分） B 21.（ 3分） A 22.（ 5分）要點(diǎn)： ① 為北平的陷落焦急 ② 推想中日戰(zhàn)事與世界的關(guān)系 ③ 憂慮一家人亂世中的生計(jì) ④痛恨侵略者，希望為國盡力，不做亡國奴 ⑤ 忠孝無法兩全，焦慮惶惑，無所適從 23.（ 3分）要點(diǎn)： 不同。 24.（ 3分）要點(diǎn)： 文中三次提到天氣晴朗，陽光明亮，突出強(qiáng)調(diào)了自然環(huán)境的美好，以此反襯日寇光天化日之下的侵略暴行令人發(fā)指，與九門緊閉的北平城形成對比，突出后者陷落后的死寂。這樣的國家和人民卻無端遭受日寇的入侵，“不為什么，不為什么”，以反復(fù)的手法突出侵略的野蠻與橫暴，與末句“強(qiáng)暴”這一擬人化手法呼應(yīng)，表達(dá)了對侵略者的痛恨。 五、本大題共 2小題，共 60分。（如果）有 意炫耀自己的才能，那就不用說他的根本（已經(jīng)）斷絕而神氣泄露到外面，而且他的才能也是拘謹(jǐn)平庸的，對于社會沒有一絲一毫的用處。因?yàn)樗母?，他的作用自然不能被隱藏。美玉藏在石頭中，不必等到剖開而山自然潤澤；明珠藏在深水里，不必等到摘取而水自然明媚；莫邪藏在劍匣里，不必等拿（在手中）而光芒自然 閃爍，使人不能正目而視。 然而晚代文人，沒有看到事物的根本，每天嘮嘮叨叨偏愛自己（那些）像泥土枯草（一樣的文字）而在人面前夸耀。說除了左丘明、屈原以外，沒有另外的人才；除了詩詞文章以外，沒有另外的學(xué)問。謝靈運(yùn)在“池塘生春草”的詩句中表現(xiàn)出奇才，可是聽說他謀劃反 叛的人（都）不屑談起（他）了。根基沒立起來，是什么原因呢？他們的器度實(shí)在狹小，他們的見識實(shí)在低下。聚精會神而斂藏志氣，回轉(zhuǎn)光采而照亮內(nèi)心，收斂鋒芒而隱藏名聲。因此當(dāng)自己（把才華）掩藏起來默默地修養(yǎng)， （作出任何事都）不能勝任的遜退的樣子，像田園里的農(nóng)夫一樣胸中沒有一點(diǎn)才能。怎么能像那些拿著寫字竹板寫文章的人一樣，以詞藻工整華麗而自負(fù)以寫月亮雨露而夸耀，像用泥土作飯用土作湯，（對）危急的事沒有（任何）補(bǔ)益作用呢！ 從前大禹、伊尹、仲虺、召公這些人，都具備了圣明美好的品德，他們的器度見識深沉渾厚，不能（測到）邊際。（這）就是我說的他的根基樹立，他起的作用自然不能被隱藏。雖然這樣，器度學(xué)識（占）首要（地位），然而學(xué)識尤其重要啊。擴(kuò)大自己的學(xué)識的人應(yīng)該怎么樣？回答（是）：開闊自己來獲取知識，修養(yǎng)自己來（達(dá)到）沒有欲望（的境界），（這）大概（就）差不多了！
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