20xx人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試卷版，含答案-閱讀頁
2024-12-19 04:08本頁面
【正文】 道，不少老戰(zhàn)士都沒有一個(gè)敢于如此維護(hù)自己被踐踏了的尊嚴(yán)的。但對(duì)于這群甚至未能為他們說句公道話的晚輩，他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內(nèi)斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無私幫助。以后每月都資助我二十元人民幣。經(jīng)歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸，這是我在“翰林院”所見到的唯一一例。 20世紀(jì) 80年代初，我訪法歸來寫的兩本書準(zhǔn)備出版，因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對(duì)，我特地在前言中恭敬寫明“拋磚引玉”。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調(diào)謙恭與幽默：“假如你拋出一塊小磚，肯定會(huì)引來大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來了……天氣酷熱，多多保重……楊絳八月十三日鐘書同候。當(dāng)電話里聽到老太太爽朗清晰的聲音時(shí)，我仿佛又回到了三十年前的那個(gè)夏天，依然如喝了冰水那樣 舒心暢快—— 只是多少也有幾分傷感，因?yàn)椴豢赡苡小扮姇颉绷恕? ⑤段的主要內(nèi)容。（ 3 分） ⑧段楊先生的回信中，可以看出她對(duì)后輩抱有什么感情？聯(lián)系全文，說說“我”對(duì)楊先生懷有什么感情？（ 2 分） “百度”中下載的。請(qǐng)從思想內(nèi)容或表達(dá)方式中的一個(gè)方面說明理由。 1935~1938年留學(xué)英法，回國后曾在上海復(fù)旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。楊絳女士是著名作家、翻譯家、外國文學(xué)研究家，主要文學(xué)作品有《洗澡》《干校六記》，另有《堂吉訶德》等譯著。 （要求：至少使用一種修辭方法）（ 3 分） 四、作文（ 50 分） ，然后作文。冷靜下來后，他反復(fù)變換角度看那個(gè)墨漬，隨后，在墨漬上涂了幾筆，墨漬變成了一只飛鳥，與整幅畫完美融合。 要求：①除詩歌外，文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。n”。 ： A項(xiàng)中“朽”指腐爛的草木。用于隊(duì)員之間是不合適的，屬于對(duì)象誤用。 解析： A項(xiàng)句式雜糅，這里“本著”應(yīng)與“宗旨”搭配，應(yīng)為“本著‘服務(wù) G20，奉獻(xiàn)G20’的宗旨”，或者把“本著”改為“以”，同時(shí)把“作”去掉； B 項(xiàng)缺少賓語中心語，應(yīng)在“檢測(cè)”后加“的力度”； C 項(xiàng)中，“描寫”與后面的“對(duì)人生獨(dú)特而深刻的感悟”搭配不當(dāng)，可把后面的句子改為“描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)，抒發(fā)了他對(duì)人生獨(dú)特而深刻的感悟”。 解析：構(gòu)成比喻必須是兩種不相同的事物。（標(biāo)題 2 分，理由 2 分） 示例二：近 20 年中國長征火箭發(fā)射成功率居全球之最因?yàn)樗怀隽酥袊教斓倪@一成就，激發(fā)中國人的自豪感，給人深刻印象，有吸引力。（答對(duì) 2 點(diǎn)，就可得 2 分）（ 2）內(nèi)容貼近生活；形式新穎多樣；傳播迅速廣泛。（每句 2 分） （ 1分）交代了通訊社名稱、發(fā)稿地點(diǎn)、時(shí)間。（ 1 分） ：“國民黨 22 年??宣告滅亡。（ 1 分） ：“人民解放軍入城后??獻(xiàn)花致敬。（ 1 分） 第二層：“人民解放軍已布告安民??開門營業(yè)。（ 1 分） 第三層：“在發(fā)起渡江??有組織的抵抗。（ 1 分） 。（ 1 分） 15.（ 1）政府對(duì)實(shí)體書店大力扶持（ 1 分）（ 2）電視劇創(chuàng)作更貼近年輕觀眾喜好（ 1 分）（ 3）相關(guān)政策對(duì)幫扶跌倒老人者給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)（ 1 分） ，都采用了問句的形式，先提出一個(gè)現(xiàn)象，然后對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行發(fā)問（ 1分），引起讀者的注意和思考，從而使主題更鮮明，更突出。（ 1 分） ①：肯定這種現(xiàn)象。（ 1 分）這些做法，可以給書店創(chuàng)造更多財(cái)富，豐富了讀者的體驗(yàn)，對(duì)書香社會(huì)建設(shè)起推動(dòng)作用。（ 1 分）書店賣服裝的做法不倫不類，破壞了閱讀的氛圍；該活動(dòng)如果是純商業(yè)性的，也與文化相去甚遠(yuǎn)。（ 1 分） ，（ 1 分）維護(hù)自己人格尊嚴(yán)。（ 1 分） 、體貼。（ 1 分） ：從“思想內(nèi)容”角度分析：這段文字主要介紹楊絳重要的個(gè)人信息和主要成就，（ 1 分）而本文主要是贊揚(yáng)楊絳的人格美、氣質(zhì)美、精神美，兩者內(nèi)容不統(tǒng)一。（ 1 分） ： 她，舉止文靜，高雅脫俗，氣質(zhì)美；（ 1 分）她，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，堅(jiān)持正義，性格美；她，筆耕不輟，著作等身，才華美。
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